太原市尖草坪区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

太原市尖草坪区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）biānpàolàyuètōngxiāoránfàng（）（）（）（）áozhōuqīnqijiǎobànfěicuì（）（）（）（）2.选择带点字的正确读音，用“√”标出。（4分）间（jiānjiàn）断分（fēnfèn）外兴（xīngxìng）旺脏（zāngzàng）水3.比一比，再组词。（6分）摊（）拌（）宵（）滩（）绊（）霄（）4.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）_____________，轻烟散入五侯家。（2）中庭地白树栖鸦，_____________。（3）《那个星期天》中，“我”的心情经历了从________、________到________、________，最终失望的过程。（4）《腊八粥》一文围绕腊八粥，主要写了________和________两件事，字里行间流露出________之情。5.句子练习。（7分）（1）仿照例句，运用“夸张”的修辞手法写一句话。（3分）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。仿写：听到这个好消息，我________________________。（2）结合太原生活特色，用“一律……清一色……都……”写一句话，描绘一个场景。（如：汾河公园晨练的人们、食品街的招牌等）（4分）_____________________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？6.这段话选自《______》，作者是______。（2分）7.文中画“______”的句子运用了______和______的修辞手法，形象地写出了________________________。（5分）8.文中“但不能平的”指的是作者什么样的内心感受？（3分）_____________________________________________________________9.联系生活实际，谈谈你对“为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话的理解。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）汾河情我的家乡太原，有一条美丽的汾河。它像一条玉带，穿城而过。在我心中，它不仅是河，更像是一位慈祥的母亲，滋养着两岸的草木，也滋养着太原人的心田。春天，汾河两岸的柳树抽出嫩芽，桃花、杏花竞相开放。我们沿着滨河自行车道骑行，风里带着花香和新翻的泥土的气息。夏天，这里是纳凉的好去处。傍晚，人们坐在河边的石凳上，看夕阳把河水染成金色，听晋剧票友们字正腔圆的哼唱，那声音顺着水波，能传得好远好远。秋天，天空显得格外高远，河水也更加清澈。岸边的银杏树黄了，一片片叶子飘落下来，有的落在步道上，有的落到水里，随波轻轻打着旋儿，仿佛在和这座城市做一场温柔的告别。冬天，河面结了冰，白茫茫一片，安静极了。但岸上却不寂寞，锻炼的人们呵出的白气，与冰面相映成趣，充满了生机。汾河见证着太原的变迁。从古时“水上关城”的军事要地，到如今高楼林立的现代化都市，河水依旧静静地流淌。它听过兰村泉水的叮咚，看过晋祠周柏的苍翠，也映照过双塔凌霄的雄姿。它承载着“唐风晋韵”的历史厚重，也荡漾着新时代“锦绣太原城”的活力。对于我们这些在岸边长大的孩子来说，汾河是童年不可或缺的一部分。我们在岸边放过风筝，在浅水区捞过小鱼，我们的欢声笑语，早已融进了潺潺的水声里。无论走到哪里，只要想起那湾河水，心中便充满了温暖和力量。汾河，是我们共同的乡愁，是太原血脉里流淌的歌。10.给下列词语中带点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）竞相开放（）①比赛，互相争胜②强劲不可或缺（）①或者②稍微11.短文按照________顺序，描绘了汾河四季不同的景色。其中，夏天突出了________和________的场景；冬天则突出了________的对比。（4分）12.短文第3自然段中，“它听过……看过……也映照过……”这样的句式，表达了作者怎样的情感？（3分）_____________________________________________________________13.短文题目为《汾河情》，结合全文，说说这“情”包含了哪些内容？（至少写出两点）（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）14.家乡太原正在创建全国文明城市，作为城市的小主人，你发现小区里有人随意丢弃废旧电池。请你结合所学知识（如《真理诞生于一百个问号之后》的科学精神，或利用口语交际中学到的劝说技巧），设计一段话，对他进行礼貌而有效的劝说。四、习作（30分）15.题目：家乡的______味儿提示与要求：家乡的味道，可能是一碗地道的刀削面香，可能是老陈醋的醇酸，可能是槐花开的清甜，也可能是邻里间互帮互助的人情暖……请选择一个角度，把题目补充完整，通过具体的事例，写出你独特的感受。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.鞭炮腊月通宵燃放熬粥亲戚搅拌翡翠（每词1分）2.jiànfènxīngzāng（每空1分）3.示例：摊位沙滩；搅拌绊倒；元宵云霄（每组1分）4.（1）日暮汉宫传蜡烛（2）冷露无声湿桂花（3）期盼兴奋焦急懊悔（4）等粥喝粥对腊八粥的喜爱及家庭温馨（每空1分）5.（1）示例：高兴得一蹦三尺高。（运用夸张，合理即可，3分）（2）示例：食品街上的招牌，一律是古色古香的匾额，上面清一色写着“郝刚刚羊杂割”、“雪山冷饮厅”等老字号名号，都透着浓浓的太原味儿。（运用给定词语，结合本地特色，语句通顺即可，4分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）6.匆匆朱自清（每空1分）7.比喻排比时光流逝的无声无息和踪迹全无（比喻、排比各1分，作用3分）8.指作者对时光流逝感到不甘心、不愿虚度光阴的内心波动。（3分）9.示例：这句话表达了作者不愿虚度年华，力求有所作为的人生态度。我们应该珍惜时间，在有限的生命里努力学习，积极实践，为社会做出贡献，不让光阴白白流逝。（言之成理即可，5分）（二）课外阅读（15分）10.①②（每空2分）11.时间（季节）傍晚纳凉听晋剧安静冰面与生机人（群/岸上）的对比（每空1分）12.表达了作者对汾河作为太原历史见证者的赞美，以及对太原深厚历史文化底蕴的自豪之情。（3分）13.示例：①对汾河四季美景的喜爱之情；②对汾河滋养太原、见证历史的感激与赞美之情；③对在汾河边度过的童年生活的怀念之情；④对家乡太原深沉的热爱与眷恋之情。（答出两点，言之成理即可，每点2分）三、口语交际（5分）14.示例：叔叔/阿姨，您好！打扰一下。废旧电池含有重金属，随意丢弃会严重污染土壤和水源，危害我们的健康和环境。您看，我们太原正在创建文明城市，美丽的家园需要我们共同维护。小区门口设有专门的废旧电池回收箱，我帮您扔过去好吗？（礼貌称呼1分，指出危害2分，结合创建文明城市或提出解决方案1分，语气委婉有效1分）四、习作（30分）15.略（按