大班语言教案《月亮姑娘做衣裳》_第1页
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文档简介

一）语言：月亮姑娘做衣裳活动目的：1.使幼儿知道月亮时圆时缺，惹起幼儿察看月亮的兴趣。2.学习词：量、衣裳、惋惜。活动准备：月亮不一样时期的图片实物投影仪活动过程：1.发问惹起幼儿兴趣：在明朗的夜晚，天上回看见什么呢？（月亮、星星）月亮是什么形状的？2.教：月亮姑娘她很xx，向来都想穿上xx的衣裳，但是怎么也没方法，小朋友想不想知道是怎么回事呢？3.教师叙述故事《月亮姑娘做衣裳》，边讲边出示图片。4.在讲完此后，请小朋友想想，为何月亮姑娘的衣服向来都穿不上呢？（由于月亮每日都在变化，因此穿不上）5.复述故事，听完此后议论：小朋友有什么方法能够让月亮姑娘穿上xx的衣裳呢？请小朋友开动脑筋想方法。6.活动延长：能够给小朋友讲一讲月亮为何会有xx缺，xx地球和月亮的关系又是什么样子的。（月亮实际上是地球的一颗xx，它环绕地球旋转，白日看不见它，由于xx太亮了，夜晚看不到xx的时候才会看见它，它反射的是xx光，有的时候地球的影子遮住了xx光，因此我们看到的月亮时圆时缺。）（二）大班语言：月亮姑娘做衣裳教课目的:1.理解故事内容,进一步认识月亮的变化过程,知道月亮每日都在变化.1/32.学习故事中优美的语言,并依据故事睁开丰富的想象.准备:月亮变化图4xx,衣裳图3xx纸,剪刀,胶水,蜡笔,记号笔等.过程:讲话导入,引出月亮做衣裳的课题.(1)以猜谜语的形式导入活动.师:有时圆圆像个盘子,有时弯弯像只船,要问这个是什么?夜晚仰头向天看.(月)(2)师:冬季到了,天气冷了,人们都穿上厚厚的衣服.月亮姑娘呀她也感觉很冷,想去做一件衣裳,那你们想想月亮姑娘该做什么样的衣裳呀?幼儿议论联合图片,分段赏识故事.(1)教师叙述第一段发问:a﹑哎呀,为何裁缝xx给她做的衣裳会穿不上呢?(由于她长胖了一点,好象弯弯的镰刀)b﹑那该怎么办呀?幼儿回答。（2）教师叙述第二段。发问：a、这回裁缝xx给她从头做的衣裳她能穿上吗？（不可以）b、唉！究竟是怎么回事呀？（月亮姑娘又长胖了，弯弯的像小船）（3）教师叙述第三段。发问：a、这回月亮姑娘能穿上新衣裳吗？（不可以）为何？（由于她又像一只圆盘子了）b、裁缝xx会不会再给她做衣裳了？（不会，由于她的身材量禁止）c、为何她的身材会量禁止？（由于她每日都在变化）2/3师：今日我们学的这个故事的名字就叫“月亮姑娘做衣裳”。那我们接下来再完好赏识一遍故事。联合图片，完好赏识故事。发问：月亮姑娘是怎么变的？（指引幼儿学习月亮变化词句，如细细的、弯弯的像眉毛，好象弯弯的镰刀，弯弯的像小船，圆圆的像盘子。给月亮姑娘做衣裳。1）师：本来月亮姑娘每日都在变化着，平常呢我们小朋友也能够察看一下月亮的变化。此刻月亮姑娘还没有穿到称身的衣裳，夜晚出来她会冷的呀！假如请你来当

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