人教版英语七年级下册第四单元知识点总结

人教版英语七年级下册第四单元知识点总结否定的祈使句祈使句是表达说话人对对方的请求、命令、劝告、警告、号召等。因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语。否定的表达一般有以下几种类型：1.Don't＋动词原形＋其他成分.例：Don'tsaythatagain!别再那样说了！2.Don'tbe＋其他成分（形容词、名词或介词短语等）例：Don'tbecareless.不要粗心。3.let引起的祈使句的否定形式有两种：let开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格，可在前加Don't，也可在let后的宾语后面加not如果以Let's开头的祈使句，必须在Let's后加not。例：Don'tletmegowithhertomorrow.=Letmenotgowithhertomorrow.不要让我明天跟她一起去。Let'snottellherthetruestory.我们别把真相告诉她。4.常用Nodoing!No+n.句型表达在某些场合“禁止某种行为”，或对某种行为进行劝阻，但并非所有的动词或名词都可以这样表达，常见的搭配如下：情态动词can可以表示允许：-CanIuseyourpen?-Yes,ofcourseyoucan.（此处的can表允许）-我可以用你的钢笔吗？-是的，当然可以。特别要注意can的否定形式为cannot/can't是cannot的缩写。情态动词have的相关用法

haveto意为“必须；不得不；只好”。haveto有人称、数和时态的变化，其第三人称单数形式为hasto。其否定句和疑问句的构成要借助于dodoes。例如：Youwillnothavetowaitlong.你只要等一会儿就好。Hehastodohisworknow.他现在不得不做他的工作。Doesshehavetopayafine?她非得交罚款吗？情态动词must的相关用法1.must是“必须”的意思时，表示说话人主观上的看法，既主观上的必要。例如：Hesaidthattheymustworkhard.他说他们必须努力工作。2.must的否定用法。must的否定式是在其后直接加not，并常缩写成的形式，表示“禁止”。例如：Youmustn'tmakeanynoiseinclass.上课时你们不许吵闹。3.表推测，暗含有很大的可能性，用在肯定句。例如：Hemustbeill.Helookssopale.他肯定是病了。他的脸色那么苍白。4.关于must的简短回答。例如：-MustIcleanthediningroomatonce?-我必须马上打扫餐厅吗？-Yes,youmust.-是的。-No,youneedn't./No,youdon'thaveto.-不必马上打扫。情态动词must和have的辨析【用法讲解】1.must与haveto的肯定用法两词都是“必须”的意思，haveto表示客观的需要，must表示说话人主观上的看法，即主观上的必要。haveto有人称、数、时态的变化，而只有一种形式。例如：Mybrotherwasveryill,soIhadtocallthedoctoratmidnight.我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。（客观上需要做这件事）Hesaidthathemustworkhard.他说他必须努力工作。（主观上想要做这件事）2.must与haveto的否定用法

must的否定式是在其后直接加not，并常缩写成的形式，表示“禁止”。而haveto的否定方式，则用don't/doesn't/didn'thaveto形式，表示“不必”。例如：Youmustn'tmakeanynoiseinclass.上课时你们不许吵闹。Youdon'thavetowatertheflowers,foritisgoingtorain.你们不必浇花了，因为要下雨了。Hedoesn'thavetogotoschooltoday.他今天不必上学了。副词also/too/either的辨析这三个词均可表示“也”,其区别如下：1.too多用于口语中，语气较轻，通常用于肯定句或疑问句，一般不用于否定句，且通常放在句末。如：Ilikeyou,too.我也喜欢你。Aretheycoming,too?他们也来吗？2.also比too正式，一般也不用于否定句，它在句中的位置通常是紧靠动词，即放在行为动词之前，be动词、情态助动词之后。有时为了强调也放在句末(但不常见)。如：Healsocame./Hecamealso.他也来了。Sheisyoungandbeautiful,andalsorich.她年轻漂亮，而且有钱。说明：also有时用于句首（其后通常有逗号），相当于连词and如：Also,hismotherwasdead.再说，他母亲又过世了。3.either通常只用于否定句，且要放在句末。如：Idon'tknow,either.我也不知道。Hehasn'tfinishedit,either.他也还没有做完。表示允许或禁止、不允许的考点一、情态动词can表许可或请求别人的许可时，意为“可以”，后接动词原形，相当于may，但may多用于正式、庄重的场合；的否定形式为或cannot。例：Youcangonowifyoulike.如果你想走，现在就可以走了。

-Mark,canIuseyourpen?—Mark，我能用下你的钢笔吗？-Ofcourse.—当然了。二、英文中表示禁止做某事，通常有以下一些表达方式：1.No+动名词例：Nosmoking.禁止吸烟。Noshouting.禁止喧哗。2.No+名词例：Nophotos.禁止拍照。3.祈使句例：Don'ttouch.请勿触摸。Keepclearofthedoor.请勿靠近门。4.情态动词can't、mustn't和shouldn't例：Youcan'tparkhere.你不能在这里停车。Youmustn'tbelateforschool.你不能迟到。Youshouldn'tshoutinthelibrary.你不应该在图书馆大喊大叫。5.被动语态例：Youaren'tallowedtosmokehere.你禁止在这里吸烟。Ontime/intimeSabrinaalwaysgetstoschoolontime.Sabrina总是准时到学校。拓展：1time表示“及时”指在约定的时间之前发生意指正赶上时候或恰在需要的时候。该短语可与介词for搭配使用，即intimefor(doing)sth.时赶上（做）某事。还可以和不定式搭配intimetodosth.及时赶上做某事Theywerejustintimeforthebus.他们正好赶上了公共汽车。Hecameintimetoattendthemeeting.他及时赶来参加这个会议。2）ontime表示“准时、按时”，指正好在约定的时间发生。Thetraincameontime.火车正点到站。Getto/arrive

Bring/take/carry/get课文原句：Canwebringmusicplayerstoschool?讲解bring/take/carry/get有“拿”的意思用法差别很大bring：“拿来、带来”，强调从别处带某人或某物来到说话人所在地。Theteacheraskedthestudentstobringtheirdictionariestotheclass.老师要求学生们把他们的字典带到教室里来。：“拿走、带走”，强调人或事物离开说话人所在地，与bring相反MayItakethismagazinehome?我能把这本杂志带回家吗？3.get：“去取来、去拿来”，指去取了东西又回来这一往返过程，相当于fetch，多用于口语。Goandgetsomewater.去取些水来。4.carry：“携带、搬运”，强调某物从甲地移至乙地，带有物体随身移动但无固定方向。Hecarriedtheboxdownstairs.他把箱子搬到了楼下。Luckluck：名词，“幸运、运气”，用在形容词后，表示“祝某人好运”时，后跟介词to;表示“在某事上祝好运”时，后跟介词。Goodlucktoyou！祝你好运！Goodluckwiththegame!祝你比赛好运！wishsb.luck祝某人好运Shewishedmeluckintheexamandthenleft.她祝我考试好运，然后就走了。bringgoodluck(tosb.)（给某人）带来好运ManyChinesebelievethat“8”canbringgoodluck.许多中国人相信“8”可以带来好运。

badluck噩运Hisbadluckcontinued.他的噩运还