勾股定理应用题专项练习(经典)

-.z.勾股定理应用题1.为了庆祝国庆，八年级（1）班的同学做了许多拉花装饰教室，小玲抬来一架2.5米长的梯子，准备将梯子架到2.4米高的墙上，则梯脚与墙角的距离是（）A.0.6米B.0.7米C.0.8米D.0.9米ACB图12.如图1所示，有一块三角形土地，其中∠C＝90°，ACB图1是（）A.270米2B.280米2C.290米2D.300米23.有一个长为40cm，宽为30cm的长方形洞口，环卫工人想用一个圆盖盖住此洞口，则圆盖的直径至少是（）A.35cmB.40cmC.50cmD.55cm4.下列条件不能判断三角形是直角三角形的是（）A.三个内角的比为3:4:5B.三个内角的比为1:2:3C.三边的比为3:4:5D.三边的比为7:24:255.若三角形三边的平方比是下列各组数，则不是直角三角形的是（）A.1:1:2B.1:3:4C.9:16:25D.16:25:406.若三角形三边的长分别为6，8，10，则最短边上的高是（）A.6B.7C.8D.10CB图2A7.如图2所示，在*建筑物的CB图2A个探照灯B，该灯发出的光正好照射到标志物上，则灯离标志物____米.8.小芳的叔叔家承包了一个长方形鱼塘，已知其面积是48平方米，ABABC图3是____米.9.公园内有两棵树，其中一棵高13米，另一棵高8米，两树相距12米，一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端，则小鸟至少要飞_____米.10.若把一个直角三角形的两条直角边同时扩大到原来的3倍，则斜边扩大到原来的____倍.11.若△ABC的三边长分别是，则∠A=____，∠B=____，∠C=____.12.*三角形三条边的长分别为9、12、15，则用两个这样的三角形所拼成的长方形的周长是______，面积是_____.13.如图4所示，AB是一棵大树，在树上距地面10米的D处有两只猴子，它们同时发现C处有一筐桃子，一只猴子从D往上爬到树顶A，又沿滑绳AC滑到C处，另一只猴子从D处下滑到B，又沿B跑到C，已知两只猴子所通过的路程均为15米，求树高AB.AADBC·图414.在平静的湖面上有棵水草，它高出水面3分米，一阵风吹来，水草被吹到一边，草尖齐至水面，已知水草移动的水平距离是6分米，求这里的水深是多少？15.在6米高的柱子顶端有只老鹰，看到一条蛇从距离柱子底端18米处的地方向柱子的底端的蛇洞游来，老鹰立即扑下.若它们的速度相等，问老鹰在离蛇洞多远处能抓住蛇（假设老鹰按直线飞行）.图5ABCDE16.如图5所示，在△中，是边上的高，；在△中，是边上的高，.△的面积是35，求∠的度数.图5ABCDE在△ABC中，是边上的高，AC=4，BC=3，BD=1.8，问△ABC是直角三角形吗？写出证明过程18、如图，在长方形ABCD中，将ABC沿AC对折至AEC位置，CE与AD交于点F。（1）试说明：AF=FC；（2）如果AB=3，BC=4，求AF的长19、如图2所示，将长方形ABCD沿直线AE折叠，顶点D正好落在BC边上F点处，已知CE=3cm，AB=8cm，则图中阴影部分面积为_______．20、如图2-3，把矩形ABCD沿直线BD向上折叠，使点C落在C′的位置上，已知AB=3，BC=7，重合部分△EBD的面积为________．21、如图5，将正方形ABCD折叠，使顶点A与CD边上的点M重合，折痕交AD于E，交BC于F，边AB折叠后与BC边交于点G。如果M为CD边的中点，求证：DE：DM：EM=3：4：5。22、如图2-5，长方形ABCD中，AB=3，BC=4，若将该矩形折叠，使C点与A点重合，则折叠后痕迹EF的长为（）A．3.74B．3.75C．3.76D．3.7723如图，铁路上A、B两点相距25km，C、D为两村庄，DA垂直AB于A，CB垂直AB于B，已知AD=15km，BC=10km，现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E，使得C、D两村到E站的距离相等，则E站建在距A站多少千米处？24如图是一块地，已知AD=8m，CD=6m，∠D=90°，AB=26m，BC=24m，求这块地的面积。25、如图，在棱长为1的正方体ABCD—A’B’C’D’的表面上，求从顶点A到顶点C’的最短距离．26、如图一个圆柱，底圆周长6cm，高4cm，一只蚂蚁沿外壁爬行，要从A点爬到B点，则最少要爬行cm27、国家电力总公司为了改善农村用电电费过高的现状，目前正在全国各地农村进行电网改造，*地有四个村庄A、B、C、D，且正好位于一个正方形的四个顶点，现计划在四个村庄联合架设一条线路，他们设计了四种架设方案，如图实线部分．请你帮助计算一下，哪种架设方案最省电线．

28、如图1-3-11，有一块塑料矩形模板ABCD，长为10cm，宽为4cm，将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上（不与A、D重合），在AD上适当移动三角板顶点P：①能否使你的三角板两直角边分别通过点B与点C？若能，请你求出这时AP的长；若不能，请说明理由.②再次移动三角板位置，使三角板顶点P在AD上移动，直角边PH始终通过点B，另一直角边PF与DC的延长线交于点Q，与BC交于点E，能否使CE=2cm？若能，请你求出这时AP的长；若不能，请你说明理由.勾股定理的应用专项练习题参考答案一、1.b；2.A；3.d；4.c；5.c；6.A；7.D；8.c.二、9.15；10.800；11.28；12.13；13.3；14.2；15.45°，45°，90°；16.42，108.三、17．设ad为米，则ab=bd＋ad=(10+)米，AC=(15-)米，bd=5米.在rt△abc中，由勾股定理，得ab2+bc2=ac，即（10++5=(15-)，故=2，从而ab=10+2=12（米），即树离ab是12米.18．根据题意画出如图9所示的图形，其中D是无风时水草的最高点，bc为湖面，ab是一阵风吹过来时水草的具体位置，cd=3分米，bc=6分米，ad＝ab，bc⊥ad，在rt△abc中，由勾股定理，得ab2=ac2+bc2，即（ac+=ac+36，故ac=4.5，即这里的水深是4.5米.19．由题意，得老鹰与蛇所走路程相等，设此路程为米，则蛇距蛇洞为米被鹰抓住；由，得=5，则，即老鹰在距蛇洞4米处抓住蛇.2