部编版一年级语文下册识字5动物儿歌VIP

初读感知学习字词当堂检测动物儿歌5第一课时猜谜语小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙。低飞雨，高飞晴，天气预报它最棒。(猜一昆虫)谜底：蜻蜓夏天里，勤劳的小动物们开始忙碌了，它们都在干什么呢？让我们一起去看看吧!1.借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识”蜻、蜓”等12个生字；会写”间、迷”等7个字。2.正确、流利、有节奏的朗读儿歌。（重点）学习目标请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示qīngtíng蜻蜓蜻蜓点水蜻蜓蜻蜓点水我会认“青”“虫”一条识字巧方法宫“廷”来了条“虫”识字巧方法蜓蜻cángmǎ捉迷藏

埋藏蚂蚁我会认草（艹）下面一个“臧”识字巧方法小“虫”骑上“马”识字巧方法蚂藏yǐshí蚂蚁蚁居食品食粮我会认虫+义=蚁识字巧方法一人一点良识字巧方法食蚁liángzhī粮食粮仓蜘蛛蜘蛛网我会认良家（加）米识字巧方法“知”了是“虫”子识字巧方法蜘粮zhū蜘蛛我会认虫+朱=蛛识字巧方法蛛读一读:野外的空（kōng）气很清新，我有空（kòng）就会出去转一转。••空kòng（有空）kōng（空气）多音字读一读下面的句子，看看你有什么发现？蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！藏蚂粮蚁摘苹果蜓蜻食蜘蛛【展翅】【捉迷藏】【宫殿】【粮食】泛指帝王居住的高大华丽的房屋。本文指蟋蟀的洞穴。理解词语试着把词语和意思连起来！食粮；人吃的粮食。本文指蚂蚁的吃的东西。一种儿童游戏本文指蝴蝶无忧无虑的在花间飞翔。张开翅膀。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况书写指导：先外后内，门字框要大，要正，里面的“日”要稍小些，放在田字格的中心位置。间jiān我会写花间组词：中间山间造句：小女孩在花草中间快乐地

笑着。音序：J

部首：门结构:半包围书写指导：先内后外，“米”写在中心偏右上一些，走之的笔顺是：点、横折折撇、平捺。迷mí我会写捉迷藏组词：迷路迷宫造句：小孩们在快乐地玩着捉迷藏

游戏。音序：M

部首：辶结构:半包围书写指导：先内后外，里面“告”的第二横写在横中线上，走之的平捺要舒展。造zào我会写造宫殿组词：建造制造造句：工人们日夜都在忙着建造大楼。音序：Z

部首：辶结构:半包围书写指导：先内后外，里面“云”的撇折起笔于中心点往上一些，走之的平捺要舒展。运yùn我会写运食粮组词：运送运输造句：卡车在不停地运送物资。音序：Y

部首：辶结构:半包围书写指导：“氵”呈弧形，第二点在横中线上；“也”的竖在竖中线上，竖弯钩要圆润。池chí我会写池中组词：水池浴池造句：水池里有好多金鱼。音序：C

部首：氵结构:左右书写指导：左小右大，“又”末笔捺变点；“欠”的首撇从竖中线右侧起笔。欢huān我会写游得欢组词：欢快欢乐造句：小鸭子在欢快地唱歌。音序：H

部首：又结构:左右书写指导：：先外后内，同字框要大而正，里面的两个“撇、点”要分布均匀。网wǎng我会写结网组词：结网蛛网造句：蜘蛛在日夜不停地结网。音序：W

部首：冂结构:半包围初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了小动物们有趣的活动情景。课堂小结一、趣味识字，连一连。蜻蜓蜘蛛蚂蚁蜜蜂

二、看拼音写词语。rén

jiān

mí

lù

zào

chē

yùn

zuò运作迷路人间造车三、请给正确的音节涂上你喜欢的颜色。

cángchángshísízīzhī四、课文精彩回放，写一写。

蚂蚁池中运食粮

蝌蚪地上游得快蜘蛛土里结网忙蚯蚓房前造宫殿品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测动物儿歌5第二课时1.通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。(重点)2.产生观察小动物，了解小动物的兴趣。（难点）学习目标蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。“半空”是蜻蜓飞翔的乐园，“花间”是蝴蝶尽情舞蹈的舞台。“展翅飞”写出了蜻蜓飞翔时的姿态，而“捉迷藏”采用拟人手法描写了蝴蝶在花间飞来飞去悠然自得的样子。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。“造宫殿”半空”运用比喻手法，将蚯蚓写活了，它仿佛是在建造自己的家园，享受美好的生活。“运食粮”指蚂蚁搬运食物，这里突出了蚂蚁的勤劳。一个“运”字侧面写出了“食粮”对于小小的蚂蚁来说是多么的重。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。“欢”字点出了蝌蚪在池中无忧无虑的欢快生活。“忙”说明蜘蛛很勤奋，集中全部精神专注于自己的工作。蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。虫字旁读儿歌，画出小动物的名字，想一想，看看这些小动物的名字有什么特点？儿歌中永远拟人的修辞手法，把小动物当做人来写，它们就像小朋友一样，很有趣。想一想：儿歌中是怎样写小动物们的活动的？朗读课文。这是课后第1题哦！朗读指导:这是一首读来朗朗上口又充满童趣的儿歌，我们在朗读时要读出韵律，读出趣味。儿歌的每一行都是由“谁”“在哪里”“干什么”三部分组成的，朗读时按照每个部分停顿。读出节奏和韵律。首先要读准确，其次要注意停顿。课文结构蜻蜓——展翅飞蝴蝶——捉迷藏蚯蚓——捉迷藏蚂蚁——造宫殿蝌蚪——运粮食蜘蛛——结网忙得体会用心观这首儿歌用琅琅上口的语言，向小朋友们介绍了“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”的本领。激发了小朋友对小动物的喜爱之情,小朋友在平时的生活中，多观察、多思考，我们就会从细小的事物身上得到快乐。课文主旨推荐阅读小蜜蜂红花花，黄花花，张着小嘴笑哈哈，谁来帮我传花粉，我把花蜜送给他。小蜜蜂，飞过来，对着花儿说了话：我来帮你传花粉，我把蜜糖送大家。带有虫子旁的字并不一定是昆虫，如蚯蚓、蛇、蝙蝠就不属于昆虫。因为这些带有虫子旁的动物都是古人眼中的虫子，所以这些字也带有虫子旁。带有虫字旁的字都是昆虫吗？主题延伸这是一篇典型的集中识字韵文。作者独具匠心地将12个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的是小动物们有趣的活动情景，读来朗朗上口，情趣盎然。课堂小结一、把汉字和音节连一连。一、把汉字和音节连一连。mǎyǐshíliánɡzhīzhūqīnɡ

tínɡ蜘蛛蜻蜓蚂蚁食粮二、看拼音写汉字。

zhōnɡ

jiān

shuǐ

chí

huān

lè

shànɡ

wǎnɡ

yùn

dònɡ

mí

路中间水池欢乐上网运动迷三、比一比，再组词。

（）（）

（）（）

（

）

（）

间问动运欢吹提问中间动力欢乐运动吹牛5.动物儿歌课后练习1.看拼音，写词语。kànpīnyīnxiěcíyǔ

huānlèzhōnɡjiān

shuǐchíshàngwǎng欢乐中间水池上网2.看图连一连，再填空。kàntúliányiliánzàitiánkònɡ蝌蚪蜘蛛蜻蜓蝴蝶蚯蚓我发现这些字都有____(偏旁)，说明它们都和______有关。虫虫子3.读一读，选一选。（填序号）dúyidúxuǎnyixuǎntiánxùhào①蚯蚓②蜜蜂③蜘蛛④蜻蜓⑤蚂蚁⑥蝴蝶(

)采蜜(

)搬家(

)结网(

)松土(

)飞舞(

)展翅②⑤③①⑥④4.读儿歌，完成练习。dúérɡēwánchénɡliànxí牛儿田里耕地忙，老虎山间当大王。懒猪圈里打呼噜，小狗身上抓痒痒。雄鹰半空寻猎物，燕子忙着造新房。niúértiánlǐɡēnɡdìmánɡlǎohǔshānjiāndānɡdàwánɡlǎnzhūjuànlǐdǎhūluxiǎoɡǒushēnshànɡzhuāyǎnɡyɑnɡ