人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷及答案

学学校班级姓名座号密封线（满分100分90分钟完卷）题号第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分基础知识与积累运用（59分）一、看拼音写词语。（10分）

jìng

mì

qínjiàn

yínsònɡdégāo

wàng

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）二、我会选。（5分）1、给加点的字选择正确的读音,画“√”。（3分）

树冠(ɡuānɡuàn)唱和(héhè)

旋转(zhuǎnzhuàn)

静谧(mìbì)

调色板(diàotiáo)

僻静(bìpì)2、

逸

毅

意

诣

谊（2分）（

）力

安（

）

情（

）

任(

）三、把词语补充完整，并选词填空。（8+4=12分）

()()乐道

()高()重()然大物

意味()()

()()匆匆

()冲()撞不()一格

年过()()

(1)这场仪式是由村子里()的老人来主持的。

(2)美人鱼、卖火柴的小女孩、拇指姑娘等都是孩子们()的童话人物。

(3)陶行知先生说过,(),会错过路边的好风景。

(4)这台大型车辆足有两层楼高,其实这个()是移动式污水净化车。四、按要求写句子。（13分）

1.把诗句补充完整。

(1)落红不是无情物，。

(2)此夜曲中闻折柳，。

(3)今夜偏知春气暖，。

(4)不是花中偏爱菊，。

2.阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。(仿写)

,有

,有,也有

。

3.小虫迷路了。(扩句)

4.紫红的小果实让太阳烘烤得熟透了。(改成“把”字句)

5.满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。(运用相同的修辞手法写句子)

6.《山洪一样的掌声》的作者是作家关汝松写的。(修改病句)

7.作为大会的召集人,他的心情能平静吗?

(改为陈述句)8、老师的这番话不是给了我们很大的启发吗？（改为感叹句）9、教室里很安静。（改为夸张句）五、按课文内容填空，并回答问题。（15分）1、你好，

的山泉，你捧出一面，是要我重新梳妆

吗？你好，

的溪流！你

着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，

的瀑布！你天生的金嗓子，

的男高音多么有气势。这几句话选自课文

，是一组

句，采用了

的修辞手法，表达了作者与的感情。2、“这清新的绿色仿佛在雨雾中

，流进我的

，流进我的

。”这个句子写出了雨中山林的

美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的,而且是

感受到的。七、给句子填上合适的关联词语。（4分）1、我们（）喜爱桂林的山，（）喜爱桂林的水。2、（）我们没有去过张家界，（）在课本中我们领略了索溪峪的美。3、（）全国人民团结奋斗，（）一定能早日实现小康社会。4、（）没有太阳，地球上（）没有光明和温暖。第二部分阅读与理解（11分）美丽的月牙泉(节选)罗彩君走近月牙泉,沙漠驼铃清脆悦耳的“叮咚”声,声声入耳,如同仙乐。放眼望去,只见沙漠中竖立着一块石碑,刻着“第一泉”。依偎在泉边白色的栅栏上,我静静地、仔仔细细地品味着月牙泉,与她进行无声的交流,用心聆听她的呼吸。月牙泉太像一只美丽的大眼睛了,你看那一潭碧水,就是她那明亮的眼眸,那茂密的绿色芦苇就是她长长的睫毛,那四周金色的鸣沙山,就是她诱人的眼皮了,忠实地保护着她。月牙泉就是大漠中一只美丽的大眼睛,时刻仰望着蓝天白云,守护着她温暖的家园——月泉阁。据记载,月泉阁位于月牙泉南岸,原有庙宇一百余间,亭殿楼阁,辉煌大气,游人登亭观赏,享受大自然妙趣,思索这沙漠奇观,无不。可惜动乱年代,古刹胜迹,毁于一旦,让人惋惜。我们现在看到的月泉阁是重建的,虽然没有原来的，但也不失精致典雅,仿古建筑，。月牙泉和月泉阁、鸣沙山相依相偎,构成一道靓丽的风景,吸引着来自数以万计的游人。1.选择恰当的词语填在文中的横线上。（4分）古色古香

气势恢弘

赏心悦目

四面八方2.把“月牙泉太像一只美丽的大眼睛了”改成反问句。（1分）3.月牙泉是“大漠中一只美丽的大眼睛”,作者从哪几个方面进行了深入描写?（3分）

4.近年来,月牙泉面积大幅缩减。为了不让月牙泉消失,你有什么好的建议？请你写一写（3分）

第三部分习作与表达（30分）（请你任选以下一个题目进行习作）1、题目:美丽的

你一定游玩过许许多多的名胜古迹吧。请你回忆自己游览过的一处印象深刻的美丽风景,然后写下来。提示:

①把题目补充完整。

②按一定的观察顺序,做到内容具体,感情真挚,不少于450字。2、一天晚上，橡皮擦、文具盒、铅笔，它们争吵的很厉害。请把它们可能发生的事写成一篇想象记叙文，题目自拟，字数不少于450字。人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷（一）答案第一部分基础知识与积累运用（59分）一、看拼音写词语。（10分）

静谧，琴键，吟诵德高望重，挺拔，陡峭，蕴含，小巷，奇异二、我会选。（5分）1、给加点的字选择正确的读音,画“√”。（3分）

树冠(ɡuàn)唱和(hè)

旋转(zhuǎn)

静谧(mì)

调色板(tiáo)

僻静(pì)2、

（2分）（

毅）力

安（

逸）情（

谊）任(

意

）把词语补充完整，并选词填空。（8+4=12分）

（津）（津）乐道

(德)高(望)重(庞)然大物

意味(深)(长)(行)(色)匆匆

(左)冲(右)撞不(拘)一格

年过(花)(甲)

(1)这场仪式是由村子里(德高望重)的老人来主持的。

(2)美人鱼、卖火柴的小女孩、拇指姑娘等都是孩子们(津津乐道)的童话人物。

(3)陶行知先生说过,(行色匆匆),会错过路边的好风景。

(4)这台大型车辆足有两层楼高,其实这个（庞然大物）是移动式污水净化车。四、按要求写句子。（13分）

1.把诗句补充完整。

(1)化作春泥更护花。(2)何人不起故园情。

(3)虫声新透绿窗纱。(4)此花开尽更无花。

2.(仿写)

下课了，操场上有很多同学,有跳绳的,有跑步的,也有做游戏的

。

3.漂亮的小虫在森林迷路了。(扩句)

4.太阳把紫红的小果实烘烤得熟透了。(改成“把”字句)

5.满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。(运用相同的修辞手法写句子)

夏天的晚上，头顶上飞来飞去的蚊子像一群群轰炸机。

6.删去“写的”或者“的作者”。

7.作为大会的召集人,他的心情不能平静。

(改为陈述句)8、老师的这番话给了我们真大的启发啊！（改为感叹句）9、教室里很安静，静得可以听见同学们的心跳。（改为夸张句）五、按课文内容填空，并回答问题。（15分）1、清凉，捧出一面明镜，

汩汩

！

吟诵

，飞流

的瀑布！

雄浑

的。这几句话选自课文

《山中访友》

，是一组

排比

句，采用了拟人

的修辞手法，表达了作者与大自然的亲密默契的感情。2、雨雾中流动

，流进我的眼睛

，流进我的

心胸。”雨中山林的色彩

美，而且是内心感受到的。七、给句子填上合适的关联词语。（4分）1、不仅……还……2、虽然……但是……3、只要……就……4、如果…