学校教研组学期工作总结（4篇）

第2页共2页学校教研组学期工作总结一个学期匆匆而过,在学校规划的指导下,这段时间的教科研工作也取得了新的进展。“教育科研为教育教学服务”是教科室本学期工作的宗旨。围绕“以学习和培训提高教师的业务素质和个人素养，促进教师的成长;以及在国家课程为先导的状况下，推进校本课程的实施，促进学生的发展”为重点展开两条线的工作。为更好的提高下学期的工作，现将本学期工作总结如下：一、加强制度建设，制定可行有效的教科室制度和计划。二、落实和完成市教研室组织的各项工作。（一）、课题及论文方面：2、本学期有2位教师在参加瑞安市的教育学科论文比赛中获二等奖，4位老师获三等奖;有1位教师参加瑞安市的教育学科案例比赛中获二等奖，3位老师获三等奖，（二）、继续营造书香校园方面：1、与大队部携手制定读书节方案。2、定期开展班级图书互换交流活动，并做好记录工作。（三）、构建理想课堂与学校教研活动。1、组织好学校校本培训和教研活动（1）新课标课程培训。（2）普通话培训。（3）参加学校举行的专题研讨及专题讲座（4）请优秀教师进行公开课展示与指导。（5）参加学区的连片教研活动。2、组织好本校教师听课、评课活动。3、规定每周四下午举行教科研活动。以上是本学期教科室的主要工作，在工作中还存在很多的瑕疵，比如：校本培训中的不整合化，特色学校建设的以点带面不够好，教师素质的提高不够到位，理想课堂的构建还应继续加强行动。在今后的工作中，我们力求将优点继续发扬下去，把存在的不足改正过来，多学取优秀学校的经验，力求将教科室工作做好。学校教研组学期工作总结（二）本学期即将结束，教科室工作在学校和教务处的正确引导下，顺利完成本学期的各项工作，为今后更好的做好教科室工作，现将本学期的工作总结如下：一、所做的工作1、开学初制订了本学期的教科室工作计划。2、召开的三次教研组长会议。3、督促各教研组长写好本学期的教研组计划并检查。4、积极开展听课评课活动。5、认真组织张良国、张贤卓、黄显军、唐晓艳、金黎三名同志参加全县的教学技能大赛，张贤卓获得了县级一等奖，金黎和张良国获得第二的好成绩。6、安排和督促部分教师参加国培教育，参加的所有老师全部合格。7、配合教务处搞好每月的常规检查。8、协助各教研组开展教研活动。9、做好了____年校本研修工作。10、认真做好本校的市级小课题研究申报工作，本校共申报了3个小课题研究。11、配合学校做好了日常事务工作。12、认真组织教师的外出培训。二、存在的不足1、对教研组的工作监督力度不够。2、校本教研的力度不够。3、由于班主任年级组工作繁多，所以在教研工作上投入不是很多。5、本人工作方法和经验不足，有时有心有余而力不足的感觉。三、今后的措施和打算1、在以后的工作中加大对教研组的管理力度。2、积极开展丰富多彩的的教研活动。3、总结经验寻找不足力争以后的工作做得更好。4、搞好本校的市级小课题研究。5、加强听课评课活动研究。6、鼓励每位老师撰写教研论文和教学反思。总之，本学期的工作已经结束，在过去的工作里取得了很多成绩，但也存在诸多不足，在今后的工作中不断地去总结经验，力争来年教研工作取得更好的成绩。学校教研组学期工作总结（三）一、更新理念，营造氛围，研教合一。二、积极开展课题研究、联片教研活动旨在以学科常态教学为研究载体，关注课堂教学中激趣策略的随机运用，关注师生互动中的知识构建，关注常态下富有生命活力的教学呈现，关注体现课改理念的教学细节，改进常态教学行为，提高教学效率。同时，以区域合作交流为突破口，促进各校共同发展，全面提高联片学校的办学质量。三、搞好教师培训工作（一）认真落实校本培训计划教科室继续落实“教师外出学习，回校后带动大家共同提高”的工作目标，本学期就有张祥玉、张琼、符涛等老师外出学习，并在回校后上了移植课，把先进的教学理念带给了所有同科的老师。（二）加大师培师训力度加强骨干教师队伍建设。本学期我们开展了“学科带头人讲示范课”的活动，通过十几位语文、数学、外语等教师的教学展示，在全校形成了浓厚的课堂研讨氛围，以促进骨干教师的茁壮成长，真正发挥骨干教师的作用，不断推动我校校本培训工作的深入开展。四、总结经验，组织教师学习杜郎口教学模式。学校教研组学期工作总结（四）一、进一步规范和落实教学常规管理，提高课堂效率（一）定期开展语文教研活动。各年级备课组活动以“135教学模式”为指导，正确把握三维目标，确立“135模式下的阅读教学”为专题研究目标，以提高研究的实效性。（二）进一步完善备课。做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，倡#工作总结#导语文教师细读文本，深入浅出。（三）努力上好每一节家常课。切实落实“135教学模式”于日常课堂教学中，努力提高教学艺术，求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网络资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，努力提高课堂教学效益。（四）用心对待每一次作业：作业精设计，体现“轻负荷，高质量”的教学思想;作业细批改，规范、及时，注重纠错及情况反馈。（五）尽心辅导每一个学生：努力做好学生补缺补差的工作，因材施教，经常分析学生，及时捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。二、以“135模式”为契机开展校本教研，提高教学实效组织教师继续学习《新课程标准》，大力推进“135教学模式”，改革课堂教学方式，促进师生发展。（一）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。（二）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。三、所做工作总结（一）____月份1、____月____日，制定语文教研组计划。2、____月____日到x参加县语文教研组长会议，____日传达县语文教研室最新精神。3、____月____日、____日积极参与县教研员推门听课活动。六位老师分别执教了《秋天的图画》《火烧云》《小苗和大树的对话》等家常课。4、____月____日下午，全体语文教师汇聚二楼会议室，认真聆听省特级教师____老师的点评。（二）____月份1、同年级组教师推门听课。2、开展主题活动——“优化作业设计，提高教育教学质量”。（作业设计包括：预习作业、课堂练习、课后提升，及时反馈）3、各年级组继续探讨学习“135教学模式”，年级组互相开课、观摩。4、____月____日县教研员再次推门听课活动，全体语文教师认真聆听了____老师执教的《这片土地是神圣的》和《幸福是什么》，对“135模式”的阅读教学有了更深的认识。5、____月____日，郑x两位语文教研组长听新进教师赵露萍老师执教《一去二三里》，为其语文课堂进行把脉号诊。6、教导处安排期中语文教学工作大检查（三）____月份1、____月____日，县语文教坛新秀课堂教学展示活动在我校举行，全体语文教师认真观摩了____老师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》《金色的脚印》《那片绿绿的爬山虎》《圆明园的毁灭》《为中华之崛起而读书》五节异彩纷呈的阅读教学，聆听了市____徐x老师的专题点评。2、____月____日，教研组长____再次听新教师____的阅读教学《雨点儿》，为其指点迷津。3、____月____日，校长展示课在我校举行，全体语文教师认真聆听____校长的《长征》《去年的树》，深受启发。4、全体语文教