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文档简介

教案授课时间：月日课时：第2课时主备人：刘文斌课题3-2长大后我就成了你②课型新课教学目标1、练习有感情地朗读课文。2.理解课文内容，受到理解教育事业、尊敬师长的教育，激发热爱教师的思想感情。教学重点理解课文内容教学难点有感情地朗读课文，理解课文内容教（学）具小黑板教学方法讨论法教学过程二次备课引入新课明确目标指导自学合作探究汇报交流点拨引导巩固训练归纳总结1、认读生字词擦洗粉笔彩虹乐趣供奉神秘教室惊天动地认读生字词，领读、齐读2、播放歌曲，感受课文。3、出示学习目标：能有感情地朗读课文理解课文内容，体会文章表达的思想感情。1、指名读课文，思考：给课文分成两部分，怎样分？读文，划分课文内容。2、学习第一部分（1）出示自学提示：默读第一小节，思考：小时候，我眼中的老师是什么样的？理解：神秘、惊天动地，从中你体会到了什么，写批注在组内交流你的体会（2）引导学生自学3、检查自主学习效果汇报学习成果：小时候，我眼中的老师是美丽的、神秘的、有力的。惊天动地：形容声势浩大或事业伟大。神秘：高深莫测。4、指导朗读练习有感情地朗读课文。5、学习第二部分（1）出示自学提示：读第二部分，说说长大后我眼中的老师的样子理解：真理、功利、彩虹从这些词语中你体会到了什么。交流体会6、检查自主学习效果汇报交流：长大后我眼中的老师是辛勤、无私、默默奉献……彩虹：表面上是说教师绘出的画，实际上是指学生心目中美好的憧憬和远大的理想。1、有感情地朗读课文。练习有感情地朗读课文。2、配乐读课文。配乐读课文。3、补充：老师，你很美丽，因为你。你很有学问，因为你。板书设计3-2长大后我就成了你美丽神奇长大后小时候神秘有力就成了你

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