《青山处处埋忠骨》学案1

《青山处处埋忠骨》学案学习目标：1.会认、会写本课生字。2.了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。3.了解描写人物的方法。学习过程：第一课时一、预习任务1.了解抗美援朝历史背景资料。二、自主学习1.自由读课文，把字音读准，句子读通顺。2.掌握本课生字、词语。（1）会给下列生字注音。彭、拟、谋、赴、殊、踌、躇、黯、革。（2）理解下列词语。拟定高瑞欣损失锻炼眷恋奔赴搞特殊尊重签字学生运用多种方式读词语。再提出不懂的生词，全班讨论解决。3.默读课文，能概括课文各部分分别写了什么内容。第一部分：__________________________________________________。第二部分：__________________________________________________。第三部分：__________________________________________________。三、合作学习1.同桌互相交流每一部分都写了什么内容。2.同学之间互相交流概括主要内容的方法。四、自主练习1.给下列生字注音。彭（）瑞（）损（）眷（）赴（）殊（）2.形近字组词练习。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(谋（）,媒（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拟（）,似（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(锻（）,缎（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(炼（）,练（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(搞（）,稿（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(赴（）,赵（）))第二课时一、回顾复习1.回顾主要内容：说一说课文主要讲了什么。（2.深入理解“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。二、合作学习1.自读课文第一部分，勾画出描写毛主席动作、语言、神态的语句，多读几遍，仔细体会人物的情感。2.小组里交流：哪些语句令你感动？你体会到了毛主席怎样的内心世界？3.自读课文第二部分，抓住重点语句体会抉择之痛。句1：毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（1）圈出描写毛主席此时动作的词语。（2）从这一连串的动作描写中你体会到了什么？（3）再看看对毛主席的神态描写，你看到毛主席的目光了吗？你体会到了什么？（4）但是，毛主席此时此刻却“强忍着心中的悲痛”，你体会到了毛主席怎样的情怀？句2：“儿子活着不能相见……就尊重朝鲜人民的意愿吧。”（1）谈谈体会。（2）还有哪个词语表现了毛主席从大局考虑问题？句3：秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间……示意秘书将电报记录稿放在上面。（1）找一找描写毛主席的词语，仔细揣摩，说说你体会出了什么。（2）“踌躇”在这里是什么意思？透过这个词语，你能体会到毛主席的内心情感吗？句4：毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。（1）透过这句话，你仿佛看到了什么？听到了什么？请用手中