研究课题工作计划模板1500字精选

第页共页研究课题工作方案模板1500字精选为了按照领导的指示，我们可以开场制定下一阶段工作规划了。制定方案可以指明工作的开展方向，明确工作的目的，使行动更加明确。你知道一篇优秀的工作方案包含些什么内容吗？编辑为此仔细地整理了以下内容《研究课题工作方案模板》，更多信息请继续____的网站。研究课题工作方案模板篇1一、研究目的：1、在五年级科学教学中继续深化施行苏教版小学科学“生命世界”主题单元探究活动设计与施行的研究，重点是对《人体的“司令部”》、《呼吸和血液循环》这两个单元的探究活动进展重构，寻找出更切合学生实际的科学探究活动。在活动的设计中提炼出一定的教学策略。2、对前一阶段的研究情况的进展总结与反思，在研究中不断修改与完善实验方案，进步研究的有效性。3、在研究过程中施行探究活动设计的成果分析^p，并撰写研究报告。4、获得一定数量和质量的科研成果。〔如教学设计、研究课、教学随笔、心得、论文等〕5、完成课题中期评估的研究报告，全面迎接课题中期评估工作。二、研究方式：1、依托课题博客，构建交流平台。课题博客的内容在研究过程中不断积累，这为我们的课题研究搭建了一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定了坚实的根底。在平时研究的过程中要不断将研究的内容充实到课题博客中，做到信息上传的常态化，要把一些文字资料、图片资料、音响资料及时上传，使得博客内容丰富，能反映课题研究的全过程。2、借助他山之石，进步理论素养。各成员自选一本与课题有关的书籍，自学、吸收、消化，结合自己的教学理论，写出心得体会，然后与课题组成员一起学习、讨论。定期分享一些相关的研究信息。3、参加市课题组老师专题会议，落实课题的研究目的和重点，清醒认识到自我实验现状〔优势与缺乏〕，明晰个人的研究任务，.清工作思路和研究重点，有效地开展研究实验。4、提炼研究成果，形成有过程，有效益，有，有价值的课例、论文、改良意见等等。5、写教案分析^p，在深思中推动课题研究向纵深开展。6、做好论文的撰写、参评工作。研究课题工作方案模板篇2一、研究的内容与目的本人在本学期的研究内容和目的主要有：一是参加各种培训、学习、研究活动，通过资的整合和利用，进步自身的现代教育技术才能及创造性运用农远工程资的才能，二是深化“形式一”与学科教学的整合。将农远工程资与学科教学进展有机整合，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象才能、搜集并处理信息的才能等，努力促进学习方式的变革，并依托农远工程资对学生进展有效的思想道德教育。三是进一步完善与之相适应的课堂评估、老师评价、学生评价、学校评估等评估机制，促进老师素质、学生才能等进步。二、研究的途径与措施1、加强学习，转变观念，进步自身的理论程度。注重校本教研和校本培训，在教育教学工作中培训老师，也进步自己。以课题研究与校本教研的严密结合为打破口，邀请专家到校讲学，并有方案地外派老师学习，坚持专家引领和骨干引领，加强老师的培训工作，不断进步自己和本校老师的理论程度和专业才能。注重理论学习，促使课题研究与课改亲密结合，开展有针对性的学习。〔1〕参与、组织人员学习信息技术和远程教育等理论，学习并掌握远程教育的有关根底知识和技能要求，为资运用提供有力的前提保障。〔2〕参与、组织老师学习素质教育理论、《根底教育课程改革纲要〔试行〕》等课程改革文件，端正教育思想，结实树立“以人的全面开展为本”的教育思想；结实确立“以促进学生全面和谐开展、老师专业化开展、学校可持续开展”为本的工作思想，实在转变观念，树立正确的教育理念。〔3〕参与、组织参研人员学习教育科研理论，增强教育教学研究者的意识，掌握必要的科研方法，进步参研人员的研究才能。2、充分发挥子课题成员的作用。努力发挥他们的创造性，带动本组老师深化开展研究工作。3、注重研究成果的推广和运用。将课题的研究成果有机地整合于教学中，进步自身的教学才能，并把好的方法和优质的资向西徐、分部推广。4、课题研究与校本教研、送教下村等活动严密结合。深化课题研究的内涵，丰富其形式，以点带面，不断进步老师的素质。上学期我校利用课题研究为依托，连续两周安排10位老师到西徐小学开展农远实验课，和实验成果推广课，本学期，我校将继续开展此项活动，并争取向分部推广。5、坚持开展广泛的交流与合作，积极互动，共同开展。认真组织阶段研究工作及成果汇报会，本期开展一次优秀研究成果〔包括经历总结、课例、个案、论文、调查报告或研究报告等〕的评选活动，为广阔参研老师提供展示与交流的平台。6、注重调查研究，坚持在理论中研究，在研究中运用，在运用中进步。在平时的教学中，要擅长调研，及时分析^p研究对象，并结合班情实际，以研促教，为我校教育、教学、管理程度的进步效劳。九月份：〔1〕研讨交流有关课题方面的问题。〔2〕制定、修改、并学习课题组子课题方案。〔3〕制定个人课题研究方案。十月份：〔1〕参与课题组听课、评课活动。〔2〕迎接“四县市”课题互评和交流活动。〔3〕在理论中探究运用现代远程教育教学方法。将一人两节课教学设计、说课稿、教学反思、评课内容整理好，并上传到学校网站和个人博客。十一月份：〔1〕及时上传研究课案例、评课记录。〔2〕不断进步自身的理论素养。〔3〕加强理论学习的方式、时数,积极参加听课活动。〔4〕撰写经历文章，教育叙事，编写教学设计。十二月份：〔1〕认真上好教研课，积极制作课件，并应用于教育教学中。〔2〕争取写出质量较高的论文元月份：1、做好研究过程中的各种资料的搜集工作，整理并展示相关资料。2、对本学期的研究进展总结。3、总结、搜集、整理形式一课题组材料。研究课题工作方案模板篇3一、指导思想：在罗庄区教科研重要精神的指引下，我校将继续开展好课题研究工作，努力研究出一套具有科学、实效的预防学生厌学的方法，消除局部学生的厌学情绪，使变得爱学、乐学。二、重点工作：1、利用周三下午召开课题组研讨会，搜集、反应实验中老师们普遍遇到的问题和困难，分析^p学生行为问题产生的原因；集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进，活动有确切的目的和内容，做到有记录。2、继续加强对实验老师的培训，本学期进展“充满生命活力课堂的基石”为主题的专题讲座。3、开展实验老师“关注课堂教学行为，打造充满生命活力的课堂”课题研讨课活动。4、加强科研成果的整理和积累，学期末每位实验老师要撰写一篇课题研究案例。三、详细工作安排：9月份：1、课题组会议。布置本学期的研究工作重点。2、实验老师指定个人研究方案。10月份：1、“充满生命活力课堂的基石”专题讲座。2、交流、整理实验老师搜集的教育学生养成良好习惯的材料。3、实验老师的课题研讨课活动。11月份：1、“充满生命活力课堂的基石”专题讲座。2、研讨课综合场活动展示。12月份：1、课题研讨例会。2、实验老师的研究总结交流会。3、课题组实验阶段小结。研究课题工作方案模板篇4一、指导思想本学期我校将以老师岗位练兵为载体，以聚焦有效教学，构建生命课堂为重点，以老师施行课堂教学才能为主线开展岗位大练兵活动，以加强课题管理、进步课题研究程度为重点，加强过程管理，把课题研究工作融入日常的教育教学与教研活动当中，确保课题研究工作扎实有效地进展。结合课题的总的指导思想，发挥本乡青年老师们的集体智慧和团结奋斗精神，围绕进步农村青年老师专业素质的主题，把工作重点放在对以往科研成果进一步提炼、深化和推广上。二、研究内容继续强化理论学习成果，深化研究程度，整理研究材料，推广研究成果。成果形式：论文、研究报告或现场展示。三、工作措施：〔一〕、继续进展根本功训练老师的专业素质包括很多方面，而老师根本功是其中最重要的一局部。本学期，我乡将继续进展常规的根本功训练，要求课题组老师抓住自己的薄弱方面进展强化训练。〔二〕、结合开拓进取杯和区教学大赛，开展最后一次课题研究课活动。〔三〕每一位老师要根据自己的研究课题、研究目的，抓住新课程施行，提炼成功的经历，多学习、多理论、多考虑、多动笔、多参赛、多投稿。〔四〕做好教科研成果的总结和推广工作。通过组织现场会或研讨课等形式，对较好的研究成果和改革成果加以宣传，打造学校的特强学科和特色学科。〔五〕举办课题研究成果交流活动。交流展示材料：最终成果〔成果主件及必要的附件〕、工作报告、研究总报告、表达本课题研究成果的一堂课题研讨课等。四、月份工作安排9月：1、各课题组制订本学期课题研究工作方案。2、召开课题组长会议，明确任务。3、组织好常规研究活动。4、根本功训练10月：1、课题研究课活动2、子课题组老师整理资料，撰写撰写研究报告或论文。3、中心校课题组进展材料整理，撰写研究报告，准备结题。4、承受区级、市级验收。研究课题工作方案模板篇5高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班——全年级的班级，其他班级都将一班作为标准。假设一班做得好，其他班级认为这是理所当然;假设一班做得不好，那么会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，假设不强调那么不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着安康、积极向上的良好方向开展，就应当团一切可以团的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建立、学风建立以及精神文明建立就都水到渠成了。二、班级建立目的1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。三、班级建立措施及详细步骤(一)常规要求及措施1、争取全班学生可以提早5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进展早读。2、实在落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的安静，实在保证教室是个提供休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培养班级干部的组织管理才能，培养班干部团协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，理解班级状况，监视检查班级的卫生、纪律。(二)做好学生的思想工作1、关心学生，真正的从学生的角度去理解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。2、利用课余时间与学生谈话，理解班级动向，并及时做出适当干预，确保班级向着积极安康的方向开展。3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。4、关注特殊学生，对其进展个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团大温暖。(三)班风、学风建立1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。3、合学生上课情况以及作业完成情况，理解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特殊问题特殊处理，如自制才能较差、学习态度不佳等学生可对其进展个别教育。4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的培养”主题的讨论，全班学生出谋划策。四、详细安排第一周：理解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，理解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。第二周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“平安教育”班会，组织学生开场筹备。此外，严格监视卫生、纪律问题，并且开场筹备下周的运动会事宜。第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必须一一部署到位。坚持到场监视、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进展，做到有序指指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班学生的平安工作等。第四周：国庆节，强调学生注意人身平安及财产平安，不管是外出玩耍还是在家休息，都时刻警觉平安问题。第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建立。第六周：对在学习上处于两种极端的学生进展个别辅导。学习很好的学生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素质，防止过于紧张而发挥失常;学习根底较薄弱的学生，鼓励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。第七周：下周将进展考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。第八周：考试周一、班级根本情况分析^p高二四班本学期共有64人，其中男生20人(住校9人，走读11人)，女生44人(住校19人，走读25人);共青团员64人，非团员0人;绝大局部为汉族同学，少数民族2人。成绩方面，上学期期末考试，从各项指标(平均分、有效达标人数、年级排名等)来看，在六个文科班中都是最差的;全班只有一个同学上了五段线，其余同学成绩排名都在德阳市20__名以后。总分460分，最低152分，学生个体差异非常大。另外，偏科现象非常严重，因此要加强学习方法上的指导;但其中也不乏具有学科特长的学生，有多位同学在上学期的学科才能竞赛中拿到了可喜的成绩。班风学风方面，这个班自从高一下学期文理分科以来，已经三次更换班主任。频繁更换班主任，导致班级管理较松散，班级凝聚力不强，同学们缺乏班级的归属感和集体荣誉感，所以实习班主任的首要任务就是要想方法增强班级的凝聚力。另外，由于后进面相当大，有相当局部学生纪律性不够强，学习自觉性不够足，缺乏学习动力，还有个别学生个人思想比拟浓，所以有待努力去整顿，有待加强引导和管理。总的来说，这个班的同学虽然根底略微差一点，学习自觉性差一点，但开展潜力是非常大的，可塑性很强，只要用心去管理，多引导、多鼓励、多赞美，高二四班一定能在六个文科班中脱颖而出，重现往日的辉煌，并在明年高考中获得佳绩，创造六中高考奇迹!二、方案的根本思路(一)本期工作目的1、主动熟悉班级、学生根本情况，协同原班主任解决处理班级事务。2、加强学风建立，培养学习兴趣，激发内部学习动机，让学生们明确学习的重要性;注重学法指导，进步学习效率。3、构建良好班风，完善班级管理制度，建立良好的人际关系，凝聚挖掘班级各方力量，增强班级的凝聚力，进步班级整体程度。4、加强与原班主任以及科任老师的交流与协作，以利于全面开展工作。5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。(二)工作措施1、按照原班主任的工作方案，主动、深化地理解班级的根本情况。2、协同原班主任处理班级事务。3、利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，理解班中的开展趋势，及时与原班主任老师交流情况、统一思想，做好学生的思想工作。4、对学生进展有针对性的个别教育：针对个别学生进展耐心的谈话，直到行之有效;对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。班级情况：1、班风气未完全形成，班干威信缺乏，晚自习纪律较差。2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得老师的好评。3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头缺乏，上课喜欢睡觉。4、局部学生还未完全适应高中生活，自理才能较差，男生生活表现有些懒散。工作内容：1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。3、每天下班监视学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进展教育。4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。工作目的：尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。工作措施：建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，标准教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监视表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习气氛。详细安排(周次、内容、完成情况)第一到第四周：1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经可以记住三分之二的学生名字和相貌，与班干根本熟识。2、和学生熟悉并建立良好的关系，根本掌握班级的情况和主要问题;3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定;4、召开班干会议，对班干的分工和职责进展指示。第五到第九周：1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、修改新闻等;2、编排详细的值日生表，监视他们完成值日;3、配合课任老师做好晚自习的纪律监视和维持工作。完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步理解，晚自习新纪律开场实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。第十到十三周：1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合;2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进展辅导;3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。根本完成所有工作任务，与生活老师、课任老师交流顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的理解，可以配合他们的详细情况进展教育和辅导。第十四到十七周周：工作完成较好。第十八周到二十周：1、加强监视，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中;2、开展主题班会活动，对月考进展反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进展讨论，制定本学期余下时间的学习方案;3、进展校运会前的训练、发动活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运发动进展训练。圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习方案和目的。第二十周到二十二周：1、对校运会前期的工作进展稳固，安排学生的详细任务;2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有很多时间来帮助学生渐渐的适应高中学习生活，我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。研究课题工作方案模板篇6工作目的：1.认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为进步学习成绩打下坚实的根底;2.积极理解学生，努力帮助学生克制学习和生活上的困难，学会学习，进步学习效率;3.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面进步学生的素质;4.协调各科学习安排，平衡各科的开展，帮助学生全面进步成绩。主要工作：1.认真学习和严格执行学校的各项规章制度，努力配合学校开展各项工作。2.进一步发挥班干团体的力量，引导更多的同学积极参与到班级建立活动中，在活动中得到锻炼，在活动中增强集体荣誉感和主人翁精神。带动所有同学共同努力学习，努力在班上形成一个积极，团结，拼搏，上进的班风和学风。3.重视学生心理安康教育，多渠道的理解学生，通过交流和指导，帮助学生克制学习和生活上的各种困难，学会自主学习，学会做人。使他们进步认识，不断上进。4.合理安排全学期德育内容，做到月有主题，周有安排，不断增强教育针对性和实效性。(详细安排以学校工作要求和实际情况结合为标准)5.加强班级文化建立，完善班级各宣传媒体建立，强化班级环境育人功能。(1)完善班级环境布置和宣传栏工作，创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好的气氛，在潜移默化中对学生进展教育;(2)积极鼓励和组织学生参加学校开展的各项活动，在活动中增强集体凝聚力，在活动中全面进步学生综合素质。6.根据学生实际情况，制定奖惩清楚的班级公约;抓好班级的纪律，转化后进生，在学生中培养竞争意识，形成“你追我赶”的比学风格。形成良好的班风和学风，努力进步学生的成绩，可以说是班主任工作的重中之重。方案作这样的尝试：抓两头促中间。抓两头即抓尖子生和成绩相对落后的学生，抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的学生，形成你追我赶的良性循环。对尖子生除提供学习的指导外，鼓励他们把竞争化作学习的动力，同时把他们推荐给科任老师，给予高度的注意和指点;对于落后的学生，为进步效率，准备采取以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在一定的时间内有一个较大的进步，同时鼓励其他类似的学生，给他们以信心，并协助他们全面进步成绩，让中间层次的学生有紧迫感，以到达全面进步全班的学习成绩。研究课题工作方案模板篇7一、指导思想。在课程改革的今天，我们老师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线老师在用心指导学生学写数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，老师在参与本课题研究的过程中，同时也能进步相应的专业素养和教育教研理论程度。二、详细工作。〔一〕加强学习，进步理论程度理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，组织课题组成员不断地学习。进步课题研究的才能，及发现问题解决问题的才能。〔二〕确定重点，开展实效研究。课题组成员作为一个研究共同体，要紧紧围绕研究重点，推进课题研究的扎实开展。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，严密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现问题、解决问题过程中想到去撰写数学日记。这样来实现“我们老师充分利用学生已有的生活经历，知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去，以表达数学在现实生活中的应用价值……”〔三〕总结经历，一起经历成长。课题组成员在指导本班学生写数学日记的理论过程中，要勤于考虑、擅长发现，不断总结一线经历，撰写论文经历从理论上升为理论的过程，并争取发表或获奖。同时希望各课题组成员主动维护“”的正常运转，并不时把各自研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，激起学生更加热爱数学、学好数学。三、日程安排。3月份：1．召开课题组会议，确定本学期研究重点；２.明确本学期工作方案，确定个人学期工作方案；３.通过０８春学期各年级对应教材数学日记方案书写内容：４．成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。4月份：１.通过课题成员个人学期工作方案；２.学习并通过０８春学期博客管理安排；３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。5月份：１.重温＂指导学生书写数学日记课题研究方案＂，提出修改及加强局部；２.李霞上研究课《用计算器探究规律》３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。6月份：１.第三次组织课题组成员开展交流“指导学生书写数学日记”的心得体会，同时讨论本学期拟撰写相关论文的范围；２.讨论聚集第二本《小学生快乐数学日记》的有关事宜；３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。7月份：１.课题组成员上交并交流撰写的相关内容；２.第二本《小学生快乐数学日记》确定内容，准备定稿；３.布置实验班级学生在暑期书写创新型数学日记；4.反思本学期课题研究情况，完成学期工作总结。研究课题工作方案模板篇8课题名称《优化绿色课堂构造进步作业设计实效》学科语、数、英研究要点1、进一步学习有关有效练习与设计的教育教学理论，与学生的学习实际情况结合，不断丰富和拓展研究方式方法。2、推进作业分层布置与落实工作。3、学生作业情况追踪调查以及现状分析^p。4、课堂练习有效设计谋略研究5、课题组成员每人完成一篇有效练习教学案例和一篇课题研究论文。研究措施1、课题施行细化分层研究。课题组每月进展一次课题活动，根据自己的特长，选择研究的小主题，根据课题施行过程中遇到的问题制定、调整研究措施。2、制定学期研究方案。研究老师根据本学期的研究重点，结合自己的教育问题，制定相应的研究方案。方案要目的明确，措施详细，操作性强。课题组每位成员在一单元教学完成后，应作出单元小结，整理整个单元中的教学情况，并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。3、加强课题研究的过程管理，认真写好教育教学日记，不断总结得失，进展反思，及时上传相关研究资料。4、参加课题研究的人员，每月需认真撰写与研究内容相关的案例、教学反思，定期做好总结。5、与其他学科、其他老师亲密协作，定期做好学生现状的调查与分析^p，为后断研究提供第一手资料。6、课题组成员每人开一次公开课。活动安排：二月份：1、制定本学期课题研究工作方案。〔负责：时娟芳〕2、布置落实各课题组成员的研究目的和任务。〔负责：时娟芳〕3、教研组讨论制定子课题研究工作方案。〔负责：各教研组长〕三月份：1、各课题组上交子课题组工作方案，新课题组上交开题报告及方案。〔负责：时娟芳〕2、课题组活动，进展理论学习与研究，落实开设研究课人选，讨论拟定课堂教学反应内容。〔负责：课题组长〕四月份：1、开展课题组研究课活动。〔负责：教研室和课题组〕2、上交一篇教学设计。〔负责：陆琳〕3、学生作业情况调查。〔负责：陆琳〕五月份：1、课题组活动，组织理论学习与研究，布置下阶段主要研究任务。〔负责：时娟芳〕2、开设研究课活动。〔负责：教研室和课题组〕3、组织课堂教学反应。〔负责：教研室和课题组〕六月份：1、课题组活动，组织理论学习。〔负责：课题组长〕2、课题组成员上交课题研究论文和总结。〔负责：陆琳〕3、课题组进展阶段工作总结，奖励教科研积极分子。〔负责：时娟芳〕为了贯彻“一切为了学生的开展，一切为了老师的开展，一切为了学校的开展”的办学理念，充分利用自身的资和优势，积极开展校本教研活动，努力营造有助于老师专业成长的良好气氛和安康有序的教研文化，以更好地促进我们每一位老师的成长，特制定本学期结对方案：1、指导老师主动关心被指导老师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年老师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。2、学期初，指导老师帮助被指导老师制定好实在可行的教学工作方案，指导徒弟举行一到二次有质量的教研活动。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助被指导老师寻找良好的解决方法，不断进步教学教育程度。3、被指导老师向指导老师学习，树立热爱学生，一切为了学生效劳的思想，经常主动请教指导老师。对于自己要上的课要及时请教指导老师，上好之后也要及时写好课后反思。4、被指导老师认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，努力上好每堂课，并请指导老师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听师傅的示范课。比照差距，寻找合适自己的教学途径，形成自己的教学风格。5、每学期认真写好教学一得、工作总结、工作经历论文，并向有关教育杂志投稿。研究课题工作方案模板篇9一、指导思想。我校的安徽省现代教育技术“十一五”规划课题《农村小学现代远程教育教学方法的研究》正处于第二阶段，属于积极进展课题试验的过程性阶段，是大力进展教学研究活动的阶段。XX年--20xx学年度第一学期已顺利完毕，上一学期我们的课题研究工作获得了一定成效，课题组成员明确了各自所在的形式中应该探究的目的和方向，课题组也在活动中积累和搜集了一些原始而有价值的资料。但在某些方面也存在着缺乏，特别是过程性研究资料搜集不全，有些资料不够精细，为使本学期的课题研究工作有目的、有方案、有组织地进展，使本学期的课题研究工作获得满意的成果，特做课题研究方案如下：二、总体目的课题组成员进一步深化课程改革，在课题组组长的带着下，要经常进展研讨活动，探究出教学光盘播放形式和卫星教学收视点、计算机网络教室三种教学环境下，合适农村小学教育教学实际的有效教学方法；课题实验老师要抽出时间认真学习相关的教育理论，积极地查阅资料，在课堂教学中进展课题研究，使课题研究效劳于课堂教学，做到课题研究与课堂教学严密结合，并及时地进展反思，努力营造一支能自觉地、主动地、创造性地应用现代远程教育设备与资的老师队伍，进步老师的信息技术应用程度，促进老师教育信息化专业才能开展；注意搜集相关过程性研究资料，建立资开发、整合、传输和应用的机制，形成教育资库，共享优质教育资，对周边学校能起到辐射示范作用，力争使课题研究工作到达预期的效果。三、详细要求1、加强相关教育理论的学习。课题实验老师要加强教育理论学习，并留有课题研究理论学习笔记，记录自己的收获与心得体会。2、制定学期研究方案。课题实验的老师根据本学期的研究重点，结合自己的教育问题，制定相应的研究方案。方案要目的明确，措施详细，操作性强，并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。3、加强课题研究的过程管理。课题实验老师认真写好教育教学日记，不断总结得失，进展反思，实验反思一定要有针对性，一要针对实验记录的内容，二要针对本课题研究的详细内容。及时上传相关研究资料。4、课题施行细化分层研究。课题组长根据课题组成员的特长，选择研究的相关主题，把任务分解到小组，落实到每个课题组成员，并且要根据课题施行过程中遇到的问题制定、调整研究措施。5、课题组组织收看“教育信息”中的“空中课堂”节目，利用业务学习时间组织老师观看名师课例。6、每一位实验老师要根据平时的实验，做好课题研究记录，这是课题研究的第一手资料。实验记录的内容可以是整个课堂教学，也可以是一个片断或某个知识点的教学等，但记录的'内容一定要围绕着本课题所研究的详细内容；7、每位课题实验老师要结合课题研究的情况，精心撰写一篇课题研究论文。论文必须紧紧围绕农村远程教育课题撰写。要全面表达新课改理念，充分展示课题研究成果，观点要独特、内容充实、现实针对性强。论文内容要来于对课题研究理论的思索与总结，要可以给现行教学以一定的指导与启迪。严禁东拼西凑，抄袭别人论文。8、各课题组每位实验老师要结合详细的研究内容整理收存好研究资料。资料是记录研究轨迹的第一手资料，真实完好的资料是标准课题研究的重要保证.课题组也要确定专人负责搜集过程性材料9、课题组的老师与其他学科、其他老师亲密协作，定期做好学生现状的