创建文明校园征文

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礼仪是无处不在的，它可以表达出一个人的道德修养，它可以增进人和人之间的友情，它的作用太多太多了，在这阳春三月，春意浓浓，生气勃勃，意味着我们该有一个崭新的外貌，那么，怎样才能使学校生礼仪洋溢在漂亮的学校里呢?

我们学校生要着装得体，符合同学身份，表达出新世纪学校生蓬勃向上的风采，由于仪表，仪容，仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄重。这凝集了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更艳丽。国旗下的我们要精神饱满，庄重严厉，高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它径直关系着这个班的荣誉与凝集力，表达出这个班的班风班貌，，学校礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱丢纸屑，不拿粉笔头玩;上下楼梯一律右行，见到老师或客人用一般话主动问好。爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜干净卫生，听从老师管理和值周同学的批判劝阻。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油使粗糙的摩擦消迹。假如有冲突多进行自我反省。培育较强的协作精神，是班级更团结，友情更深厚。

在三月这个文明月，全中国都充满着文明礼貌的芳香。你便是他们中的一份子，相信自己，我们肯定行!我们将挑起传承礼仪的使命，不负于将来，不负于这些教育我们的漂亮学校。

创建文明学校征文2

有一种美像春天的小雨,给人带来心灵的滋润;有一种美是夏日的凉风,给人带来无限的满意;有一种美,似秋天的硕果,给人带来共享的喜悦;有一种美是冬天的瑞雪,给人带来无限的生气.这种美就是和谐.

走进我们的学校,我们看到了靓丽的风景—和谐.答案是确定的,我们的学校是和谐人文的学校.

你看,老师们劳碌着，他们传道，授业，解惑，孜孜不倦地教导着我们，给我们文明的启迪，知识的雨露，使我们从无知到有知，从稚嫩走向成熟。为我们，老师呕尽了心血，为此，我们深深感谢他们。毕业典礼上，我们给老师送花;老师节里，你给老师寄来贺卡;联欢会上，大家同唱《每当我走过老师的窗前》这首歌。我们深情地唱，老师会意的笑。我们看到师生之情，像一朵朵淡黄素雅的康乃馨，怒放在每个人的心田，永不褪色。

我们蓬勃向上，大家朝夕与共，坦诚相待，彼此用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心，脚踏实地地学习、相互援助，有人考试失败时，同学们总会鼓舞他：失败是胜利之母;有人竞赛失利时，大伙儿会给他信心：永不言败;当有人为一点成果得意忘形时，伙伴们会给他忠告：虚心使人进步、骄傲时人落后!我们深切地领悟到：同学友情也是和谐之花，如一朵朵俭朴纯净的玉兰花，绽放在每一个角落，花香沁人。

是啊!漂亮的鲜花，正是有了绿叶的依附才显得分外纯洁鲜润;蔚蓝的天空，正是有了白云的衬托才显得静穆安详;学校，也正是如此。有了彼此间的相互依存、相互衬托，相互促进，呈现出了五光十色的和谐。

创建文明学校征文3

“有一支歌，我们每天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放，这支歌的名字叫“礼仪”。

当你踏着轻快的步伐迈进学校的'时候，你是否会看到那些手拿扫把，埋头扫地的同学;当你在洁净的学校里快乐玩耍的时候，你是否留意到角落里悄悄清理垃圾的老爷爷。

在这么漂亮的学校里，同学们，我们怎么可以漠视处处飘舞的果皮纸屑，我们怎能让洁净的墙壁，留下笔迹和脚印，我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹，追追打打?我们又怎么不能和同学相互理解、相互援助呢?同学们，学校的美不仅美在环境，更美在你我的文明举止!

说到文明礼仪，我想到了一个小故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的表达么?

或许大家会有一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们一般人做不到，其实讲文明、讲礼仪很简约。在公共汽车上给老人让座，把文具借给同学，扶起摔倒的小伙伴……这些都是文明的举止，爱心的奉献!

文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将学校装扮得更加漂亮。同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明风气、创建文明学校、争做文明同学!相信自己，我们肯定能行!

创建文明学校征文4

记得有人说过："人，一撇一捺，写起来简单做起来难。"该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱援助，是平常与人相处时的诚笃关怀，是见到师长时的问一声亲切的"您好"，是不当心撞到对方时的一声"对不起"，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬爱并被大家广泛推崇的行为。然而缺憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，学校内，楼梯上总能见到与我们漂亮的学校极不和谐的垃圾；楼道走廊上的起哄大闹，走路时推推搡搡，任意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话，粗话；任意攀爬学校建筑，任意采摘花草，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。我们许多同学把学习文化知识放在首位而经常忽视了社会公德，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上表达一个人的思想品质。

做文明之人，就要学会用文明语，做文明事。再简约地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有"礼仪之邦"之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在美满时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的"大写"的人。

"良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒"。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的聪慧，最精明的头脑，最高深的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，假如没有良好的行为习惯，那么同学就会目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的，有序的。我们知道：一个学校的同学只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，制造出优良的学习成果。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。假如我们不在此时，抓好自身的道德素养建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢所以，我们应当先成人，后成材，不要做一部单纯掌控一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。

转变一种不良行为，就养成一种好习惯；养成一种好习惯，就形成一