汤旺河中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

汤旺河中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）

单项选择题：

A、行为主义

B、精神分析

C、格式塔学派

D、认知心理学

2：把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）A.目的手段法B.反推法C.简化法D.类比法

单项选择题：

3：张教授是学术道德和学术诚信委员会委员，所以网上批判他学术不端行为的帖子不行能是真的。以下哪项假如为真，上述推断才是必定牢靠的（）

单项选择题：

A、该委员会的委员在入选之前都经过严格审查

B、网络上的言论是不行靠的，且批判的帖子没有署真名

C、该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为

D、凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为

4：从狭义上讲，老师职业道德范畴主要包括（）

多项选择题

A、老师的意识

B、老师的义务

C、老师的行为

D、老师的良心

E、老师的公正

5：在钢的分类中，优质钢是根据什么标准来分类的?（）

单项选择题：

A、化学成分

B、用途

C、冶炼方法

D、冶炼质量

6：《中华人民共和国老师法》的制定机关是（）

单项选择题：

A、全国人民代表大会

B、全国人民代表大会常务委员会

C、国务院

D、国务院教育行政部门

7：采纳把握学习进行教学，同学的成果没有差异。（）

推断题

对

错

8：对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家（）

单项选择题：

A、加德纳

B、皮亚杰

C、西蒙

D、比纳

9：世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特征，在这主要是由于教育具有（）

单项选择题：

A、阶级性

B、生产性

C、等级性

D、相对独立性

10：下列不属于老师劳动简单性特点的表现的是（）。

单项选择题：

A、教育任务的多样性

B、教育目的的全面性

C、教学方法上的不断更新

D、劳动对象的差异性

11：示意教学方法的核心就是老师间接地告知同学怎么做。（）

推断题

对

错

12：个体身心进展的互补性要求教育者要做到（）

单项选择题：

A、相互连接

B、循序渐进

C、长善救失

D、教学相长

13：为了使同学作好上课前的各种预备，通常在上课开头时，老师需要进行的一项工作是（）。

单项选择题：

A、检查复习

B、组织教学

C、布置作业

D、提问答疑

14：老师的专业化的尝试始于（）

单项选择题：

A、老师职业的消失

B、师资培训机构的建立

C、国民教育制度的确立

D、教育立法的规定

15：（）被誉为“交响曲之父”。

单项选择题：

A、巴赫

B、贝多芬

C、李斯特

D、海顿

16：行为目标的陈述必需具备的三个要素是（）。

多项选择题

A、总体目标

B、详细目标

C、产生条件

D、行为准则

E、教学目标

17：体育是适应人类生产、军事和健康等需要而进展起来的一项活动。现代奥林匹克运动的兴起，使体育精神进一步国际化，但同时由于商业运作和利益驱使成分的增多，在某些方面，体育也开头背离初衷。不行否认，体育很难脱离开社会背景而进展，但更为重要的是，体育是人类社会追求进步的一种象征，一旦违反了这一意愿，体育对人类的作用会减弱，最终将失去其存在和进展的必要。这段话支持的主要观点是（）。

单项选择题：

A、体育是人类重要的社会活动，因而进展体育不能违反这一重要初衷

B、现代体育的进展有可能导致体育自身的消亡

C、体育的进展要为人类自身的进步做贡献

D、体育对人类的作用因现代体育的进展而减弱

18：美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看做是打算人的一切行为的本质力气。

单项选择题：

A、威尔逊

B、格塞尔

C、华生

D、洛克

19：教学过程的结构包括（）。

多项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

E、检查学问

20：学问获得的首要环节是学问直观。（）

推断题

对

错

21：身体状态的剧变，内心世界的发觉，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

单项选择题：

A、儿童期

B、少年期

C、青年期

D、幼儿期

22：整合所学学问之间．新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构的策略属于（）

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

23：教育目的与培育目标之间的关系是（）。

单项选择题：

A、内容和形式的关系

B、本质和现象的关系

C、一般和特别的关系

D、量变和质变的关系

24：专家老师的课时方案简洁、敏捷，以（）为中心。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教材

D、教学思想

25：“数子千过，莫如奖子一长。”这句话说明老师要对同学进行（）。

单项选择题：

A、情感教育

B、实践教育

C、劝说教育

D、表扬教育

26：提出心理社会进展理论的心理学家是（）

单项选择题：

A、皮亚杰

B、布鲁纳

C、埃里克森

D、柯尔伯格

27：19世纪初（）学校消失了“导生制”，对班级的进展起了巨大的推动作用。

多项选择题

A、美国

B、法国

C、捷克

D、英国

E、德国

28：生产力对教育的打算作用表现在（）。

多项选择题

A、制约教育的结构

B、制约教育的内容和手段

C、打算教育的进展水平

D、打算教育的进展速度

29：衡量老师社会地位凹凸的指标性因素有（）。

多项选择题

A、老师的权威

B、老师的乐观性和责任感

C、经济地位

D、政治地位

E、文化地位

30：在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性转变，只得到某种充实。（）

推断题

对

错

31：下列属于非正式评价的是（）。

多项选择题

A、测验

B、问卷

C、观看

D、谈话

E、布置作业

32：下列试验或调查活动中，应用了掌握变量法的是（）

单项选择题：

A、测液体温度时，温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触

B、用显微镜观看人体口腔上皮细胞时，观看前要对光将视野调亮

C、调查流感的发病率与季节的关系时，男女的发病率要分开统计

D、讨论导体电阻与粗细的关系时，要保持导体的材料、长度和温度等不变

33：“把握学习”理论的提出者是（）

单项选择题：

A、布卢姆???

B、布鲁纳???

C、班杜拉???

D、斯金纳

34：老师通过一系列的教学步骤，强化同学对学问的把握。这种教学方法称为（）

单项选择题：

A、目标教学法

B、发觉教学法

C、示意教学法

D、程序教学法

35：可采纳（）来治疗失眠。

单项选择题：

A、系统脱敏法

B、肌肉松弛法

C、自我示意法

D、行为疗法

36：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）

推断题

对

错

37：态度的核心成分是（）。

单项选择题：

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行为成分

38：表现出“富贵不能淫，贫贱不能移”或当个体消失了与自己的价值标准相反的行动时，会感到内疚、担心，此时其态度与品德的形成阶段主要处在（）。

单项选择题：

A、依从

B、认同

C、内化

D、参加

39：教育阻碍社会进步和个体进展的消极影响和作用是教育的（）

单项选择题：

A、正向功能

B、负向功能

C、显性功能

D、隐性功能

40：在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主见是（）。

单项选择题：

A、个人本位论与社会本位论

B、国家本位论与社会本位论

C、全面进展论与共性进展论

D、国家本位论与个人本位论

41：班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是对（）。

单项选择题：

A、时间的管理

B、财产的管理

C、同学的管理

D、信息的管理

42：人们为了更好地记住宅学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是（）

单项选择题：

A、组织策略

B、精加工策略

C、元认知策略

D、复述策略

43：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。

单项选择题：

A、消退

B、刺激比较

C、刺激泛化

D、刺激分化

44：以下教育家中，把“修身”、“接物”作为老师道德修养的准绳的是（）。

单项选择题：

A、韩愈

B、朱熹

C、墨子

D、孔子

45：下列城市中，建都朝代最多的是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、北京

B、南京

C、洛阳

D、西安

46：教育可以促进政治民主。（）

推断题

对

错

47：隋朝工匠李春设计建筑的（），在桥梁史上占有重要地位。

单项选择题：

A、五亭桥

B、卢沟桥

C、赵州桥

D、风雨桥

48：以下叙述错误的是（）。

单项选择题：

A、考试与素养的关系是对立的

B、应试教育片面强调教育的选拔功能

C、素养教育把面对全体同学放在首位，强化普及意识

D、应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

49：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。

单项选择题：

A、知

B、情

C、意

D、行

50：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就已经全都完成了。（）

推断题

对

错

51：长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。

单项选择题：

A、爱好形成

B、自发复习

C、过度学习

D、疲惫和厌烦

52：皮亚杰认为，7至ll岁的儿童认知进展属于的阶段是（）

单项选择题：

A、思维预备

B、思维

C、感觉运动

D、抽象思维

53：义务教育的基本特性是（）

多项选择题

A、强制性

B、普遍性

C、义务性

D、全民性

E、特别性

54：教育同学的感情基础是（）

单项选择题：

A、爱工作

B、爱同学

C、爱学校

D、爱教育事业

55：我国教育目的的理论基础是（）

单项选择题：

A、我国的政治政策

B、我国的教育方针

C、马克思主义全面进展学说

D、恩格斯个人进展学说

56：现状讨论一般采纳试验法。（）

推断题

对

错

57：亚里士多德在物理学方面的主要著作有（）

单项选择题：

A、《物理学》

B、《论产生和毁灭》

C、《天论》

D、以上都是

58：教育心理学是讨论教育情境中同学学习的基本心理规律的科学。（）

推断题

对

错

59：教育心理学初创时期的时间大致为（）。

单项选择题：

A、19世纪20年月以前

B、19世纪80年月

C、20世纪20年月以前

D、20世纪80年月

60：终身教育思想形成于20世纪50年月末60年月初的欧洲，由（）首先提出。

单项选择题：

A、保罗·朗格朗

B、杜威

C、洛克

D、卢梭

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1：答案C

解析：

2：答案A

解析目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标，以此解决问题。

3：答案D

解析本题属于前提假设型。题干所述“由张教授是学术道德和学术诚信委员会委员推出批判他学术不端的行为的帖子不行能是真的”命题缺少一个前提条件。A项严格审查不能必定推出帖子是假的；B项网络言论不行靠，且帖子未署真名也不能必定推出帖子是假的；C项该委员会的委员从来没有人被指责学术不端也不能必定推出张教授没有学术不端；只有D项作为题干命题的前提条件能必定推出张教授没有学术不端行为，网络上的帖子是假的。所以选D项。

4：答案B,D,E

解析：

5：答案D

解析钢按化学成分可分为碳素钢和合金钢；按冶炼质量(依据硫、磷的含量)可分为一般质量钢、优质钢、高级优质钢和特级优质钢；按冶炼方法可分为平炉钢、转炉钢和电炉钢；按用途可分为结构钢、工具钢和特别性能钢。

6：答案B

解析：

7：答案错误

解析采纳把握学习进行教学，同学的学习成果仍有差异，不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。

8：答案A

解析多元智能理论是由美国哈佛高校教育讨论院的心理进展学家加德纳在1983年提出。加德纳从讨论脑部受创伤的病人发觉到他们在学习力量上的差异，从而提出本理论。因此，本题选择A选项。

9：答案D

解析教育具有相对独立性。详细表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会形态意识的影响；教育与社会政治经济进展不平衡。

10：答案C

解析C项属于老师劳动制造性特点的表现。

11：答案错误

解析：

12：答案C

解析人的进展的互补性要求教育工要把握科学的教育方法，发觉同学的优势，扬长避短、长善救失，激发同学自我进展的信念和自觉。

13：答案B

解析：

14：答案B

解析老师专业化的尝试始于师资培训甜L构的建立。

15：答案D

解析海顿被誉为“交响曲之父”“弦乐四重奏之父”。

16：答案B,C,D

解析行为目标的陈述的三要素是：详细目标、产生条件和行为准则。

17：答案C

解析文段主要说的是体育在国际化的同时也由于某些缘由而背离初衷，一旦背离，体育最终将失去其存在和进展的必要。所以C项“体育的进展要为人类自身的进步做贡献”是文段的支持观点。

18：答案A

解析威尔逊是美国当代的一位生物社会学家，他把“基因复制”看做是打算人的一切行为的本质力气。

19：答案A,B,C,D,E

解析：

20：答案正确

解析学问直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性学问的过程。学问直观是领悟和理解科学学问的起点，是同学由不知到知的开端，是学问获得的首要环节。

21：答案B

解析：

22：答案A

解析组织策略：整合所学学问之间，新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构称为组织策略

23：答案C

解析：

24：答案A

解析：

25：答案D

解析人总是盼望自己的力量能够得到充分确定，鼓舞和赞许更能增加人的自信念，这往往是胜利的最大动力。

26：答案C

解析：

27：答案D

解析D【解析】本题考查对细节学问的记忆，19世纪初在英国消失的“导生制”对班级的进展起了很大的推动作用。

28：答案A,B,C,D

解析生产力对教育起打算作用，表现在：打算教育进展的规模和速度、制约教育结构的变化、制约教育的内容和手段、打算教育的进展水平。

29：答案C,D,E

解析衡量老师社会地位凹凸的指标性因素有老师的经济地位、政治地位、文化地位等。

30：答案正确

解析：

31：答案C,D

解析非正式评价是针对个别同学的评价。

32：答案D

解析当要探究一个量与其他多个量(至少2个)之间的关系时，采纳掌握变量法。A、B项属于器具的使用方法，C项阐述的是统计方法，故A、B、C项均错误；D项明显属于掌握变量法。本题答案为D项。

33：答案A

解析系统暂无解析

34：答案D

解析程序教学法的特征就是小步骤原则、注意对学问的强化等。(本解析由张恩凯供应)

35：答案B

解析肌肉松弛法通过转变肌肉紧急，减轻肌肉紧急引起的酸痛，以应付心情上的紧急、担心、焦虑和生气，而失眠状态的消失就是由于心情上紧急、担心、焦虑，肌肉松弛法刚好能够治愈这一症状。

36：答案错误

解析×德育只有遵循受教育者的品德的形成于进展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与进展，而受教育者的品德的形成与进展也离不开德育因素的影响。

37：答案B

解析：

38：答案B

解析认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。

39：答案B

解析：

40：答案A

解析在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论：个人本位与社会本位论。个人本位论注意个人价值，要培育“自然人”，社会本位论注意社会价值，培育合格公民和社会成员。

41：答案C

解析：

42：答案B

解析：

43：答案C

解析人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，这被称为刺激泛化。

44：答案B

解析：

45：答案D

解析