北师大版小学语文一年级《数星星孩子》公开课教案10_第1页
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数星星的孩子

教课目的：

1、正确、流畅地朗诵课文，知道张衡小时候是如何察看星星、

研究星空的，理解到这样做是他成为有名的天文学家的重要原由。

2、在语言环境中理解、累积词语“珍珠、向来、理应、先人、

理解、不愿、凝视、勤苦研究”等。

3、启迪学生的想像水平，培育学生勤苦研究的学习精神，激发

他们探究大自然的兴趣。

教课要点：在快乐轻松的学习中掌握生字；能正确、流畅、尝

试有感情地朗诵课文。

教课难点：领会课文中包含的道理，经过细读品尝使学生养成

擅长察看和思虑，热爱科学的好质量。

教课课时：两课时

第一课时

一、激趣导入，揭露课文题目。明朗的夜空有好多亮晶晶的星星，

你们有谁数过星星？数得清吗？

二、初读课文，读准字音。

1、自读课文，用笔圈画不理解的字和自己认犯难读的句子多读

几篇。

2、抽读生字卡片检查认读状况。

3、自己练读课文，把生字的读音读正确，并画出有几个自然段。

4、思虑：课文写了一件什么事？

三、细读课文，指导朗诵。

1、自由读第1自然段，谈谈你读懂了什么。

2、爷爷看到张衡数星星后是怎么说的呢？自由朗诵2~4自然段。

1）指名读第2自然段，看看爷爷的话后边用的是什么标点符号。应当用什么语气读呢？

2）指名读第4自然段，想想你读懂了什么。

3）爷爷还教张衡理解北极星、织女星。你们理解北极星和织女星吗？

3、过渡语：张衡听了爷爷给他讲的一些对于星空的知识，对神

秘的夜空更为感兴趣了。你从文章的什么地方可以看出来？

（1）自由朗诵第5自然段，边读边想：从哪儿看出张衡对天文的

浓重兴趣？

（2）文中说张衡“仍旧凝视着夜空”，“凝视”可以换个词吗？意

思不可以改变。

（3）张衡在如何看星星？联系前面的内容，想想。

（4）当张衡这么仔细、专心地察看星星时，他发现了什么？

（5）议论：假如你是张衡，每日都在仔细地察看星星、数星星，

终于有一天发现了一个新的现象，你会是什么心情？

4、齐读最后一个自然段。

1）数一数有几句话，标在书上。

2）谈谈每一句都告诉了我们什么。

3）数数星星就能成为天文学家吗？小组议论。

四、讲堂总结

1、学了这篇课文，你有哪些收获？

2、教师总结。

五、作业

你想对星星发问吗？请写

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