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文档简介

Unit2let’splayagame!教学目标:单词：touchnosemoutheyeearone,two,three,four,look句型：Howareyou?I’mfine,thanks.Let’splayagame!重难点：nose、mouch、eye、ear单词的发音教具：录音机，磁带，课件，单词卡片教学过程：Step1:warm-up师生一起唱Hello!Hello!(放课件，师生一起边唱边打拍子。)GreetingT:Hello!/what’syourname?/Nicetomeetyou!/Howareyou?S:Hello!/I’m…/Nicetomeetyou,too!/I’mfine,thanks.T:what’sthis?(拿实物，如尺子等)S：It’sa…Step2:Presentationandpractiseofnewwords.拿出实物图片nose，问what’sthis？引导生用英语回答nose，并板书，反复领读，让生读。（看多媒体展示。）让生做猜拳游戏，nose,nose,nose!来练习单词。Mouth,eye,ear用同样的方法引出，并可用另外一个游戏Loud-lowvoice.(大小声游戏)Games:每组排一个代表，教师发出指令，如nose谁摸得快谁获胜，胜的一组加分。（准备玩具熊，看多媒体课件）workinpairs.(两人一组练习，多媒体课件)What’sthis?It’snose/mouth/eye/ear.让学生展示。ok,now,let’splayagame!whataremissing?(多媒体课件)Step3:Presentationandpracticeofnewsentences.教学touch，板书，讲意思，摸。反复领读。chant.Nose,nose,touchyournose…先示范，然后师生一起chant.3.Games:Isay,youdo.（我说，你做）Touchyour…（多媒体课件）哪一组做得又对又快又整齐，就加分。4.Let’splayagame!（多媒体课件）Simonsays:whenIsaySimonsaystouchyournose,thenyoutouchyournose,andreadnosetwiceloudly,butwhenIsaytouchyournose,youdonottouch,oryouwillbeout.每组一次派两名代表，做错或者做得太慢的就输了，回到座位上,最后留下的一名同学即为胜利者，给赢得这组加分。教学let’splayagame!教学one,two,three,four并板书。Let’ssingasong,ok?按照两只老虎的调编一下，先示范，然后让生唱，哪组唱得好，加分。（多媒体课件）听录音，跟读。openyourbooksandreadthetextloudly.Step4：conclusionHom

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