2021-2022学年河南省信阳市成考专升本生态学基础自考预测试题(含答案及部分解析)

2021-2022学年河南省信阳市成考专升本生态学基础自考预测试题(含答案及部分解析)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.生态系统的功能是（）。A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.物质循环、能量流动和信息传递

2.下列能源燃烧时，易形成酸雨的是（）。A.石油B.煤C.天然气D.煤气

3.在森林生态系统中哪种生物的生产力最高，生物量最大（）。A.大型哺乳动物B.小型哺乳动物C.土壤动物D.木本植物

4.生物群落发生的进程有几个阶段，分别是()。

A.世纪演替、长期演替、快速演替B.裸地形成、物种传播、物种定居C.水生演替、旱生演替D.自养性演替、异养性演替

5.我国东北大兴安岭地区森林群落优势种是（）

A.蒙古标B.长白落叶松C.红松D.兴安落叶松

6.分布在寒冷地区的内温动物比生活在温暖地区的同种个体大，这在生态学上称为（）。A.阿伦规律B.贝格曼规律C.谢尔福德定律D.林德曼定律

7.在我国暖温带地区，通常土壤养分有效性最好和最利于植物生长的土壤酸碱度为（）。A.pH5～6B.pH6～7C.pH7～8D.pH8～9

8.生态系统中能流的效率公式是()。

A.同化效率＝固定的太阳能/吸收的太阳能(植物)

B.同化效率＝摄取的食物能/同化的食物能(动物)

C.生长效率＝营养级的同化量/营养级的净生产量

D.生长效率＝营养级摄取的食物能/营养级的净生产量

9.生长在新疆的马铃薯比生长在平原地区的大，其主要原因是

A.阳光辐射强烈B.白天温度高C.降水多D.昼夜温差大()

10.各种生物源所拥有的基因、各种生物和环境相互作用所形成的生态系统，以及它们形成的生态过程，这就是生物的()。

A.适应性B.多样性C.调节性D.连续性

11.下列有关砂土类土壤的叙述中，正确的是（）

A.土壤中以粗砂和细砂为主B.土壤黏性大C.土壤孔隙多D.土壤通气透水性好

12.同种植物的不同群体长期分布和生长在不同的环境里，形成适应各自环境的特征，产生（）

A.相同的生态型B.相同的生活型C.不同的生态型D.不同的生活型

13.种群是指（）。A.一定空间内同种个体的集合B.一定空间内所有种的集合C.不同空间内同种个体的集合D.不同空间内所有种的集合

14.“-3／2自疏法则”描述了植物种群内个体间由于竞争而产生的（）。A.密度效应B.产量效应C.温度效应D.边缘效应

15.阴性植物的特点是（）

A.光补偿点较高，生长在全光照条件下

B.光补偿点较高，生长在阴湿条件下

C.光补偿点较低，生长在全光照条件下

D.光补偿点较低，生长在阴湿条件下

16.下列属于自然生态系统的是（）

A.养鱼池B.农田C.荒漠D.城市

17.自然界中，伺种植物的不同种群如果长期生活在不同的环境下（）。A.会发生趋同适应，形成相同生态型

B.会发生趋异适应，形成不同生活型

C.会发生趋同适应，形成相同生活型

D.会发生趋异适应，形成不同生态型

18.对人来说，住址是()，职业是()。

A.生境；生境B.生境；生态位C.生态位；生境D.生态位；生态位

19.下列生态系统中，分解作用最旺盛的是（）。A.热带雨林B.常绿阔叶林C.北方针叶林D.苔原

20.引起种群数量非周期波动的主要原因是()

A.水因子B.光因子C.气候因子D.土壤因子

21.为了保护地球生态环境，“减排”成为近年来全世界的一个热门话题。下列属于“减排”对象的是()。A.氧气B.氢气C.氮气D.二氧化碳

22.因橡树的花朵被冻死，使橡实的产量大大下降，这使冬季松鼠的数量也下降，这是()的结果。

A.气候因素调节B.生物因素调节C.食物因素调节D.自动调节

23.群落的垂直结构指的是（）。A.镶嵌B.成层现象C.季相D.群落交错区

24.在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（）。A.温度较高，相对湿度较小B.温度较高，相对湿度较大C.温度较低，相对湿度较小D.温度较低，相对湿度较大

25.F·E·CIements(1916)提出的演替顶极学说是()

A.单元顶极学说B.多元顶极学说C.顶极格局假说D.三者都是

26.在一定时间内，占据一定空间的同种有机体的集合群是

A.生态系统B.群落C.种群D.有机整体

27.下列有关能量金字塔的说法有误的是（）。A.能量金字塔是指一段时间内生态系统中各营养级所同化的能量

B.能量金字塔较直观地表明了营养级之间的依赖关系

C.能量金字塔受个体大小、组成成分和代谢速率的影响

D.能量金字塔可以较准确地说明能量传递的效率和系统的功能特点

28.生物群落是指在一定时间范围内、居住在一定空间范围内的()。

A.多种生物个体B.多种生物类型C.多种生物种群D.多种生物群落

29.在培养蘑菇的培养基上长出了根霉，根霉与蘑菇之间的关系属于()。

A.寄生B.共生C.捕食D.竞争

30.下列关于顶级群落中，表述错误的是()。

A.在系统内部和外部，生物和非生物环境之间已达到平衡的稳定系统

B.结构和物种组成相对稳定

C.有机物的年生产量与群落的消耗量和输出量之和达到平衡

D.顶级群落可以自我延续地存在下去

31.系统功能的整合性是指()

A.整体功能大于各组成部分的分功能之和

B.整体功能等于各组成部分的分功能之和

C.整体功能小于各组成部分的分功能之和

D.以上三者都不是

32.第一次把植物营养体型称为生活型的人是()

A.洪堡德B.瓦尔明C.达尔文D.奥德姆

33.有效积温则公式中，TO为（）。A.平均温度B.生物学零度C.有效积温D.天数

34.由染色体的变化引起生物特征改变的变化是()。

A.DNA突变B.RNA突变C.染色体变异D.基因重组、基因突变和染色体变异

35.氮循环中引起的环境问题有（）

A.使土壤成分缺氮B.偏施氮肥，造成养分失衡C.气候变暖D.水污染

36.影响陆地植物群落地理分布的两个最主要的气候因子是()。A.温度和降水B.光照和温度C.降水和风D.光照和风

37.以植食动物为食的动物，又称为()。

A.第二营养级B.二级消费者C.二级肉食动物D.顶部肉食动物

38.在PH值为7.5以上的石灰性土壤中，Ca常和下述哪种营养元素结合而降低该元素对作物的有效性()

A.NB.PC.KD.以上三者

39.防治害虫时，应该做到（）

A．彻底消灭害虫种群

B、保护天敌

C、保护食物链的完整性

D、保护害虫种群

40.实验表明，有利于蛋白质合成的是（）。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光

41.绵羊、山羊和鹿这类动物总是在秋天进入生殖期，这主要是因为()

A.生长健壮B.水草丰美C.气候适宜D.短日照的到来

42.红外线对生物体的主要作用是()。

A.产生热效应B.使动物体表产生红疹C.促进抗软骨病的维生素D合成D.引起皮肤癌

43.农田弃耕后的演替,按演替发生的时间为()

A.世纪演替B.长期演替C.快速演替D.以上三者都不是

44.早生演替系列的先锋群落是()。

A.草本群落B.苔藓群落C.大型真菌群落D.地衣群落

45.小型动物、低等生物的存活曲线为()。

A.A型B.B型C.C型D.混合型

46.在群落中调查了10个样方，油松出现于4个样方中，则油松的()。A.相对密度等于40％B.盖度等于40％C.频度等于40％D.相对盖度等于40％

47.当光合作用强度因光照不足而下降时，增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度，这表明生态因子的作用具有（）。A.阶段性B.限制性C.补偿性D.不可替代性

48.种群的季节性消长主要是()

A.环境因子的影响B.生物因子的影响C.人为活动的影响D.突发性自然灾害

49.莲藕的通气组织属于()

A.内环境B.外环境C.微环境D.区域环境

50.某生物种群波松分布的方差为V，平均数为m，且V＜m则共内分布型是

A.随机分B.均匀分布C.成丛分布D.群集分布

二、填空题(20题)51.______常是自然系统的主要识别标志和划分自然生态系统类型的主要依据。

52.生活在同一环境中的所有不同物种之间的关系称为______关系。

53.英美学派、法瑞学派、北欧学派和苏联学派是在生态学的______时期产生的。

54.生态系统是一个动态系统，要经过______的发育过程。

55.食物链可分为捕食食物链、腐屑食物链、______和混合食物链。

56.我国生态学家______认为：“生态学是一门多科性的自然科学，是研究生物与环境之间相互作用及其机理的科学。”

57.在植物开花期或幼果期，如果光照减弱，会引起植物结出的果实不良或者果实发育______，甚至落果。

58.最有利于植物生长的土壤结构是______。

59.上个世纪50年代，我国错误批判了学者______，导致我国人口多增加了几个亿。

60.在环境条件没有限制影响时，由种群内在因素决定的、稳定的最大相对增殖速度称为______。

61.两个或多个种群争夺同一对象的相互作用称为__________。

62.生态系统是生态学研究中的______。

63.城市生态系统是由自然、经济、______三个亚系统组成。

64.热带雨林分布区的土壤是______。

65.分解作用能够改善土壤物理性质，改造地球表面的惰性物质，降低______的危害程度。

66.植物之间为竞争环境条件和动物之间为了争夺食物，都会导致______分布的不均匀，形成镶嵌性。

67.根据生境类型，生态学可分为陆地生态学、海洋生态学、淡水生态学和______四类。

68.鲢鱼和鳙鱼是上层鱼，主要吃浮游生物；而青鱼和鲤鱼是底栖鱼，前者喜欢吃螺蛳，后者是杂食性的。通过混养，既减少了对资源的竞争，又扩大了资源的利用范围，提高了鱼类群落的代谢功能，增加了生产力。这是利用了水生动物的______现象。

69.植物群落的地带性分布包括垂直地带性和_______地带性两大类型。

70.植物定居包括______、______和______三个方面，缺一不可。

三、判断题(10题)71.()

72.环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，及直接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。（）

73.生态系统可以缺少的生物组分是分解者。()

74.在野外我们第一眼就可以区别出森林和草地，首先依据的是生活型。（）

A.正确B.错误

75.生态系统的发展趋势是营养物质循环变慢。（）

76.不管外来干扰有多大，一个稳定的生态系统总能通过自我调控机制来维持其稳定。（）

77.生态因子综合作用构成生物的生存环境。（）

78.玉米是属于长日照的植物。（）

79.各种物质只有借助于水才能在生态系统中进行循环。()

A.正确B.错误

80.耐受性定律也叫贝格曼定律。（）

四、简答题(5题)81.从不同的角度，环境可分为哪几类?

82.简述生态型和生活型的区别。

83.什么是可持续发展?

84.什么是种群的内分布型?种群的内分布型有哪几种?

85.简述温度因子的生态作用。

五、论述题(2题)86.生态系统的生物组分有哪三大功能类群?试论述各类群的生态功能。

87.试述生态系统的能流途径。

六、单选题(0题)88.生态因子可以简单地划分为生物因子和非生物因子两类，其中非生物因子不包括（）。A.气候因子B.土壤因子C.地形因子D.人为因子

参考答案

1.D

2.B因为酸雨主要是硫氧化物和氮氧化物，所以煤是最容易引发的，煤燃烧后会产生二氧化硫气体。

3.D木本植物为主体的森林生态系统中，木本植物的生产力最高，生物量最大。

4.B

5.D

6.B

7.B在pH值为6～7时，所有的矿质营养都可以充分溶解，养分的有效性最高，对植物和农作物的生长最适应。

8.A

9.D

10.B

11.D

12.C

13.A

14.A“一3／2自疏法则”描述了植物种群内个体间由于竞争而产生的密度效应。

15.D

16.C

17.D

18.B解析：生境是指生活环境，各种生态因子的总和；而生态位是指在生态系统中的时空位置，也指某种关系中的位置，符合题意的只有B项。

19.A

20.C

21.D

22.B

23.B

24.A

25.A

26.C

27.C

28.C

29.D

30.D解析：A、B、C三项说法都正确，D项中说法有误。群落处于变化的外界条件之下，不可能长久不变延续下去，故选D。

31.A

32.B

33.B

34.D

35.C

36.A

37.B

38.B

39.C

40.A蓝光有利于蛋白质的合成，红光有利于糖类的合成，蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用，使植物矮化。

41.D

42.A

43.C

44.D

45.C

46.C频度是指某个物种在调查范围内出现的频率。

47.C

48.A

49.A

50.B

51.植被植被

52.种间种间

53.巩固巩固

54.由简单到复杂由简单到复杂

55.寄生食物链寄生食物链

56.马世骏

57.停止

58.团粒结构团粒结构

59.马寅初

60.内禀增长率内禀增长率

61.竞争

62.基本功能单元基本功能单元

63.社会社会

64.群丛群丛

65.污染物

66.群落内部物种群落内部物种

67.岛屿生态学

68.成层成层

69.水平

70.发芽；生长；繁殖

71.N

72.Y

73.N

74.B

75.Y

76.N生态系统稳定的条件：系统的多样性、干扰、生态系统的演化阶段、环境影响。

77.N

78.N

79.A

80.N

81.从环境的主体、环境的性质、环境的范围等不同的角度可将环境进行分类。①按环境的主体可将环境分为人类环境和自然环境。②按环境的性质可将环境分成自然环境、半自然环境和社会环境。③按环境的范围大小可将环境分为宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境和内环境。从环境的主体、环境的性质、环境的范围等不同的角度可将环境进行分类。①按环境的主体可将环境分为人类环境和自然环境。②按环境的性质可将环境分成自然环境、半自然环境和社会环境。③按环境的范围大小可将环境分为宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境和内环境。

82.生态型是分类学上种以下的分类单位是同种生物的不同个体长期生长在不同的自然条件下或人为条件下发生趋异适应并经自然选择和人工选择而分化成的生态、形态和生理特征不同的基因型类群。生活型是着重从形态外貌上进行分类是种以上的分类单位。不同种的生物由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下发生趋同反应并经自然选择和人工选择而形成的。具有类似的形态、生理生态特性的物种类群。生态型是分类学上种以下的分类单位，是同种生物的不同个体，长期生长在不同的自然条件下或人为条件下，发生趋异适应，并经自然选择和人工选择而分化成的生态、形态和生理特征不同的基因型类群。生活型是着重从形态外貌上进行分类，是种以上的分类单位。不同种的生物，由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋同反应，并经自然选择和人工选择而形成的。具有类似的形态、生理生态特性的物种类群。

83.1980年发表的《自然资源保护大纲》中首次系统阐述了可持续发展的概念。1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》的报告中将可持续发展定义为“在满足当代人需要的同时不损害人类后代满足其自身需要和发展的能力”。1980年发表的《自然资源保护大纲》中，首次系统阐述了可持续发展的概念。1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》的报告中，将可持续发展定义为“在满足当代人需要的同时，不损害人类后代满足其自身需要和发展的能力”。

84.(1)组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局称为种群的内分布型(或空间格局)。(2)种群的内分布型主要有三种：均匀分布；随机分布；成群分布(或集群分布、聚集分布)。(1)组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局称为种群的内分布型(或空间格局)。(2)种群的内分布型主要有三种：均匀分布；随机分布；成群分布(或集群分布、聚集分布)。

85.温度影响着生物的生长和生物的发育,并决定着生物的地理分布。任何一种生物都必须在一定的温度范围内才能正常生长发育。当环境温度高于或低于生物所能忍受的温度范围时，生物的生长发育就会受阻，甚至造成死亡。此外，地球表面的温度在时间上有四季变化和昼夜变化，温度的这些变化都能给生物带来多方面的深刻的影响。

86.(1)生态系统生物组分的三大功能类群包括：生产者、消费者和分解者。(2)生产者是指利用太阳能将简单的无机物合成有机物的植物及能进行光合作用或化能自养作用的微生物。绿色植物在生态系统中的作用是进行光合生产即初级生产提供第一性产品。太阳能和无机营养物质只有依靠生产者才能输入生态系统成为系统中能流和物流的主要源头。(3)消费者是指以初级生产产物为食物的大型异