必修3第4课文化的继承性与文化发展课件（65张）

第4课文化的继承性与文化发展〔明确考点•备考导航〕最新考点1．传统文化的继承：传统文化的表现、特点和影响；对待传统文化的正确态度2．文化在继承中发展：影响文化发展的主要因素；文化继承与发展的关系核心素养政治认同：通过理解和掌握我国传统文化的民族性，增强对中华文化的认同感和归属感科学精神：通过对传统文化内涵和作用的学习，理解不同性质的传统文化具有不同的影响公共参与：通过理解和掌握我国传统文化的内容和作用，培养对中华文化的文化自信，并积极主动地参与到继承和发展中华优秀传统文化中来命题简析考查角度：1．以中华老字号的口碑为背景考查优秀传统文化的特点和影响。以我国传统戏曲的传承为背景，考查传统文化的传承与发展问题。以“保护、传承和利用好传统村落”为议题，以评析形式考查传统文化相关知识点2．以具体的文化现象为背景，考查传统文化的继承和发展的关系。以中国自主原创成为国际技术标准为背景材料，考查科技和文化融合的意义考查方式：本考点主要结合有关传统文化的时政热点或社会焦点，考查对传统文化特点、作用或影响的理解和运用。选择题和非选择题兼顾，且非选择题考查比较突出整合知识探究命题考点一传统文化的继承1．传统文化的含义和表现【整合·必备知识】项目传统习俗传统建筑传统文艺传统思想影响对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响项目传统习俗传统建筑传统文艺传统思想地位它是传统文化的基本形式之一它是展现中国传统文化的重要标志是中华民族灿烂文化的重要组成部分已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分例子元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等北京胡同等京剧、评剧、诗赋、散文、书法等“大同”世界和“天下为公”的社会理想等[疑难点拨]传统文化≠古代文化中国古代文化是相对于现代文化而言的；传统文化是相对于文化的传承性而言的，强调在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。2．传统文化的特点(1)继承性：传统文化在长期历史发展中形成并保留在现实生活中，一直延续到今天。(2)相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着其基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。(3)鲜明的民族性：传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。[深化认知](1)对传统文化的相对稳定性，注意以下两点：一是相对稳定不意味着固定不变；二是相对稳定性体现着文化影响的深远持久。(2)把握两个特征的内涵和指向：项目相对稳定性鲜明的民族性内涵不同传统文化在世代相传中保留着其基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带侧重点不同相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处3．传统文化的作用和影响从传统文化自身看先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的、落后的文化则阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，才能发挥传统文化的积极作用从时代需要看文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治、经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变，反而会阻碍社会发展4．结合文化的一般作用来理解传统文化的作用5．对待传统文化的正确态度(1)态度：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用；在实践的基础上推陈出新、革故鼎新。(2)要求：对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。[疑难点拨]如何正确区分传统文化的“精华”与“糟粕”做到“四看”：一要看它对社会稳定起维护作用还是破坏作用；二要看它对经济社会的发展起促进作用还是阻碍作用；三要看它对社会民主化进程起推动作用还是阻碍作用；四要看它对民众思想和社会风尚起净化提升作用还是毒害涣散作用。如爱国主义精神、“大同”思想、“和为贵”思想等是精华；“重男轻女”“贵贱有序”等思想是糟粕。1．(2019·全国卷Ⅲ)商务部先后认定两批中华老字号共1128家，平均有160多年的历史。北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理……这些品牌耳熟能详，在老百姓中有良好口碑和广泛影响力。这表明 (

)①中华老字号具有明显的地域文化特征②中华老字号的文化传承取决于品牌的认定③中华老字号的文化价值不受社会历史变迁影响④中华老字号的影响力得益于其包含的民族文化基因A．①② B．①④

C．②③ D．③④【能力·命题探究】命题点

结合具体事例，考查传统文化的特征和影响[解析]商务部先后认定的中华老字号，来自不同的地区，具有明显的地域文化特征，其影响力得益于其包含的民族文化的基因，①④正确切题；社会实践是文化创新的源泉和动力，中华老字号的文化传承取决于社会实践，而非品牌的认定，②说法错误；中华老字号的文化价值会受到社会历史变迁的影响，③说法错误。故选B。[答案]B[素养点睛]本题以商务部先后认定两批中华老字号为背景，考查中华传统文化的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。试题凸显了对传统文化的重视，引导学生增强文化自信，培养政治认同。试题启示我们在复习备考中，要重视对该知识点的复习，特别是要关注有关保护和促进中华优秀传统文化发展的事例，以及中华优秀传统文化在海外传播的事例。2．(2017·全国卷Ⅱ)2016年9月，中国歌剧舞剧院复排的民族歌剧《小二黑结婚》在北京上演。该剧既保留了原汁原味的地域性音乐风格，又融入了时尚元素，洋溢着青春气息，在表演样式、舞美设计、服装造型等方面进行了新的探索，演出取得了极大的成功，受到观众热烈欢迎。这表明

(

)命题点

结合具体事例，考查传统文化的作用①优秀传统文化具有超越时空的艺术价值②只有赢得市场，优秀传统文化才有价值③只要引入流行元素，优秀传统文化就能很好地传承④善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需求A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]传统文化不一定赢得市场才有价值，②错误；引入流行元素不一定就能很好地传承传统文化，③错误；材料中的民族歌剧演出成功，体现出优秀传统文化超越时空的艺术价值，①正确；融入时尚元素、受到观众欢迎等体现出④，入选。故选B。[答案]B[素养点睛]本题以民族歌剧《小二黑结婚》为背景，考查中华传统文化的特点和作用等知识，试题凸显了对优秀传统文化的考查，引导学生增强文化自信。并非所有的传统文化都起积极或消极作用，要根据性质进行具体分析。传统文化中既有精华，也有糟粕，不同性质的传统文化所起的作用是不同的，传统文化只有顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，才能对社会与人的发展起积极作用。易混点不能正确理解传统文化的相对稳定性(2021·广西南宁模拟卷)盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以馆藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明

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)A．文化继承的核心是发掘其经济价值B．传统文化的具体内涵需要保持稳定C．文化遗存与当代人的生活和审美需求可以对接D．应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益【清零·易错易混】【答案】C

【解析】故宫博物院及其馆藏文物是文化遗产的一部分，具有历史价值，人们以馆藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品，这说明文化遗存与当代人的生活和审美需求可以对接，C正确且符合题意；文化继承的核心主要是保存其文化价值，A说法不准确；材料强调的是传统文化应与时俱进而不是保持稳定，B排除；发展公益性文化事业是保障公民的基本文化权益的主要途径，而不是市场运作，D说法错误。故选C。[试题点评]本题以北京故宫博物院用馆藏文物和古典建筑为元素创作多款热销产品为依托，考查传统文化的特点等知识。旨在增强考生对我国优秀传统文化的政治认同和用全面、联系、发展的观点看问题的科学精神，有利于培养考生弘扬中华优秀传统文化的价值观念。传统文化具有相对稳定性，但其具体内涵又能因时而变。不能认为传统文化的内容是不变的。考点二文化在继承中发展1．文化继承与文化发展的关系【整合·必备知识】项目继承发展原因传统文化具有积极的、健康的内容，同时具有消极的、落后的成分随着生产力、经济、政治的变化，传统文化的相应内容也应随着社会生活而变化态度“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用推陈出新、革故鼎新项目继承发展做法辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承[疑难点拨](1)文化传承不同于文化继承：文化传承是指文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。可见，文化传承包括文化继承和文化发展两个方面。(2)对待传统文化，既要继承，又要发展。文化并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。(3)区分文化继承与文化传播：比较项文化传播文化继承区别侧重横向——不同国家和地区之间纵向——国家的历史与现实之间原因文化具有多样性文化具有继承性态度洋为中用，对外推广古为今用，发扬光大联系都能够促进文化的发展；传统文化与外来文化都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用2．影响文化发展的因素因素影响生产力与生产关系的矛盾运动生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。每当社会制度发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步科学技术的进步科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。现代信息技术的运用，极大地促进了文化传播、继承与发展因素影响思想运动的兴起思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。“新文化运动”“启蒙运动”等都成为社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展教育的作用教育的功能和作用教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色教育传递文化教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代因素影响教育的作用教育对文化创造的影响教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造教育的影响越来越大随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响[疑难点拨]对文化发展起决定作用的根本因素是生产力与生产关系的矛盾运动，其他因素只能是影响因素。注意排除如下错误说法：教育是文化发展的根本动力、科技决定文化发展的性质等。[深化认知]科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面：一是改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是改变着人类的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。3．全面认识教育的作用角度教育的作用文化与经济文化与经济相互交融。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才、提高劳动者素质，为经济发展提供精神动力和智力支持文化交流教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化角度教育的作用文化传承教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化精神文明建设教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建设人力资源强国教育与人的素质教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展1．(2018·全国卷Ⅲ)2018年春节，大型文化节目《经典咏流传》在中央电视台综合频道首播。节目形式新颖，“和诗以歌”，增强了经典诗词的艺术感染力，深受观众喜爱。山区孩子演唱《苔》的天籁之声感人至深，著名歌手演唱的《墨梅》获得网民广泛点赞……这反映传统文化的传承

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)【能力·命题探究】命题点

以具体的文化现象为背景，考查传统文化的继承和发展的关系①要以开发创新为目的和归宿②既要不忘本来，又要创新思路③要以满足群众需求为价值导向④以现代传播手段的运用为前提A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]本题考查文化的传承、发展与创新的知识。社会实践是文化创新的源泉和动力，推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，①说法错误；对传统文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，④表述错误；“节目形式新颖，‘和诗以歌’，增强了经典诗词的艺术感染力，深受观众喜爱”，这反映传统文化的传承，既要不忘本来，又要创新思路，并且要以满足群众需求为价值导向，②③符合题意。故选C。[答案]C[素养点睛]本题以大型文化节目《经典咏流传》在中央电视台热播为背景，考查传统文化的传承和发展。命题旨在引导学生重视优秀传统文化的传承，坚定文化自信，增强民族自豪感。命题启示我们要关注文化发展的新成果，尤其是一些有影响的文化类新栏目或作品。2．(2019·江苏卷)书籍是人类进步的阶梯。但是，书籍的印刷、传播、保存却经历了漫长的发展过程。从古老的雕版印刷、活字印刷，到现在的激光照排、电子存储，书籍走进了千家万户，对文化的普及和发展作出了重大贡献。从材料中可以看出 (

)A．书籍记载了文化发展的历史轨迹B．文化发展应面向世界、博采众长C．史书典籍见证文化的交流与融合D．科技进步促进文化的传播与发展命题点

以具体事例为依托，考查影响文化发展的重要因素[解析]材料强调书籍的印刷、传播、保存方式的变化推动了文化的普及和发展，体现了科技进步在文化传播与发展中具有重要作用，D正确；记载文化发展历史轨迹的是文字，A错误；材料没有体现文化发展应面向世界、博采众长，B不符合题意；史书典籍见证的是中华文化的源远流长，而不是文化的交流与融合，C错误。故选D。[答案]D[素养点睛]本题以书籍的发展过程为载体，考查影响文化发展的因素，引导考生乐于学习、尊重科学的科学精神。通过科技进步展现中国自信，有利于培养考生对我国科教兴国战略和中国特色社会主义文化强国建设的政治认同。试题启示我们要高度关注社会文化生活领域中科学技术对文化传播、继承与发展的影响。3．(2020·全国卷Ⅰ)阅读材料，完成下列要求。在抗击新冠肺炎疫情过程中，国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研判、总结，先后制修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案，为保卫人民生命健康提供了重要保障。第1版方案较简单，主要包括病原学特点、病例特点、病例定义、鉴别诊断、病例发现与报告、治疗等方面内容。第3版方案细化了中医治疗方案等内容。第7版方案增加病理改变内容，增补和调整临床表现、诊断标准、治疗方法和出院标准等，并纳入无症状感染者可能具有感染性、康复者恢复期血浆治疗等新发现，形成了包括13个方面内容的比较完整的诊疗体系。命题点

以非选择题形式综合考查传统文化的继承与发展中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的，是中华文化的瑰宝，在抗击新冠肺炎疫情中彰显了独特的价值和魅力。坚持中西医结合、中西药并用，发挥中医药治未病、辨证施治、多靶点干预的独特优势，全程参与深度介入疫情防控，形成了覆盖诊疗过程的中医诊疗规范和技术方案，在全国推广使用，有效降低了发病率、转重率、病亡率，提高了治愈率，加快了恢复期康复。中医药还走出国门助力全球抗疫，中方专家线上线下与日本、韩国、意大利、柬埔寨等国专家分享救治经验，将新冠肺炎中医药诊疗方案译成英文并发布在国家卫生健康委网站与世界各国共享。结合材料并运用文化生活知识，说明弘扬中医药文化对于坚定文化自信的作用。[命题溯源]考查角度尊重文化的多样性、文化在继承中发展、中华文化的作用考查能力获取和解读信息、调动和运用知识考查素养法治意识、科学精神、公共参与[解题指导]步骤步骤内涵具体内容第一步“提”。即从材料中提取与问题指向有关的重要信息信息①：中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的，是中华文化的瑰宝，在抗击新冠肺炎疫情中彰显了独特的价值和魅力信息②：坚持中西医结合、中西药并用，发挥独特优势，提高了治愈率，加快了恢复期康复信息③：中医药还走出国门助力全球抗疫步骤步骤内涵具体内容第二步“调”。即依据设问调动相关理论知识①中华文化深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几个千年来克服艰难险阻、战胜外忧内患、创造幸福生活的强大精神力量。②文化在继承中发展。③尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求步骤步骤内涵具体内容第三步“答”。即按照非选择题答题规范组织答案①中医药文化是中华文化的重要组成部分，是中华民族生命力、创造力的生动体现，是中国人民在长期医疗实践中创造的宝贵精神财富。②总结中医药在抗击疫情中的成功运用经验，弘扬中医药文化，能够繁荣发展中华文化，满足群众健康需求、保卫人民生命安全，丰富人类医学文化多样性、促进世界文明发展进步易混点继承是发展的必要前提，因此误认为要先继承，后发展(2021·四川成都模拟)“中国农民丰收节”不是一般的节日。从历史脉络看，千百年来中国人民一直把“五谷蕃熟，穰穰满家”视作国泰民安的“标配”；从文化现实看，设立全民参与、共庆丰收的节日，有助于形成重视农业、尊重农民、庆祝丰收的新时代先进文化。可见，“中国农民丰收节”作为文化符号

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)【清零·易错易混】①传承和展示了中华优秀农耕文化②体现了文化在继承的基础上发展③彰显了传统文化对社会发展能够产生积极影响④体现了继承传统文化必须正确对待传统文化A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】A

【解析】从材料可以看出，“中国农民丰收节”既是对中华优秀农耕文化的继承，也推动了中华优秀传统文化的创新性发展，体现了文化在继承的基础上发展，①②符合题意；传统文化中包含的落后部分会对社会发展产生消极影响，③说法错误；材料没有涉及对待传统文化的态度问题，④不选。故选A。[试题点评]本题以“中国农民丰收节”为背景，考查传统文化的继承和发展。引导学生重视优秀传统文化的继承，坚定文化自信。首先，继承与发展是同一过程的两个方面，二者不分先后。其次，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，不能颠倒二者的关系。再次，文化继承是文化发展的基础或必要前提，但它不是文化发展的根本途径或源泉，社会实践才是文化发展的根本途径和源泉。聚焦热点点拨技法延续灿烂文化守护精神家园①长城是我国现存规模最大的文化遗产，是中华民族的精神象征，在中华文明史和中华传统文化发展史上具有不可替代的重要价值与地位。2020年8月8日，时间横跨8－10月的北京长城文化节活动正式拉开帷幕。②文化节期间在全市范围内陆续开展22项主题活动，类型涵盖学术交流、展览展示、文艺创作、公众参与等多个方面，为公众奉上一场场文化大餐。【热点材料】特色活动主要有：一是推出长城主题的名家书画展览、摄影作品展、长城修缮文献数字展、世界文化遗产对话展等主题展览，集中展示长城主题创作杰出成果；③二是推出“爱我中华修我长城”题词纪念系列活动、“寻找好汉贴”、《居庸山月》中秋晚会、“长城华颂”华服节日文化市集、全网共唱《长城》赞歌、长城公益线上讲堂等主题活动，带领公众浸入式感知长城文化；三是播出以长城为主题的文艺创作作品。此外，④秉承坚持教育优先原则，推动长城文化元素进社区、进校园、进企业、进互联网，广泛吸引社区居民、中小学生、企业职工等关注、支持、参与。推出《课本里的中国》——长城上面读《长城》直播活动，在八达岭长城设置演播厅，邀请来自五湖四海的学生们共读小学四年级课文《长城》，弘扬长城精神和爱国主义精神。【思维流程】信息提取调动知识长城是我国现存规模最大的文化遗产，是中华民族的精神象征，在中华文明史和中华传统文化发展史上具有不可替代的重要价值与地位文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带信息提取调动知识文化节期间在全市范围内陆续开展22项主题活动，类型涵盖学术交流、展览展示、文艺创作、公众参与等多个方面，为公众奉上一场场文化大餐人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。文化对人的影响具有潜移默化的特点信息提取调动知识推出“爱我中华修我长城”题词纪念系列活动……带领公众浸入式感知长城文化文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。传统文化要顺应社会生活的变迁，不断满足人民日益增长的精神需求，才能对社会与人的发展起积极作用信息提取调动知识秉承坚持教育优先原则，推动长城文化元素进社区……邀请来自五湖四海的学生们共读小学四年级课文《长城》，弘扬长城精神和爱国主义精神教育是文化传播的重要途径。民族精神集中体现了一个民族特有的精神品质，是一个民族与其他民族相区别的重要特征，对一个民族的生存和发展具有巨大的作用。爱国主义是中华民族精神的核心，深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因1．历经岁月锤炼，万里长城早已成为中华民族脊梁