新课标小学语文第一册《四季》教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——新课标小学语文第一册《四季》教案​2、四季

一、教学要求：

1.认识11个生字，会写七、儿、九、无4个字。认识2种笔画竖弯钩和横折弯钩和4个偏旁。

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的漂亮。

二、教学重点、难点：

1.认字和练习朗读。

2.让学生通过观测和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的爱好之情。

三、课前准备：

1.让学生观测秋天的风景，收集一些描绘四季风景的图片。

2.字词卡片

四、教学课时：2课时

第一课时

一、谈话引入

1.出示课件--四季的风景，学生欣赏。

2.学生选择自己爱好的一个季节，说说这个季节的风景特点。

每个季节都有各自的风景特点，都很美，今天我们就一起走进漂亮的四季，去欣赏四季的漂亮风景吧!

3.出示课题--四季，学生齐读。

二、初读课文

1.请小朋友自己读课文，要求读准字音。

2.请小朋友选择自己爱好的一小节，读一读，其他小朋友认真听，看谁的耳朵最灵，能够发现这个小朋友哪个字音读得最准，你要向他学;哪个字音读得不太好，你要提醒他。

3.开展朗读竞赛。

4.出示词语大转盘让学生自己转动大转盘，转到哪个词语就认读该词语。

三、再读课文，理解内容

1.请读课文给同桌的小朋友听，相互听一听，比一比谁读得准。

2.以四人小组为单位，选择自己爱好的一个小节，说说自己读了这一小节知道了什么，还有什么不明白的。也可以通过自己的朗读，让同学感受这个季节的漂亮。

3.全班交流。

(1)春天到了，大地还有哪些变化?

学生一起唱歌：《春天在哪里》

指导朗读。

(2)说说夏天里好玩儿的事。

播放课件夏天多美，进一步感受夏天的漂亮。

请学生朗读后说说自己为什么这样读。

(3)让学上模仿弯弯的谷穗，鞠一个躬。问：谷穗为什么会弯弯的?想一想，谷穗弯弯的，它还像什么?

说说你可以在哪些地方找到秋天?

播放课件金色的秋天，让学生再次感受秋天是个收获的季节。

请学生通过自己的朗读让大家感受秋天的漂亮。

(4)让学生模仿雪人挺肚子的动作，感受雪人的顽皮可爱。

说说冬天里好玩儿的事。

播放课件可爱的冬天。

请学生朗读，说说一挺为什么要重读。

4.实践活动：以四人小组为单位，选择爱好的小节进行朗读表演。

四、稳定识字

1.课件出示生字，交流：你有什么好方法记住这些生字?

2.过桥游戏：学生选择生字进行组词、说话的练习。

其次课时

一、复习。

1.开火车抽读生字新词。

2.背诵第一句课文。

二、创设情景，学习课文，体会情感。

1.播发乐曲，学生一边读课文，一边想象江南水乡漂亮的风光。

2.学习其次句。

(1)指名读。利用挂图理解密的意思，并能举例说明。

(2)认识禾苗，知道绿油油是表示颜色的词。并能用ABB的格式说词语，比比看谁说得多。

(3)指导朗读、背诵。

3.学习第三句。

(1)出示挂图(录象带)，教师陈述：江南一

带小河多，河里有大量鱼虾，那里还种了好多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所

以把江南一带叫做鱼米乡。

(2)教师演示课件，一边结合挂图，一边说，江南鱼米乡多像一幅漂亮的图画，小小竹

排就像在画中游。

(3)指导朗读、背诵。

4.指导有感情地朗读、背诵全文。

(1)播发乐曲，学生有感情地齐读全文。

(2)看图，背诵全文。

三、放松操时间。

四、指导写字。

1.正确认读生字新词。(多种形式)

2.认识两种笔画。

3.指