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文档简介

Unit2let’splayagame!教学目标:单词:touchnosemoutheyeearone,two,three,four,look句型:Howareyou?I’mfine,thanks.Let’splayagame!重难点:nose、mouch、eye、ear单词的发音教具:录音机,磁带,课件,单词卡片教学过程:Step1:warm-up师生一起唱Hello!Hello!(放课件,师生一起边唱边打拍子。)GreetingT:Hello!/what’syourname?/Nicetomeetyou!/Howareyou?S:Hello!/I’m…/Nicetomeetyou,too!/I’mfine,thanks.T:what’sthis?(拿实物,如尺子等)S:It’sa…Step2:Presentationandpractiseofnewwords.拿出实物图片nose,问what’sthis?引导生用英语回答nose,并板书,反复领读,让生读。(看多媒体展示。)让生做猜拳游戏,nose,nose,nose!来练习单词。Mouth,eye,ear用同样的方法引出,并可用另外一个游戏Loud-lowvoice.(大小声游戏)Games:每组排一个代表,教师发出指令,如nose谁摸得快谁获胜,胜的一组加分。(准备玩具熊,看多媒体课件)workinpairs.(两人一组练习,多媒体课件)What’sthis?It’snose/mouth/eye/ear.让学生展示。ok,now,let’splayagame!whataremissing?(多媒体课件)Step3:Presentationandpracticeofnewsentences.教学touch,板书,讲意思,摸。反复领读。chant.Nose,nose,touchyournose…先示范,然后师生一起chant.3.Games:Isay,youdo.(我说,你做)Touchyour…(多媒体课件)哪一组做得又对又快又整齐,就加分。4.Let’splayagame!(多媒体课件)Simonsays:whenIsaySimonsaystouchyournose,thenyoutouchyournose,andreadnosetwiceloudly,butwhenIsaytouchyournose,youdonottouch,oryouwillbeout.每组一次派两名代表,做错或者做得太慢的就输了,回到座位上,最后留下的一名同学即为胜利者,给赢得这组加分。教学let’splayagame!教学one,two,three,four并板书。Let’ssingasong,ok?按照两只老虎的调编一下,先示范,然后让生唱,哪组唱得好,加分。(多媒体课件)听录音,跟读。openyourbooksandreadthetextloudly.Step4:conclusionHom

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