化学科九年级（上）教学案 制取氧气（第一课时） 教学设计_第1页
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东区中学化学科九年级（上）教学案编号：1205第1页课题3制取氧气（第一课时）【学习目标】加热高锰酸钾制取氧气【学习重点】1、氧气的制取方法；2、实验操作规范性；【学习难点】实验操作规范性【教学过程】一、实验室制取氧气方法之一：加热高锰酸钾制取氧气1.药品：颜色状态，俗名。2.反应原理加热高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气3.反应条件4.制取氧气装置图仪器名称5.操作步骤（1）查：检查装置气密性=1\*GB3①为什么要检查装置气密性？=2\*GB3②检查装置气密性的方法是(2)装：装药品，试管口放一团棉花试管口为什么要放一团棉花？(3)定：试管口略向下倾斜，选择合适的高度固定在铁架台上试管口为什么要略向下倾斜？(4)点：点燃酒精灯，先给试管预热，再集中底部加热。(5)收：收集氧气=1\*GB3①可以用排水法可以收集氧气，是因为。可以用向排空气法可以收集氧气，是因为。=2\*GB3②当气泡放出时才可以收集，是因为。。=3\*GB3③用排水法收集氧气，当气泡时收集满。用向上排空气法收集氧气，当时收集满。=4\*GB3④收集的一瓶氧气应放在桌面，是因为（6）离（7）熄：先使导管离开水面，再熄灭酒精灯。如果顺序反了，先熄灭酒精灯，导管未离开水面，会导致【目标检测】1、实验室用高锰酸钾制取氧气的装置中，不需要使用的仪器是（）A、酒精灯B、铁架台C、试管D、蒸发皿2．以下是实验室用高锰酸钾为原料来制取氧气的有关实验（1）需要用到下列的仪器有（用图中的编号回答）（2）反应文字表达式（3）在安装和实验操作过程中为了避免玻璃仪器破裂，应注意的事项有（任写两个）：；。（3）其正确的操作顺序是（填序号）=1\*GB3①加热②收集气体③检查气密性④装入高锰酸钾⑤将导管从水中移出⑥熄灭酒精灯（4）集满氧气的集气瓶应放在桌面上（填“正”或“倒”）原因是（5）实验室制取氧气时，当气泡放出时才可以收集。（6）当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是（7）如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满？（8）如何证明一瓶无色气体是氧气？。3.某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验。实验目的：（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。反应原理：（用化学方程式表示）高锰酸钾制氧气：；细铁丝在氧气中燃烧：。仪器认识：写出仪器①②的名称：①；②。装置连接：为达到实验目的（2）各装置的连接顺序是：（填字母）a→（）→（）→d问题分析：（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是。（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是

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