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文档简介

《中班美术《丛林建筑师》含反省》这是优异的中班美术教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、勇敢先用多种颜色给丛林小屋涂上美丽的颜色。2、加强幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。活动准备：练习册、油画棒。活动过程：一、导入活动。1、教师：小朋友，你们的家是否是很美丽吗？你们喜爱自己的家吗？你们的家在什么地方呢？教师指引幼儿谈谈自己的家的地点。2、教师：每个小朋友都有自己的家，那你们知道丛林里面小动物的家是怎么样的吗？它们的家又会在哪里呢？教师指引幼儿谈谈自己所知道的。3、教师：丛林里的每个小动物都有自己的家，它们都可能干了，把自己的家建得特别好！教师出示练习册内容。4、教师：瞧，这就是小动物们自己建的家，美丽吗？小朋友，此刻就请你们来动着手，给丛林里的小屋涂上美丽的颜色吧！二、教师示范绘画1/31、教师：丛林里的小屋有屋顶、烟囱、门、旁边还有草地、石头，我们就一起把这些都涂上颜色吧！2、教师示范操作。并问小朋友，假如是你们，你们会把这些都涂成什么样的颜色呢？教师边进行绘画，边提出绘画要求：在涂颜色的时候尽量涂整齐，不要用手去摸，不要涂到线外面去了。在每个地方都涂满，不要留下空白的部分。先择美丽的，自己喜爱的颜色来涂色。三、请幼儿进行绘画1、教师发练习册和油画棒，请幼儿翻到第十九页。2、请幼儿开始进行绘画。3、教师边提示幼儿绘画要求，巡回指导。四、作点评析1、教师：小朋友，把你们涂好的让老师看一下吧！2、教师对部分幼儿作品进行评析，并说出幸亏哪里？不足的在哪里？3、请幼儿整理整理作画资料。4、结束活动。活动反省：大家都知道，孩子都喜爱绚烂的色彩，更喜爱用鲜亮的色彩来表现他所喜爱的物体。而孩子又是天生的察看者，一草一木都会让他们惊喜和吃惊。当幼儿试图用他们稚嫩的画笔去表达自己的发现和感情时，常常又缺乏必需的方法技术去2/3支持。因此，我们设计了这一活动，旨在指引幼儿在察看、比较、

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