英语老师年终总结报告范文（汇总7篇）

第页共页英语老师年终总结报告范文〔汇总7篇〕英语老师年终总结报告范文〔汇总7篇〕【篇一】  不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担当英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，仔细学习新的训练理念，深化讨论新的教学方法，时刻以进步同学的语言运用力量和为同学今后语言进展奠定根底作为目的。一个学期的努力，我在猎取了一些教学阅历的同时，也深化地认识到了自己在教学中仍有很多须进步和改良的地方。教学相长就是说教与学是互相联络，密不行分的。众所周知，要想实在贯彻素养训练的要求，老师必需要开展以同学为主体的课堂教学，为同学语言的运用供给真实的语境和制造时机。因此，理解并仔细分析^p同学状况，有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目的和同学的实际结合，仔细思索最合适同学的教学方法和手段。农村的同学英语听、说的力量相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题兴趣化，尽力去进步同学学习英语的爱好，在教学理论中大胆尝试分层次教学以满足不同层次同学的需要。理解及分析^p同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析^p，能否做到因材施教，对课堂教学效果有挺直影响，这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学”。我在自己教学理论中亲身体会到了这一点。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。理论证明，老师不但要充分地备课并有效地调动同学的主动性，同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照看全部，就自然可以吸引住同学。英语是一门外语，对同学而言，既陌生又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。因此，我实行了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，关心同学通过用法互联网来学习英语，为他们学习英语供给动力和___。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。格外是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又改善，格外是在区教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学程度都得到了很大的进步，并获得了一些成绩。但也存在缺乏，为了使我在今后的训练教学工作中获得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德标准为准绳，严格要自己。在教学中，可以做到为人师表，关爱同学，关心同学对英语学习布满学习热忱和信念。学校英语教学工作总结二、业务素养方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并主动与我校的其他英语老师讨论教材、教法。三、训练教学工作方面仔细搞好备课，格外是集体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。因此，理解和分析^p同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在学校的英语学习根底差，远远缺乏，而且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，同学的学习主动性就会欠佳。因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比拟抱负。由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量进步，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度；其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐烦教导，渐渐进步他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞进步；第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同学在学习中会不行避开的消失两极分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有无视这一现象。为此，我制定了详细的方案和目的，利用业余时间对这局部同学进展有方案的辅导。在早读时，我坚持下班理解早读状况，觉察问题准时订正，课后觉察同学作业问题也准时解决，准时讲明晰，让同学即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行背诵等方式，进步他们的语言表达力量。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前我带着同学进展系统的复习，考试后进展成绩的总结和分析^p。另外，还觉察同学的语言运用力量不够强，所以以后的教学中我要加强对同学`在这方面的训练，力争让同学轻松学习，娴熟把握。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大关心。备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然可以吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。学校英语教学工作总结我明白到这学期我所获得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何进步两班同学的英语运用力量。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想，多与其他老师沟通工作阅历。英语老师年终总结报告范文〔汇总7篇〕【篇二】  本次培训分为两个阶段，第一阶段是理论性的培训，主要以讲座的形式开展，为了可以更好地吸收这次培训的精华，推进今后的教育教学工作，特此作如下小结。一．我的收获其一，更加深化理解到实验中学的一些教育形式和相应的教学策略，校长和领导们讲的每一个事例都是那么的有针对性，那么的引人深思，所以每当他们讲到一个教学实例我都要把它记录下来，然后我就从例子中找自己今后应该在哪方面努力，在教学中才可以防止一些失误，从中我理解到中学生的思维都是很活泼的，但是要真正让其活泼起来还必须有老师的合理引导。在处理事件时，老师一定要用爱心和机智才可以把事情做的更好。其二，通过暑期的集中学习，我的最大感受就是“老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。”充分认识到课程改革所涉及的课程是全新的，涉及到的知识是很广泛的，这就要求我们的老师不断地学习，学习新的知识，古今中外、文史地理、方方面面的知识都有要学，在掌握专业知识的同时，还要涉及其他知识，也就是知识面要广，要增强自己的文化素养，这样才能适应新时期的需求。在施行课程改革过程中需要转变、改良的地方还很多，作为一名刚工作一年的新老师来说，我必须奋起直追，不断学习，逐渐进步。其三，更新了知识构造和才能构造，在英语教研专业培训中，几位英语骨干老师对20xx年高考试卷作了详细的剖析，从中，我更详细地知道了高考试卷的命题排思路，特点，根本构造，以及各种类型的题目该如何处理，在我脑海里都有了一个大致的轮廓，我感受了新课程理念在英语教学中的浸透，懂得了如何更有效地施行英语教学。二．我的感受其一，一年的教学生涯，让我感到了强大的压力和自己所承当的重任，但这种压力会促使我不断的前进，用一位讲师曾经讲的一句话就是“信任与责任同在，动力与压力同在。”其二，要做一名合格的中学老师，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，理解青少年开展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人格。老师既要做“经师”，又要做“人师”。老师的素养直接影响着学生的思想完善和知识丰富；老师的行为，也直接影响学生的安康成长假如学生需要一杯水，老师就要有一桶水。”在信息社会，老师就要不断补充知识能量，才能更被学生受到尊敬。其三，对于像我这样的新老师来来说，老师这样一个职业对我来说责任太重大了，和那些有着丰富教学经历的老师相比，我的教学经历太浅薄了，通过这次培训，我更加明确了老师与学生之间不是权威与服从的关系，而应该是教学相长。我也明白了作为一名新老师我也有我优势的一面。相对与老老师而言，我更能理解学生，更能贴近他们的生活与学习。当然，我也会汲取前辈们的经历，在处理与学生关系时拿捏好分寸。我想搞好与学生之间的关系对于我日后的教学也会起到一种促进的作用。其四，通过几天的培训，我认为作为老师还应该做到不放弃一个学生。作为一名老师应该看到每一位学生的`闪光点，不应该只重视成绩优秀的学生而忽略了那些后进生。假如老师可以关注到他们的话，说不定我们就能挖到宝了。否那么又怎会有后期勃发、大器晚成之类的词语呢。要“点燃学习的动力”，要小心地呵护儿童天生具有的学习动力。面对学习中感到无助、无力的学生，我们需要认真分析^p产生动力缺乏的原因，帮助他们重新燃起学习热情，而不是放弃他们，这是我们老师肩负的重任。三．努力方向上面这些都是关于这两天培训的一些收获和我的感受。那么接下来我想谈谈我在以后的教育教学过程中如何做好自己的工作。其一，和那些有着丰富教学经历的老师相比，我的教学经历太浅薄了，所以对于如何教学生实在是毫无头绪，在今后的日子里，我要向每一位老师学习和讨教，努力把自己的工作做的更好。其二，作为一名老师应该要博学求精。就是说在自己的学科知识上要不断的进步程度，还要在其他方面有所涉及。因为如今都在讲学科的整合，那么老师应该要求自己能有渊博的知识，不一定要读的很深，能有些根本的理解就可以了。而且这对我们自己在教学方面也有帮助的。如今的教科书更趋于实用性和时代性。因此，我要不断的进步自己各方面的知识程度。其三，在教学中应该不断的学习新课程标准，在老师的不断成长的过程中要努力的完善自我，做受学生欢送的老师，做好前辈们的学生。从他〔她〕们的经历之谈中，知道了自己有太多的东西需要向前辈们请教学习，他〔她〕们满含激情的讲授感染了我，无形中我的压力告诉我要：手勤心勤、虚心请教，快挑战自己，做一个英勇的前行者。其四，我要克制的是自己性格上的缺点——缺乏耐心，这是很重要的一点。作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。因为孩子还小难免会在理解上出些问题或者是自己未能表达清楚。耐心也是我们老师应该具备的职业道德。要认识到，学生犯错误时迫切想得到的是理解、信任和帮助，而绝不是批评和惩罚。老师放下架子与学生面对面地平等交流，学生感到被理解和尊重，顾虑自然消除，有利于弄清事情真相；师生之间心与心的沟通，能让学生敞开心扉，坦陈自己的想法，甚至主动认识自己的错误。其五，在教育工作中，我积极寻求师傅的指导和帮助，努力学习教育的方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，努力使自己在工作中多一点科学的方法、艺术的手段，让每一个孩子都展开笑颜。小结：孩子们是明天的希望，而我们老师那么是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水。他们是我们生命的延续，完成我们未能完成愿望。在老师这条道路上我们任重而道远，但我也相信在这片天空里，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。实验中学为我们的学生提供了个性开展的空间，也为老师提供了专业开展的空间，我将在这里脚踏实地地工作，为教育事业做出一份奉献。英语老师年终总结报告范文〔汇总7篇〕【篇三】  光阴如白驹过隙，转眼已到期末。回忆本学期的教学工作，虽偶有生气、不愉快，但收获更多的是孩子们带给我的快乐和感动。下面我从以下三方面总结一下本学期的教学工作：一、教学研究：三年级才开场真正接触英语，学生的学习兴趣影响以后的英语学习。所以，我本学期的宗旨是培养学生学英语的浓重兴趣，在此根底上扎扎实实上好每一单元。根据三年级学生活泼好动的特点，我在课上给他们设计了动静结合的游戏活动，如：猜猜我是谁、____在哪里、吊死鬼、小老师等等，充分调动学生课堂的积极性，让更多的学生参与进来！小学生的模拟性特别强，“cartoontime”局部我会让他们上台扮演猫和老鼠，在感知课文的根底上，体会当时的人物感情变化，模拟动物的语音语调，让其他同学当评委，给扮演者打分。在此过程中小观众们也过了一把瘾，所以他们最喜欢的就是cartoontime了。我们的教材设计的非常好，短语、句子都贴近生活。为了活学活用，我经常让孩子们自编对话，把书中的人物名字改成自己的好朋友或喜欢的明星，这样一来，课堂气氛一度不受控制！结果是孩子们在轻松愉悦的气氛中掌握了重难点。在狠抓口语的同时，我也落实了书写，家庭作业循序渐进，从默写字母、单词到默写句子，孩子们一部一个脚印，轻松快乐地打好了地基。二、师生关系以及家校合作：苏霍姆林斯基曾说过：“没有爱，就没有教育！”所以，我一直相信爱的力量，我给孩子们写信，和他们亲切的聊天，表扬学生的每一次进步。我相信孩子们能感受到我对他们的爱，事实证明确实如此，他们用自己的方式回馈给我更多的尊重与喜欢。操场上见到我，大老远跑过来，只为说一声：老师好！下课后去我办公室找我聊天，圣诞节前的那一天，我收到了很多爱心苹果和卡片。这一切，让我内心充满着前所未有的满足感。经常听其他老师讲：家校合作，才能共赢。切身理论后，我的感受更深。我很庆幸遇到了很多重视孩子教育，愿意配合老师的家长。因为有了他们的帮助，孩子们才有了明显的进步，同时我也感受到了小花朵们渐渐绽放的喜悦。有些家长宁愿少赚点钱，也要多陪伴孩子的学习，有些家长为了孩子承受更好的教育，选择把孩子从老家接到城里读书。我也经常与家长沟通，反应孩子最近的学习情况，并要求他们起到监视作用，大局部家长配合的比拟好！相信有了他们的帮助，学生以后的学习会如虎添翼，更上一层楼。三、教学中的缺乏之处。1、对学困生的关注不够。每个班都有几个学不动、家长也不管的学生。老师如何对待他们，很重要！假如放任自流，只会恶性循环，学生越学越跟不上，越学越不想学。此时的补差显得很重要，之前时间安排不合理，各方面对学困生的帮助不够，以后需要加强对他们的关注。2、对教材研究不够，专业才能有待进步。我们常说，要给学生一杯水，老师要有一桶水。我觉得老师不仅要有一桶水，还要长流水。怎样长流水？当然要有“头活水来”，要持续不断地学习，并且言传身教。老师自己假如没有高昂的学习热情，只是一味地要求学生好好学习，这样的要求是没有说服力的。所以，以后我会认真钻研教材，每月读两本专业书，多听优秀老师的课，向有经历的老师请教，同时不忘反思日常教学工作，在理论中改善教学方法，进一步提升课堂效率！英语老师年终总结报告范文〔汇总7篇〕【篇四】  转眼间，我已上岗一个学期了。在这短短的几个月光阴中，我深深的体会到了这份工作的纯真与美妙。作为“孩子王”，与孩子在一起的气氛是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真得意的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美……我觉得小学老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容小学老师看起来永远都是那么的年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子们那双清澈无比又充满童真的眼睛时，当你聆听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年光阴。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙。可喜的是经过半年的学习、积累、探究，我在英语教学上日趋成熟，逐渐收放自如，总结出了一套自己的教学方法。现简单列出：一、激发兴趣，维持激情。“兴趣是孩子们最好的老师。”使学生带着浓重的兴趣去学习，将会使教学工作获得事半功倍的效果，这是我教学中最深化的体会。激发小学生的学习兴趣并不难。小学生初学英语，对英语充满了好奇与向往，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，〔转载自亿库网但更重要的是将这一学习的激情保持下去。学生到了四、五、六年级，英语课便比拟没有新颖感了，而且随着内容的加深，学生也渐感吃力。对高年级的学生，一方面我适当改变教法，设计出更新颖有效的游戏活动辅助学生理解、记忆，激发学习兴趣，另一方面，也在尝试新的激情激发点。比方，在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自由发挥，体验成功的喜悦与满足；在课外举行效仿欧美风俗的聚会等，让学生有时机在浓重的英语气氛中学习英语，从而产生学英语、说英语的强烈愿望。二、及时复习，反复操练。俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。”因此，在英语教学中我要求学生必须对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求学生及时背诵、记忆，确保每一学生在单词、句子的听、说、读、写过关。每天早上，学生必须将所学内容读至少一遍以上，随时保持学习英语的最正确状态。在每一堂英语课前，我都会用英语与学生交流。三、严抓书写，打牢根底。学英语并非是一朝一夕的事，可谓“nevertoooldtolearn.”(活到老，学到老.)那么，根底的重要性便不言而喻了。初学时假如在书写上或是发音上有不良的习惯或错误，在以后将很难纠正。因此，在小学英语教学中，我在书写和发音上要求特别严格，哪怕是abc这样简单的字母。在书写上，我要求学生先书空，再在练习本上写，最后写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规那么的一律重写至标准为止。“磨刀不误砍柴工”，做好了准备，打牢了根底，既使教学活动更顺利、更标准化，也为学生将来学习英语铺就一条平坦大道。四、在英语教学中贯彻道德教育原那么。老师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德教育放到了首位。教书必先育人，英语科也不例外。在小学英语教材中，有许多礼貌用语，如：thankyou!excuseme.sorry.afteryou.等；有教人拾金不昧的小故事；有发人深省的寓言；有宣扬团结互助的短文我绝不放过这样的教育时机，除了句子，除了一般的道德教育外，我觉得英语还是最容易培养学生自信心的科目之一。刚开场学英语时，一局部人只会吃吃地笑，还有一局部人说得好似蚊子在哼哼叫。在老师的鼓励与诱导下，学生可以开口说，到大声说，不到半学期便能在大庭广众下卖弄自己的英语，这过程便是一个自信心的提升。我在课堂上极少批评打击学生，我更愿我的学生在我的good!wounderful!等肯定声中找到自我，从而信心百倍地去学下一句。当然，在英语教坛上，我尚是一名新兵。在今后漫长的教学生涯中，我仍需要承受更严格的锻炼和挑战，不断学习，不断积累，为中国通往世界的语言桥梁添砖加瓦。英语老师年终总结报告范文〔汇总7篇〕【篇五】  本学期我担任初三级(1)班、(2)班的英语教学。由于教学经历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况。一、备好课，备好学生，上好课教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析^p学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得理解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受，这是很容易碰钉子的。在上课前要理解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的才能相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，(1)班的同学比拟沉静，中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，而(2)班的同学比拟活泼，上课气氛积极，虽然优生比例大，但中等生也有一小局部，我备课时也注意到这点，因此教学效果比拟理想。从此可以看出，理解及分析^p学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析^p，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学理论中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为使教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学非常重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神。这样，授课就事半功倍。二、激发学生学习兴趣。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。三、注重听、说、读、写全面开展。英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班理解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的才能。以上就是本人在本学期的教学工作总结，在今后的教学工作中，我会更加努力的工作!英语老师年终总结报告范文〔汇总7篇〕【篇六】  不知不觉，时间过得很快，本学期已经过去了一半，人只有在不断的总结经历总结缺乏中才会成长进步，回忆过去的三个月，确实收获很多，如今总结一下学科教学。作为一名三年级英语老师，责任是很重大的，因为我是孩子们的英语启蒙老师，我始终把让孩子喜欢学英语，敢于张口说英语，可以听得懂简单的英语对话作为自己的教学目的，但是想要达成这个目的真的并不是很容易，会遇到很多各种各样的阻碍。三年级的英语教学最开场的任务就是纯熟掌握26个英文字母和培养英语学习兴趣。26个字母的学习，我和同学们都花费了很多工夫，运用吸引孩子的卡片参与教学，不仅要让孩子可以纯熟按顺序背出，也要让他们可以纯熟说出卡片上的字母，并且正确掌握26个字母的大小写和占格，这些知识时间久了比拟枯燥，却也是英语必须扎实掌握的根本功，以后学习单词句子都要用到英文字母的书写和占格。我们用了大约一个月的时间，每堂英语课上半节学习和复习字母后半节学习课本，大局部学生可以按顺序背出26个字母并且识卡说出卡片中的字母。但是还是每个班有几个同学没有掌握好，只能自己课下再继续努力和老师单独辅导。但是比拟满意的事情是孩子们学习英语的积极性都很高，不管掌握的好与坏他们都很喜欢上英语课，热情高涨的，也让我变得更加有动力，我刚开场给孩子们上英语课的时候，都会用一些比拟夸大的肢体动作，运用游戏环节进展互动，就是想让他们喜欢英语，培养他们的学习兴趣，让他们快乐的学好这门陌生的科目。因为并没有学习音标，也没有英语字典，即使有也无法自主查阅，本来孩子们学了单词后就特别容易忘记怎么读，但是也没有别的途径，只能问老师，所以学过的单词需要反复去稳固加深记忆，但是一周四节课中间往往有一天没有英语课，就造成了一定的难度，后来，十月一长假回来后跟付校长反映了这个问题，校长提出建议，每个班早上拿出两个早自习的20分钟进展英语早读，别看这小小的二非常钟早自习，一直到如今，效果却非常明显，早自习的时候通过跟着录音机朗读和跟着老师朗读，很好的锻炼了孩子们的口语，也稳固了所学的知识。从开学到如今，英语课一直气氛很活泼，孩子们学习积极性都很高，但是也是存在着一些问题，比方说提问单词和句子的时候根本上都能大声答复出来，已经很纯熟了，但是当我写在黑板上或者让学生读看着课本读上面的单词和句子时候，好多孩子不能正确的对起号来，也就是不认识自己会读的单词长啥样子，这个问题比拟普遍，主要原因是三年级英语不要求默写单词，只要求会读并认识就行了，所以孩子们对单词和句子的认识还不是很纯熟。还有一个问题就是书写和占格，因为26个字母的大小写以及占格没有纯熟掌握，所以晚上布置作业写单词句子的时候有一些学生会出现一些错误。这两个方面都是以后要注意的问题，和孩子们一起去解决这些问题。英语老师年终总结报告范文〔汇总7篇〕【篇七】  本学期，每个英语老师都是在繁忙中渡过的。我担任五、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：一.