中班美术教案《花》含反思

中班美术教课方案《花》含反省合用于中班的美术主题教课活动中间，让幼儿敢于表达自己的所思所想，感知花儿的千姿百态，并试试表现，增添热爱大自然的感情，快来看看幼儿园中班美术《花》含反省教课方案吧。设计企图：幼儿园美术教课活动过程既包含幼儿由外而内的感觉和体验，也包含幼儿由内而外的创作和表达。一般会经过感知与体验、研究与发现、创作与表现、赏识与评论四个环节。本活动“漂亮的花”教课方案正是依据这样的思路显现幼儿在教课活动中自主感觉、自主体验、自主研究、自主学习的过程。感知与体验：春季是个春暖花开的季节，风景特别漂亮，在组织高构造的集体教课活动前，带幼儿到大自然中去感觉和体验漂亮的花儿，漂亮的风景，获取内在的体验，汲取和拓展有关经验，并累积生活和艺术中的视觉语言和符号素材。研究与发现：供给自然的花儿盆景、动向的花儿视频，让幼儿在进一步体验、沟通的基础上，研究和发现花的特点、花的千姿百态和花中的故事。这是一个自主研究学习的过程，教师的指导主要表此刻互动中的指引和提炼。创建与表现：在幼儿对花儿有了必定内在感觉和体验的基础上，指引勇敢表达自己的经验、想法或情绪感情。幼儿创作和表现的内容能够是花儿的千姿百态，能够是自己想象和想象的显现，也能够是情绪感情的表达。赏识与评论：这是教师指引幼儿对自己和伙伴作品展开赏识和评论的过程，是特别重要的一个环节。所以，供给必定的时间和条件，指引幼儿勇敢表达自己画中的想法，达到相互沟通、赏识、共同提升的目的。活动目标：1/41、感知花儿的千姿百态，并试试表现。2、敢于表达自己的所思所想。3、增添热爱大自然的感情。4、培育幼儿的赏识能力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动要点及难点：要点：感知和表现花儿的千姿百态和热爱自然的感情。难点：创建性地表现自己的所思所想。活动准备：PPT一份、画纸、油画棒、音乐、盆花一组。活动过程：一、感觉体验——花儿的千姿百态(一)盆花导入——感知花的漂亮1、赏析花：请小朋友看一看，花是怎么样的？(从色彩、形状感知花的美)2、沟通：你看到的花是怎么样的？3、梳理：本来花有各种各种的颜色，红色的、黄色的、蓝色的，花还有各种各种的形状，有的像蝴蝶、有的像喇叭、有的像太阳，漂亮极了。(二)PPT赏识——用动作体验、表现花的姿态2/41、赏识——花儿开放的情形2、发问：你看了有什么感觉？3、再次赏识4、体验：幼儿用动作表现花儿开放的样子。(三)利用花的场景——想象花的故事1、发问：花儿会吸引哪些小动物来玩？它们会玩什么？2、梳理：花儿开放的样子千姿百态，特别漂亮，吸引了可爱的小动物们，它们在一同玩耍玩耍，特别快乐。二、作品创作——试试表现花儿的不一样姿态1、要求：请小朋友画一画漂亮的花，还能够画上你想画的东西，并告诉大家。2、幼儿创作三、赏识评论——表述各自画面内容和感觉1、幼儿自由地相互赏识沟通2、个别沟通：请谈谈你画中的故事。3、小结：小朋友们真棒，画出了花儿的千姿百态，画出了自己的感觉和故事。教课反省：花是同学们喜欢的植物，真切的花给人们带来了漂亮的环境，美好的心情。装修花卉又称花卉图案。图案自己根源于自然，又不一样于自然。自然形象固然很3/4美，但它还不可以知足人们对美的需求，人们的生活需要用更为理想、更为超然的艺术形象进行美化，所以就有了由自然形象变成装修形象的过程，也就是图案变化。本课花卉图案设计是在对花卉熟习的基础之上，对自然花卉物象的艺术加工。本课内容要点是设计应用。这节课基本上达成了教课目的，教课方案比较合理，电教手段的运用使学生比较直观地认识了图案设计的过程与方法，学生学到了图案设计的有关知识。此外，在课上发现学生创作不够勇敢，能够立刻示范并指出，收到了必定的成效，作业成效较好。小百科：花(Flower['flau？]；复数：Flowers)，是一种用来赏识的植物，拥有生殖功能的变态短枝