怎样解决中学生厌学心理

第页怎样解决中学生厌学心理

厌学心理表现为：同学对学习活动表现出无兴趣、冷淡、厌倦等消极情绪，并逐渐将这种情绪表现在具体行动中。调查研究，当下存在厌学心理的同学很多，是同学中较为普遍的心理问题。以下是我为您整理的怎样解决中同学厌学心理的相关内容。

怎样解决中同学厌学心理

父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子一块制订一份合适又有针对性的学习作息时间表，但不必完全改变家庭日常生活规律。另外，家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育看法的分歧争吵，不要一天到晚千叮咛、万叮嘱，让子女感到唠叨个没完。要尽量减少或避免人情往来的应酬，吵杂的家庭环境会让孩子心绪不宁，烦躁不安，不能静心学习。

有的家长对孩子天天讲道理、横比喻、竖举例，把家长的焦急心理传递、影响了孩子。有的孩子说，我们每时每刻都在家长的压力下，就象个囚徒，又象动物园里的动物。饮食起居被照顾得很好，他们自己节衣缩食又每周一、三、五给我们喝鸡汤，二、四、六给我们买活鱼，又请了三位教师分别辅导，还收集全国名牌机构试卷，天天做模拟题，对家长我关怀照顾，我们也感动，但就是没有自由意志，独立的能力。

没有蓬勃的活力。在这种压力下，孩子或被迫“屈从〞，或铤而走险，抵抗心强的孩子，就容易由逆反心理发展到厌恶逃避的心理变态。从孩子的心声中，我们可以真切地感受到孩子是多么必须要一个宁静、温馨、得到关怀理解、激励和安慰支持的家啊!他们不仅是必须要鸡蛋、牛奶和“太阳神〞，他们多么必须要从父母那儿得到支撑自信心的力量。

作为一名家长，还要通过家长机构、家长经验交流、订家教周刊、阅览有关青少年心理方面的书刊等形式学习如何教育孩子做人，如何指导孩子的学习，如何指导孩子树立远大理想，如何塑造自身的人身价值，如何进行自我心理调适，承受挫折，培养自控能力等，并与接受优秀家长的身教言教并重，熟悉一味溺爱、打骂、体罚、放任等教育方式的危害性，多与机构配合，帮助同学消除厌学心理。

怎么解决中同学厌学心理

对各科学习失去兴趣而不愿意持续学习的同学，且厌恶学习在四科以上;目前在校学习完全是被动地混日子等文凭的同学;因不努力而致使学习成绩差，又毫不在乎的同学。厌学与逃学的类型与特征。

为了有针对性地对不同的厌同学或逃同学进行辅导与矫治，有必要对厌同学和逃同学进行分类和特征描述。在心理学上，为了方便起见，我们一般按照厌同学和逃同学的主要特征和形成主因来进行分类。

品德不良型，指那些因贪玩或沾染社会不良习俗而造成的厌学类型，这在一些校风不良的一般机构比较多;学习不适型，因对当前的学习有无力感而不愿上学或因不堪学习生活单调乏味、考试竞争压力而厌学的同学。

人际关系不适型。因与老师或班级同学关系紧张、早恋受挫，情绪混乱、自尊心受到严重打击或遭受严重挫折而厌学的同学;4、有意拒绝型，因受拜金心理影响或重利轻才思想影响而有意识地拒绝学习，不愿上学的同学。

我们怎么解决中同学厌学心理

学习动机不够包括两个层次的因素，浅层因素是无成就动机，即对学习没有必须求欲，因而没有动机来启动学习。成就动机对自己的人生道路的信念非常重要，它将激励个体努力获得将来的成功;相反，缺乏这种成就动机会限制个人的努力以及获得成功的可能性。

表现在对学习好坏不在乎;无成就感，无抱负和期望，对学习基本上采用一种放任的态度;精神面貌萎靡不振，懒散、拖沓，常把主要精力放在与学习无关的活动上，缺乏奋发向上、勤奋学习的原动力。这部分同学的学习处于被动状态。

通过老师逼、家长压，他们也能完成学习任务，但显然是为了应付。深层的因素则是负动机，这部分同学对学习有熟悉，但其看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用。

没有读书照样可以做生意赚大钱。那些文化水平不高又做个体生意且财源茂盛的家长们，往往在不经意间误导了自己的孩子，促使孩子厌学而追求享乐。负动机的反作用力非常大，她能持久而强劲地推动同学逃避学习，老师的苦口婆心、软硬兼施、循循善诱，往往被抵消，“启而不发〞者大有人在。

解决中同学厌学心理的方法

正确估计子女的学习能力。家长对子女过高的期望值往往会产生负面影响。因此家长首先应冷静分析自己子女的天赋条件，事实上“三百六十行，行行出状元〞。家长应努力让孩子体验到学习的快乐。家长要依据孩子成长的规律，依据孩子的学习状况、思维特点、兴趣特长等，把握其“最近发展区〞，并在此基础上选择符合孩子实际的阶段性期望目标，为孩子规定的目标要在孩子的能力范围之内，使孩子乐于努力达到目标。

注意自己的行为习惯及生活方式。家长应做到言传身教，与孩子共同学习，为孩子营造一种优良的文化氛围。据调查分析，有的同学厌学与家长的不爱求知有关，这些家长应转变思想，认真多学点知识，可学孩子的课程或现代家庭教育的一些新理念，提升自己的家教能力和水平。

家长是镜子，其一举一动对孩子影响很大。家长首先要继续更新、获取知识和经验，给孩子作出学习的榜样。父母是孩子的“启蒙老师〞，父母的一言一行会在无形之中起到潜移默化的作用，父母对学习的态度、学习行为习惯及生活方式等会在子女身上有所体现。父母乐学好学，孩子受到这种学习氛围的熏陶，自然乐学上进。

教育方法要与时俱进。家长在教育方法上切忌简单、粗暴，动辄棍棒相加，以平等的方式和子女多交流、多沟通，了解其思想