四年级英语下册《Unit6WhatsAnnedoing》教案湘少版

Unit6What’sAnnedoing?一、教课目的1，听读dr组合在单词中发音2，听懂，能说读词汇skip,basketball,football，tabletennis3，能听懂make，angry4，能听懂说读句型What’sdoing?He/Sheising.5，能听懂会说句型I’mmakingthecatangry.6，会朗读歌谣二、应用目标1，能用此刻进行时咨询描绘正在做的事2，能向伙伴表达自己正在做某事3，能在创建情境中讨论正在发生的事Period1一、教课目的1，听懂，能说读词汇

skip,basketball,football

，tabletennis2，能听懂说读句型

What’s

doing?He/Sheis

咨询某ing人.正在做某事3，能听懂，会说

A部分对话二、教课重难点4，听懂，能说读词汇

skip,basketball,football

，tabletennis。能听懂说读句型

What’s

doing?He/Sheising询.问某人正在做某事5，难点：动词原形变V-ing形式的规则，特别是需要双写最后一个辅音字母再加

ing。三、教课过程Step1Warmingup1，师生问候2，game：吹气球从屏幕底部升起气球，上边标明单词让学生高声认读出来Step2Presentationanddrill1，情境创建TheSportsDay教师播放一段运动会声音或许视频，包括跳绳、游泳、跑步、踢球、打乒乓球、打篮球和喝彩声。让学生感觉运动项目2，newwordsplayingfootball，playingbasketball，playingtabletennis播放踢球声音导入

playingfootball，用实物导入

playingbasketball

，动作导入

playingtabletennis联合句型

What’s

doing?He/Sheis

ing.用Amy

图片导入

skipping，swimming，running，Amy做动作，学生猜。3，演练句型播放B部分，听读接力竞赛：以小组为单位，老师出示卡片，小构成员一人看卡做动作，后一人快速依据其余同学发问往返答，以一分钟为限。金手指：两两一组，学生用B部分单词睁开对话，此中一位同学标志出所选择的图片，让同桌猜。4，对话Listenandcount。关书听录音，感觉粗心。Listen，askandanswerListenandrepeatReadandactStep3PracticeGame：turnback游戏：请一个同学登台面向黑板，台下同学读课文，当台上同学转身时，台下同学要快速趴在桌子上。Step4Consolidation听录音，读课文，背诵并表演。Period2一、教课目的：1，听懂，能说读词汇skip,basketball,football，tabletennis，能听懂make，angry2，能听懂说读句型What’sdoing?He/Sheising.3，能在情境中娴熟运用对话4，能理解D部分对话5，能给D部分角色配音要点：能娴熟运用此刻进行时句型对话难点：理解D部分情境对话二、教课步骤Step1Warmingup师生问候。复习句型。Step2Let’sAct1，Listenandsay将C部分听到的单词与句子说一说。2，Listenandrepeat听音，跟读3，Act，askandanswer全班6人一组，挨次表演动作，让其余同学猜4，Showyourplay登台表演Step3Let’sRead1，Listenandwatch以动画体现2，ListenandunderlinetheV-ingwords翻开书听录音，画出有ing形式动词3，Listenrepeatandanswerthequestions翻开书听录音，回答下列问题。4，Listenandrepeat听音，跟读5，Roleplay三人一组合作表演Step4Games游戏：超级记忆王请10位同学登台，其余同学发问，台上同学回答自己表演的动作，表演完后，全班发问，班上同学依据方才台上同学的表演回答下列问题。Step5Consolidation创建情境，自由会话。单词抄录和练习册作业Period3一、教课目的：1，掌握并能听读dr组合在单词中发音2，稳固B部分单词3，能在情境中表达自己或别人在做某事4，能流畅正确朗诵F部分要点：能在情境中运用此刻进行时句型对话难点：理解dr组合在单词中发音二、教课步骤Step1Warmingup师生问候。复习句型。Step2Let’sReadandWrite1，Listenandguess不看书听录音2，Readandcircle默读课文，圈出文中对于运动单词3，Readandwrite达成书写，校订答案Step3Let’sChant1，出示dr检查