巧点题 大收获

巧点题大收获迁西三中计凤敏教学目标1、指导学生能够理解点题在作文中的重要性2、培养学生运用多种点题方法的能力教学重点学生运用多种点题方法的能力的培养教学难点学生能够理解点题在考场作文中的重要性教学方法讲解法、讨论法、练习法教学过程：新课导入1、点题内涵：作文“点题”的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内运行。因而，“点题”指的就是点主题、点标题。应考作文必须有很强的“视觉冲击力”，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。“犹抱琵琶半遮面”,太曲折，太含蓄，是应试作文的大忌。2作文点题的重要性体现在哪些方面1）点题，是获取“保险”分的“奠基石”。2）点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的同学的妙招。3）点题，有时能成为挽救离题作文的“救命稻草”。方法点拨1、要不断出现文题词语（命题作文则主要点标题或主题），文中点题扣题的字眼至少在文中出现三次以上，点题的语句如果能写得精妙感人，效果则更好。2、要学会在关键处或醒目处点题。何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在断尾分别点题。必要之时，要把点题的句子单独成段。（投影显示）指点迷津先声夺人，题记（标题）点题开宗明义，篇首点题。排比重复，文中点题。（小标题、段首、段尾、独句成段）卒章显志，结尾点题。前后呼应，通篇点题。（一）、（1）题记点题《相信自己，也要相信别人》庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人：智者，相信自己，也相信别人。——题记（2）标题点题（以“纪念”为话题）《让纪念闪耀理性光芒》《不能忘记的过去》（3）开头点题：《纪念有时是一种回忆》读下面的开头,略做修改原文：每当路过小山坡时，我便想起过去，那山坡下的几棵树长得多么青绿，每次看到它们，便回忆起父亲与我的快乐日子。修改：每当路过小山坡时，我便想起过去（那些值得纪念的事情）,那山坡下的几棵树长得多么青绿，每次看到它们，便回忆起父亲与我的快乐时光，（那是多么值得纪念的日子呀）。（二）、首尾点题1、开头是作文的重头戏，我们要学会开门见山，开篇便点名题旨。结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也是来不得半点马虎，要卒彰显“题”。这样，不但把点题的句子放在醒目的位置，而且首尾呼应。高分作文往往都是很重视首尾点题的。例如：①（满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结尾点题）纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来。②师生一起回忆首尾既点题又呼应的典范之作朱自清的《背影》开头：我与父亲不相见已经两年了，我最不能忘记的是他的背影。结尾：我独到此处，在晶莹的泪光中，又看见他那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。唉，我不知何时再能与他相见!结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章最常见的收束方法，这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感受。2、学以致用用你喜欢的一种点题方法给《珍藏温馨的批语》一文补写开头和结尾。示例（1）：开头：有一串批语，似珍珠，似宝石，似明月；有一串批语，如岁月悠久的邮票，如清香甘甜的龙井……在我的声明中闪烁着耀眼的光芒，值得我一生回味，一生珍藏。结尾：正是这一串温馨的批语，用它包含着老师爱的光芒，照耀着我。这串温馨的批语，我将永远珍藏！示例（2）：开头：温馨，是妈妈的一杯暖茶；温馨，是朋友的一声问候；温馨，是陌生人的一次帮助；温馨，是老师几行尊重的批语。结尾：老师，您的尊重让我受益匪浅，您的尊重让我知道自己存在的价值，您的尊重让我有了新的动力，我将永远珍藏您那温馨的批语。（三）中间醒目处点题在中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用。范文示例：我有一双隐形的翅膀春天因为披上柳绿桃红而芳香四溢、生机勃勃；天空因为蓝天白云的交相辉映而明媚无限、晴空万里；我，因为有一双隐形的翅膀，在蓝天下，在大地上，可以自由自在地飞翔。我有一双隐形的翅膀，它伴我走过十几年的风风雨雨，它带我走向精神的殿堂。从《诗经》中的“所谓伊人，在水一方”到《将进酒》中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，再到《自嘲》中的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，它带着我从古游到今，从无知到博识，从懵懂到知事。这双隐形的翅膀一直带领着我飞翔，指引着我奋斗，让我的人生愈发精彩。我有一双隐形的翅膀，在我跌倒时，它拍打着坚强的羽翼，把我从困难中拉出来，使我坚强与勇敢，给我再次高飞的勇气。每当我沮丧时，耳边仿佛响起翅膀拍打的声音，它犹如那首歌中的唱词“每一次都在孤单徘徊中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光”那样，给我鼓励。每当此时，我就好像一个天真的小孩，在它的抚慰下，忘却伤痛。不知从何时起，我好像已离不开它了，离不开它的作陪，离不开它的鼓励，也离不开它的指引。我有一双隐形的翅膀，在它的指引下，我渐渐长大，我渐渐读懂了生活给予我的许多考验，我渐渐地爱上了读书。虽然我没有张良“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”的自信，也没有苏轼“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的自得，但我有无形的力量给予我坚强，给予我动力。我有一双隐形的翅膀，它让我得以在同龄人中与众不同，让我得以用丰富的知识装扮自己，让我踏上了不寻常的路。每每放假回家，总能听到爸妈谈论我的哪个同学在外面挣了多少钱，而我却还窝在书堆里，年复一年地为我的梦想而奋斗。正是这对翅膀，让我和我的朋友走了不同的路，让我拥有了一个充满奋斗与期待的未来，让我总能在每一次收获中得到喜悦，让我明白了“书是人类进步的阶梯”的真谛。是它在无形中为我指明方向，给我前进的动力。回首过去，十几年的学海生涯，虽然失去了几许闲情与玩乐，但我却收获了一份坚强与从容。我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，让我走进了梦想的殿堂，我也终于在蓝天下飞得更高，飞得更远。【简评】考场作文讲究扣题准，扣题紧。文章开篇起兴引出“我有一双隐形的翅膀”，主体部分每段以“我有一双隐形的翅膀”为开头，排段形式，很有气势地点明主旨，结尾仍以“我有一双隐形的翅膀”作结，全文呵成，结构严谨，主旨鲜明。恰当的引用也使得文章很有文采，也使积累丰富的考生在高考中脱颖而出。师生总结——点题的两大技巧要不断出现文题词语(命题作文主要点标题或主题)，文中点题扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以上。要学会在关键处或醒目处点题何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或段尾分别点题。必要之时，要把点题的句子单独成段。四、实战演练你能让文章“点题”吗？根据你在本节课学到的点题知识，修改下面的文章，修改时要注意使文章的主题更突出，观点更鲜明。提示：可进行首尾点题及中间醒目处点题妈妈，我一生的感动我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强……我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例中，学到了……孝顺，这是我首先学到的，也学会了。当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。于是我记住了孝顺。守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”妈妈说：“书当然不会飞，但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师”。坚强，是妈妈最突出的特点。上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。当然，妈妈教给我的还有很多一一宽容、忍让、自信、体贴……妈妈——老师！•修改后的文章：妈妈，我一生的感动妈妈是个平凡的妇女。但她有好多东西让我感动。妈妈的孝顺，让我感动。当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。于是我记住了孝顺。妈妈的守信，让我感动。一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”妈妈说：“书当然不会飞，但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师”。妈妈的坚强，让我感动。上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。当然，妈妈让我感动的，还有很多一一宽容、忍让、自信、体贴……妈妈——我一生的感动！小结在考场上，作