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文档简介

UnitOneMyclassroom教学目标：1．能听懂、会说：What'sintheclassroom?Ablackboard,twolights,manydesksandchairs.并能在实际情景中运用。2．能听、说、认读本课主要单词：classroom,window,door,picture,blackboard,light,3．能听懂并能按照指令做事情。教学重点：学习What'sintheclassroom?及相关单词：classroom,window,door,picture,blackboard,light。教学难点：在回答"What'sintheclassroom?"时，注意单词复数的读音。教具准备：教学课件2．教师自制的单词图卡3．点读机教学过程：（一）Revision1．教师出示带有文具的图片，问："What'sinthepicture?"让学生进行回答。学习picture。2．复习pencil,ruler,bag,book,pencilbox,eraser,crayon,pen等单词。3．在学生回答出问题后，教师可再追问：Howmanypencils/rulers…?使学生能用复数进行回答。4．引导学生用以上单词做问答练习，如：What'sinyourbag?What'sinyourpencilbox?（二）Presentation1．教师出示教室的图片，说：Thisisourclassroom.What'sintheclassroom?让学生回答，学习classroom2．让学生观看课件，教师分别指着桌子、椅子、图画说单词,指着黑板、灯、门、窗户学说单词。并出示单词卡，让学生进行认读。3．让学生观看教学课件，教师指着教室中的相关事物问学生：What'sthis?让学生回答。继续巩固新单词。4．让学生看着课件的画面回答：What'sinourclassroom?Ablackboard,alight,manydesksandchairs…5．学生跟读并模仿Let'slearn部分的内容。6．教师和学生用英语进行交流，Door,Door,Openthedoor…导入Let'sdo的学习。教师边说边做出相应的动作，以便使学生理解。听录音,学生跟读.7．教师出示单词图卡,学生做出相应的动作并说出短语。（三）Games1、做"let’splay"的游戏。Iseea(an)___.Whereisit?It’s_____(位置）.It’sa(an)____.2、做“找朋友”的游戏。让学生在教室里找出刚学过的单词的实物并大声朗读出来。（四）Homework1、Drawapictureofourclassroom.2、Listenothetapeandread“Let’stalk”.板书设计：UnitoneMyclassroomWhat’sintheclassroom?classroomwindowdoor

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