2014年全国职业院校技能大赛.机械制图与零件测绘机械制图与零件测绘

-2015年全国职业院校技能大赛比赛项目方案申报书类别（国赛新项目）申报单位：中国机械工业联合会全国机械职业教育教学指导委员会拟举办年份：2014年、2015年方案申报负责人：王志强电话：01068595050手机：件： chanyebu5050@126.com通讯地址：北京市西城区三里河路46号邮政编码：100823申报时间：2013年8月6日一、赛项名称：机械制图与零件测绘二、赛项组别：中职组三、所属产业类型：制造大类四、在现行中职专业目录中的分类：中职：050000加工制造类五、赛项方案设计团队构成序号姓名单位年龄职称职务工作任务1陈晓明机械工业教育发展中心51高工主任方案指导、总协调2杨伟群北京航空航天大学教授世界技能大赛机械首席专家方案总体设计3胡建生辽宁石油化工学校56教授主任方案设计4王正才宁波职业技术学院副教授副院长方案设计与指导5柴鹏飞华北机电学校61高讲督导方案设计6徐政坤张家界航空工业职业技术学院49教授主任方案设计7Mark

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Vorwaller广州中望龙腾软件股份有限公司（美国研发中心）51博士总监竞赛软件平台及技术支持8刘玉峰教育部信息化教学指导委员会39高工委员方案设计指导9王长民广州中望龙腾软件股份有限公司31工程师竞赛软件平台及技术支持六、赛项目的以赛促教、以赛促学，通过零部件的测绘，培养学生的组织管理能力、查阅资料能力、动手能力、测绘能力及CAD制图能力。同时加强中职院校与企业间的合作力度，了解企业实际需求，促进校企合作，促进中职教育实训基地建设、课程改革和师资队伍建设，提升学生职业能力和就业质量，为企业培养高技能人才。七、赛项意义与设计原则（一）赛项意义:本赛项的举办旨在引导中职院校加强理论与实践相结合的教学指导思想，关注机械制造行业的发展趋势与技术应用，注重基础教学的改革与创新，培养“能文能武”的高技能人才。（二）设计原则：主要以“展示、交流、学习、提高”为目的；坚持“公益、公平、公正”；坚持行业发展需求与职业院校人才培养相结合；将行业标准和企业要求与职业院校人才培养对接；坚持竞赛与教学资源建设相结合原则，以技能竞赛为平台，引导中职教育教学改革方向，促进人才培养模式转变；坚持个人发展与团队协作相结合，在展示个人风采的同时，突出职业道德与协作精神。八、赛项方案的特色与创新点（一）本赛项除了考察学生机械CAD制图的基本能力外，还增加了零件测绘内容，考察学生的动手能力、测绘能力以及对机械基础知识的掌握程度。因此，本赛项竞赛内容涵盖了“机械基础”、“机械CAD制图”及“零件测绘”等核心技能。（二）本赛项的创新点是学生在竞赛中除了测绘零件外，还要根据测绘的数据，在绘制装配图时应用CAD软件功能自行添加连接件，使之成为完整的装配图。目的在于加强学生对机械结构的理解，了解零部件之间的装配关系与连接关系，掌握CAD软件专业模块的应用，提高学生专业技能。（三）邀请企业代表队同台竞技,寻找差距。（四）邀请国际选手参赛，同台竞技，增进友谊和了解九、比赛内容与规则（一）比赛内容：1、现场给出装配体的实物造型（5个零件组成），要求选手现场拆卸。2、根据要求指定装配体中的两个零件进行测绘,要求选手测量其尺寸，用二维CAD软件绘制出零件图，并添加标注、图幅、标题栏、技术要求等，要求符合国标标准。3、给出另外一个零件的工程图（纸质图纸）,要求选手用二维CAD软件参照图纸抄绘零件图。4、根据已经绘制好的零件图和现场提供的剩余零件的工程图（DWG文件），用二维CAD软件完成总装配图的绘制（包括连接件），并添加标注、图幅、标题栏、零件序号和明细表，要求符合国标标准。5、根据要求将三个绘制的零件图和装配图分别输出为PDF格式。6、回装拆卸零件，并简要写出装配体的工作原理。（二）比赛规则：1、大赛选手采用赛场提供的CAD软件及测量工具，不允许选手自带；2、考试结束之后，测量工具及实物不允许选手带出考场；3、各参赛选手在自己的工作区域内完成比赛任务，食品和饮水由赛场统一提供，比赛时间为连续5小时，选手休息、饮食或如厕时间均计算在比赛时间内；4、比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作准则，保证设备及人身安全，并接受裁判员的监督和警示；若因设备故障导致选手中断或终止比赛，由大赛裁判长视具体情况做出裁决；参赛选手由于操作失误导致设备不能正常工作，或造成安全事故不能进行比赛的，将被中止比赛；5、若参赛选手欲提前结束比赛，应向裁判员举手示意，比赛终止时间由裁判员记录；6、比赛结束后，参赛选手须按照程序提交比赛结果，裁判员在比赛结果的规定位置做标记，并与参赛选手一起签字确认。十、赛项简介（中、英文对照）本赛项为个人赛。选手根据赛场给定的实物零件和工程图纸，完成零件的测绘并绘制零件图和装配图，考察选手理论与实践相结合的专业技能。Thecontestisanindividualcompetition.Accordingtothegivenrealpartsandengineeringdrawings.Contestantssurveyandmaptheparts,drawthepartdrawingandassemblydrawing.Checkingtheplay’scombinationoftheoryandpracticeprofessionalskills.比赛样题比赛样题在大赛一个月前大赛官网公布十二、比赛方式（含组队要求、是否邀请境外代表队参赛）（一）国内组队要求1、本赛项为个人赛。每个省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、单列市最多选派4名选手参加全国决赛。2、参赛选手必须是中职学校2014年度在籍在册学生，同一学校报名人数不超过2人，性别和年龄不限，每名参赛选手需独立完成规定任务。每名选手可配1名指导教师。（二）国际参赛组队方式拟邀请三个以上国家的代表队参赛，需要提前说明参赛队的国籍及基本选手情况、现场比赛要求的计算机操作系统和应用软件的语言版本等。十三、比赛时间安排与流程（一）总体赛事安排3天，正式比赛1天日期时间内容第一天8:00—12:00各参赛队办理报到手续13:00—13:30熟悉比赛场地（第一批）13:30—14:00熟悉比赛场地（第二批）14:00—14:30熟悉比赛场地（第三批）14:30—15:00熟悉比赛场地（第四批）15:30—16:30开幕式，抽签仪式第二天7:30—8:00参赛选手候考8:00—13:00正式比赛第三天10:00大赛闭幕式十四、评分标准制订原则、评分方法、评分细则在大赛执委会的领导下，专家组制定评分体系，裁判组成员确定评分细则。裁判组在坚持“公平、公正、公开、科学、规范”的原则下，各负其责，按照制订的评分细则进行评分。现场裁判组在比赛过程中对参赛选手的各种突发情况进行观察和评判，记入比赛记录单。评分裁判组根据参赛选手提交的比赛结果，经加密组裁判处理后进行评分，成绩按照总分进行名次排列。然后经过加密裁判组进行解密工作，确定最终比赛成绩，经总裁判长审核、仲裁组长复核后签字确认。（一）评分标准制定原则：1、评分标准以行业技术规范为主要依据2、评分标准参考《中等职业学校机械制图教学大纲》的具体要求3、评分标准参考《CAD机械制图标准》相关项目的评分内容（二）评分方法：1、参赛选手提交的比赛结果，由大赛加密组进行加密处理，之后提交评分组进行评分；2、具体评分按照考核内容“分项评分表”进行评分，选手最终核定的总成绩也以评分表为依据；3、评分表在比赛中，与试卷一起下发给选手，供选手参考使用。（三）评分细则：一级指标比例二级指标比例实测零件工程图40%视图表达、线型20%标注、文字10%图幅、标题栏10%抄绘零件工程图15%图形完成度10%线型、标注5%2D装配工程图25%视图表达、线型10%标注、文字5%图幅、标题栏、明细表10%出图打印（PDF格式）10%零件图6%装配图4%装配体回装10%测绘零件回装5%工作原理文档5%十五、奖项设置（一）本赛项为个人赛，一、二、三等奖分别占参赛选手总数的10%、20%、30%。（二）获得一等奖的参赛选手指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。十六、技术规范参照机械制图国家标准及机械行业规范十七、安全保障1.赛场由裁判员监督完成设备通电前的检查全过程，对出现的操作隐患及时提醒和制止。2.比赛过程中，参赛选手应严格遵守安全操作规程，遇有紧急情况，应立即切断电源，在工作人员安排下有序退场。3.每台竞赛设备使用独立的电源，保障安全。使用选手在进行计算机编程时要及时存盘，避免突然停电造成数据丢失。4.赛场提供应急医疗措施和消防措施，并制定突发事件预案。十八、企业合作意向（一）本次比赛使用的软件由广州中望龙腾软件股份有限公司提供；（二）承办校提供比赛场地，比赛用计算机和备用机；（三）企业提供相关赛前的技术培训及比赛现场技术支持；（四）赛期同期活动，企业可以参与赞助和展品展示活动等；（五）企业可以赞助服装及比赛现场测量工具。十九、赛项使用设备平台的相关标准现场使用计算机由大赛组委会统一提供。（一）计算机配置基本配置处理器I3≥3.0G，内存≥4G，硬盘≥100G，独立显卡，17寸及以上显示器。（二）备用机配置（与考试机配置完全相同）基本配置处理器I3≥3.0G，内存≥4G，硬盘≥100G，独立显卡，17寸及以上显示器。测量工具直尺、圆规、游标卡尺、角度尺、绘图工具。二十、建议使用的比赛器材和技术平台Autocad软件平台：ZWCAD+教育版，中望机械设计软件Autocad二十一、经费预算与保障方案序号预算项目金额（万元）1专家劳务及差旅费费102裁判劳务及差旅费费53开幕式和闭幕式24大赛宣传、场地布置35赛务筹备费106奖品、服装费87场地、设备租赁费258机动2合计65二十二、比赛组织与管理（一）承办单位组织机构，建立大赛小组组长由承办院校的院长亲自担任。（二）大赛组委会组成：专家组、裁判组、仲裁组、加密组、办公室（三）工作执行机构分为五个小组1、接待、生活服务组2、安全保卫、校园环境及卫生医疗保障组3、场地、设备保障及赛务组4、开闭幕式及大赛总协调组5、对外联络宣传组二十三、教学资源转化建设方案（一）大赛经验交流：展示大赛作品，组织大赛沙龙活动，以大赛获奖赛队为优先选择对象，自由交流。（二）校企合作：赛后组织招聘会，提供校企交流平台，增进校企合作。（三）编写教材：大赛结束后，成立教材编写委员会，根据大赛的要求和2015年春季教材选择需要，确定教材编写大纲，组织教材编写工作。二十四、筹备工作进度时间表阶段工作内容计划完成情况第一阶段成立项目申报工作小组，组建竞赛项目设计团队，并详细分工，明确工作职责2013．7．15第二阶段组织人员填写“竞赛项目申报书”，并组织专家进行项目可行性分析、项目评估2013.7.26第三阶段经费预算，联系合作企业，商谈合作事宜2014.1.15第四阶段联系合作学校，商谈合作事宜2014.1.15第五阶段组织人员设计竞赛规程，填写“竞赛项目规程概要”2014.2.15第六阶段设计竞赛平台2014.2.15第七阶段组织报名结束2014.5.15第八阶段样题发布2014.5.15二十五、筹备工作人员及裁判人员组成建议（一）筹备工作人员：1、赛项成立技能竞赛管理领导小组，由全国机械职业教育教学指导委员会负责牵头，承办院校的相关领导担任小组组长和部分组员，负责统筹安排各项具体的筹备工作。广州中望龙腾软件股份有限公司为组员单位，参与筹备的各项事宜。2、项目技术支持：广州中望龙腾软件股份有限公司3、竞赛平台设计：由全国机械职业教育教学指导委员会牵头，北京航空航天大学（全国数控技能大赛软件命题专家,世界技能大赛CAD赛项中国队首席专家）杨伟群老师指导，负责竞赛平台设计工作，广