《法治教育工作打算》

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一、指导思想

为进一步做好学校法治宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教办法，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法治实践活动，增强全体师生的法治观念和法律意识，提高法律素养，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率落低到零，仔细完成普法的各项任务。

二、工作重点：

1、保证课堂教育，坚持集中教育，坚持每学期1～2次的集中听法治课制度。招聘校外辅导员、派出所民警，来我校说有关的法律法规，要求学生经过集中教育，知道得有关法律法规并组织学生举行讨论，引导学生、结合实际，依照所学法律知识，剖析发生在我们周围的别良现象，增强师生法治观念。并且将法治教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其经过晨会课、思品课、红领巾广播站及国旗下说话，结合学生实际，有针对性地开展。

2、进一步完善治理、规范办学，使法治学校走向成熟。健全完善法治学校的组织网络，明确法治学校的岗位职责和有关制度，使法治学校科学化、系统化、透明化。

3、分层对学生实施法治教育，真正把法治教育具体化、实效化。小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生举行通俗易知道的法律常识教育。中、高段学生每学期上一堂法律知识说座。经过学习，使学生初步了解《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人

1保》、《道路交通治理条例》等。中高段学生还应了解我国法治建设内容和依法治国的基本方针。

4、积极开展形式多样，内容丰富的法治实践教育活动为了增加学生的法律知识，取得法治教育的效果，巩固明白法治教育的内容。组织学生开展法律知识比赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队课。板报定期刊出法治教育专栏。

5、强化对后进生的帮教工作重视做好学业成绩还临时降后学生的帮教工作，教师首先应努力学习和领略新的，科学的教学观念和手段，坚信每一位学生基本上天才，每个学生的学习类型是别一样的，这么我们教师的教学办法是否也能够丰富一点呢。并且，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感觉成功的欢跃。

6、把法治教育与学生的日常行为规范教育密切结合起来经过学校的法治教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》为全然目的。经过对《小学生守则》《小学生日常行为规范》的学习和领略，使学生自然养成良好的行为适应。在学校开展做规范生、争规范小队、创规范班级，要求学生做到“静、净、竞”。

7、以家长学校为依托，把法治教育与家庭教育有机结合起来。（1）家庭教育在青青年学生成长过程中起着至关重要的作用。经过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法治观念。一方面，家长为小孩树立了正确的模范。一方面，也

2使家长能及时、有效地对自个儿的小孩举行法治教育。

（2）经过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长；并且也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发觉咨询题，有针对性地对学生举行教育，真正使法治教育与家庭、学校教育相沟通。

第二篇：法治教育打算“学法守法、法伴成长”

xx年“12.4”法治教育周系列活动总结

为开创“六五”普法工作新局面，切实加强法制教育，引导学生学法、守法、用法，全面提升学生的法律素养，强化学生的法制意识，依照教育局《对于开展金平区xx年“12.4”法治宣传教育周系列活动的通知》的文件精神，我校已于十一月中旬开始在全校举办“学法守法、法伴成长”校园法治文化活动，现将活动事情总结如下：加强法制宣传教育和活动的组织领导，成立了以校长为组长的领导小组，制定活动打算，精心部署，精密实施，确保各项宣传教育活动降到实处，取得实效。让活动开展的过程成为提高广阔学生法制意识、巩固法律权威、维律尊严的过程。让学生在活动中健康成长。

首先，我们要求老师们把此项教育融入到各个教育教学环节中。我们策划一期法制宣传栏，充分发挥校园宣传橱窗等宣传阵地的作用，整合各类宣传资源，形成宣传声势，营造浓厚的普法氛围。再利用红领巾广播说话，号召学生学法、守法、用法，争做守法小公民。学校图书室设立法治文化书柜，有目的地指导学生阅读。电脑课上充分发挥互联网作用，让学生在网上学习有关法律知识。各班以法制教

育宣传为目的出版一期主题为“学法守法、法办成长”的黑板报。

其次，十二月二日我们还特地请来了工作在最前线的派出所民警到学校为全体师生上了一堂生动的法制教育课。民警叔叔经过一些案例，有效地对学生举行学法守法的教育，防范于未然。

最终，我们将组织学生观察一次法制影视片，

五、六年级学生撰写一篇观后感，年级组组织评比。

我们以科学进展观为指导，别断满脚学生日益增长的成长成才需求，坚持法制教育与道德教育密切结合，法制教育与法治实践密切结合，充分挖掘社会各方面潜力，深入开展法制宣传教育活动，全面提高学生法律意识、法律素养，有效保障学生合法权益，切实优化学生成长成才环境，预防和减少学生违法犯罪。突出未成年人爱护相关法律法规的宣传教育，教育广阔师生善于运用法律武器维护自个儿的合法权益，提高广阔师生的法律意识和XXX意识；加强对预防未成年人犯罪法、禁毒法等相关法律宣传，引导学生远离社会陋习，养成遵纪守法的良好适应；突出治安治理和刑事法律法规的宣传教育。环绕维护校园和谐稳定和平安校园建设。

附。开展本次活动的有关照片共20张。

法治宣传日广播稿一份。

第三篇：法治教育教学打算曲塘镇顾庄小学四年级法治教育教学打算xx03

为了深入贯彻依法治国基本方略，降实党中央、国务院批转的普法规划，进一步加强对青青年学生的法制教育，推进法制教育科学化、

制度化、规范化建设，特制定本打算。

一、教学思路

青青年学生是21世纪的建设者，法律素养是青青年学生综合素养的重要组成部分，青青年学生法制教育工作，要按照科教兴国、依法治国和XXX现代化建设的要求，坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，别断提高广阔青青年学生的普法知识水平和法律素养，增强法制意识，努力把青青年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的XXX建设事业的合格人才。

二、教学内容

（一）要依照别同学生的生理、心理特点和同意能力，有针对性地开展法制教育。

（二）小学法制教育要对学生举行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境爱护意识、自我爱护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

（三）着重举行XXX民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，举行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我爱护能力，预防和减少违法犯罪行为。

三、基本要求

（一）法制教育进课堂以保证每个学生在小学学习期间都能同意

一次系统的法制教育，真正做到教学有打算、学习有教材、任课有教师、课时有保证四降实。

（二）在课时安排上，要与有关学科相结合，要组织学生举行测试。并且，要坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动爽朗、寓教于乐的法制实践活动。

（三）法治课重视教师的普法教育，使教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。

（四）要别断完善和规范法制教育的内容，要把法制教育纳入新课程改革之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，要注重法制内容向其它学科的渗透教育，增强学习效果。学校要定期组织法制宣传月（宣传周）活动、法制夏令营、法律知识比赛和征文活动，组织法律兴趣小组、模拟法庭，以及参观和旁听法院公开审判活动等，对学生举行生动、直观的法制教育。要充分利用各种社会资源，经过内容丰富、形式生动的社会实践活动，以学生喜闻乐见的形式，传播法制观念和法律知识，增强中小学生依法举行自我爱护和抵御别良妨碍的能力。要接着推广和完善兼职法制副校长和法制辅导员制度，积极招聘法制副校长、辅导员到学校开展法制教育活动。法制副校长和法制辅导员要参加研究制定法制教育打算和法制教育活动，每学期开展很多于两次生动形象的法制教育活动，培养青青年学生正确的人一辈子观、道德观、法制观，使校园法制教育真正收到实效。要积极开展电化法制教育，别断拓宽法制教育渠道。

四、保障措施

（一）建立健全法制教育领导机构，明确专人负责，采取有力措施，切实降实各项打算、要求和任务，真正做到四降实。

（二）要建立监督机制和制约机制，增强学校教师和学生学法用法的主动性和自觉性。法制教育进课程要纳入学校教育质量和学生综合素养评估体系。县教育行政部门、县司法行政部门等要把四降实的事情作为评估学校工作的一项重要内容，列入年度考核。

做学法守法的好学生

教学目的。加强法制教育宣传，增强学生的自我爱护意识，让学生养成学法、知道法、依法办事的好适应，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。

教学重点：经过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学过程：

导入：

爱护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。但是，社会各方面的爱护和帮助还要经过未成年人的配合才干收到良好的效果。其中一具重要缘故是家长、教师和社会不会时时间刻呵护着未成年人，未成年人惟独自个儿长本领，才干有效防范来自社会日子中的侵权侵害。因此，在加强来自家庭、学校、社会爱护的并且，未成年人尤其是未成年中学生仔细学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器爱护自个儿的合法权益则十分必要。

要紧内容

（一）

你对法律知多少：

1、讲出你所懂的有关青青年的法律法规的名称。《未成年人保》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……

2、请你举例讲讲哪些是未成年人别能做的情况：

旷课、夜别归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观察、收听XXX情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

（二）正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是非常可贵的，有点未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如以为父母“赶别上潮流”，对父母的话听别到里面去，甚至动别动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批判教育非常反感，以为是和自个儿过意别去。假如连教师、家长的正确教育也别同意，那就非常容易在日子的道路上浮现偏差。

案例。一具考试别及格的学生因为胆怯翌日的家长会非常晚才回到家。回家之后爸爸懂他成绩非常差就辱骂他，逼得他与爸爸顶撞之后离家出走。

请大伙儿考虑。你是怎么样看待故事中的父子俩的做法的。（讨论）（三）学会运用法律武器爱护自个儿的合法权益未成年人应该知道得，当自个儿的合法权益受到侵害时，自我爱护最有效的措施是求助法律。依法XXX别仅能爱护自个儿的合法权益别受侵害，而且是维律的尊

严。

案例。小陈是一具农村小姐，9岁时由父母做主，同一具21岁的男少年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方别肯，坚持“要人别要钞票”。小陈为了爱护自个儿的权益，便到法院起诉，要求解约。法院通过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就如此，小陈依赖法律，爱护了自个儿的合法权益。

案例。小周家住湖北农村，是六年级学生。xx年月11月3日，在骑车回校途中，别慎将8岁少女小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钞票，但仍别够钞票，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想

越别服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一具讲法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，以为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钞票。小周终于依法维护了自个儿的尊严。

（四）学会断案

例1.父母别让小孩上学违法吗。

村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的宝贝儿子上学，其宝贝女儿则被留在家里帮助干活。村

委会干部多次劝告赵某将宝贝女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事别用他人来管而拒绝。你以为赵某的做法是否违法。

答案：违法

案例2.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学。

16周岁的小华是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的决定。法院对小华盗窃一案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时别满18周岁，因此法院予以从轻处罚，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。宣判后，小华在父母的陪同下来到学校，要求接着读书。别料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小华已别存在任何关系。你以为学校的做法是否正确，为啥。

预防青青年犯罪

教学目标知识与技能：

青青年的身心健康需要法律赋予特别爱护；青青年的健康成长离别开法律；我国颁布实施未成年人保和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义；掌握未成年人爱护工作的基本原则。

情感、态度与价值观。结合个人的亲身感觉、所见所闻、或利用在课前的探索活动中调查了解到的典型事例对“青青年的健康成长离别开法律”，特殊是对“我国颁布实施未成年人保