人教部编版语文八年级上册2022部编第一单元口语交际(教案)

口语交际讲述【交际内容】讲述就是把经历过的事情讲给别人听。同学们还记得学过的《太空一日》吧?这篇课文的内容就是航天英雄”杨利伟搭乘“神舟五号”飞船遨游太空归来后,所讲述的自己在太空一日的见闻与感受。讲述有以下一些值得注意的地方。注意讲述的对象和场合、氛围首先要明确是讲给什么人听的,是一个人,几个人,还是不确定的听众。讲述的对象不同,讲述的内容和方式也就不同。也就是说,讲述要有针对性,要有听众意识。比如,对同学讲述你自己的故事,就要像平时跟他们说话那样亲切自然,不要拿腔拿调;对师长讲述一件事情,要态度诚恳,注意礼貌用语。如果不考虑听话对象,有可能说出不合适的话,甚至闹出笑话。此外,还要注意讲述时的场合、氛围。一方面,讲述者要注意讲话场合听者情绪等社会环境因素。例如,在朋友聊天、课堂交流和全校集会时讲述“诚信的故事”,选取的内容就可以有所不同,讲述的方式也应有所不同。另一方面,讲述者可以利用一些辅助手段,营造有利于自己讲述的氛围,如播放音乐、制作课件、准备简单的道具等。讲述时要重点突出,条理清楚讲述之前通常会有准备的时间,哪怕时间很短也要充分利用。先想好你讲述的中心话题是什么,讲述的重点是什么。确立中心话题,让人明白你讲的是什么,就不会散乱;讲述条理清楚,容易让人明白事情的前因后果、来龙去脉。这里说的条理,既指事情的脉络和因果,也指讲述的层次和步骤。先讲什么,后讲什么,要有一个基本的“序”。另外还要注意讲述要简洁,避免繁复冗长,讲的时间太长,会让人厌烦。注意口语表达的特点要尽量使用简单的句式,多用短句,少用长句。有时为了强调,提醒听者注意,可以适当重复说一些话。尽量不用生僻词语和专门术语,以免造成不解或引来误解。还可以借助说话的停顿、语速的快慢、语气语调的变化和动作、表情,增强讲述的感染力。名师助学·交际内容讲述就是把经历过的事情讲给别人听。同学们还记得学过的《太空一日》吧?这篇课文的内容就是航天英雄”杨利伟搭乘“神舟五号”飞船遨游太空归来后,所讲述的自己在太空一日的见闻与感受。讲述有以下一些值得注意的地方。、注意讲述的对象和场合、氛围首先要明确是讲给什么人听的,是一个人,几个人,还是不确定的听众。讲述的对象不同,讲述的内容和方式也就不同。也就是说,讲述要有针对性,要有听众意识。比如,对同学讲述你自己的故事,就要像平时跟他们说话那样亲切自然,不要拿腔拿调;对师长讲述一件事情,要态度诚恳,注意礼貌用语。如果不考虑听话对象,有可能说出不合适的话,甚至闹出笑话。此外,还要注意讲述时的场合、氛围。一方面,讲述者要注意讲话场合听者情绪等社会环境因素。例如,在朋友聊天、课堂交流和全校集会时讲述“诚信的故事”,选取的内容就可以有所不同,讲述的方式也应有所不同。另一方面,讲述者可以利用一些辅助手段,营造有利于自己讲述的氛围,如播放音乐、制作课件、准备简单的道具等。二、讲述时要重点突出,条理清楚讲述之前通常会有准备的时间,哪怕时间很短也要充分利用。先想好你讲述的中心话题是什么,讲述的重点是什么。确立中心话题,让人明白你讲的是什么,就不会散乱;讲述条理清楚,容易让人明白事情的前因后果、来龙去脉。这里说的条理,既指事情的脉络和因果,也指讲述的层次和步骤。先讲什么,后讲什么,要有一个基本的“序”。另外还要注意讲述要简洁,避免繁复冗长,讲的时间太长,会让人厌烦。、注意口语表达的特点要尽量使用简单的句式,多用短句,少用长句。有时为了强调,提醒听者注意,可以适当重复说一些话。尽量不用生僻词语和专门术语,以免造成不解或引来误解。还可以借助说话的停顿、语速的快慢、语气语调的变化和动作、表情,增强讲述的感染力。【口语实践】从下列题目中选一个,讲给你的同学听。我经历过这样一件事我有这样一位朋友我印象最深的一次出游我喜欢的一位老师(一本书)我最爱听的一首歌一个美丽的梦【提示】讲述故事,要交代清楚故事的来龙去脉、前因后果,还要把故事中的人物、时间、地点等要素表述清楚。讲述时涉及故事中的人物,可以适当做一些肖像、神态、心理等的描述,重在突出人物的性格特征或精神品质。根据讲述对象、场合的不同,选择不同的讲述方式。还可以运用多媒体手段,适当营造有利于讲述的氛围。【示例】我有这样一位朋友同学提起我的好朋友刘林,我的心里就热乎乎的。今天,我要说说他的“两大特点”,相信你肯定会感兴趣的!他的第一个特点,就是“高音喇叭”。还没走进教室,就能听到很大的说话声,那肯定是他,可谓“未见其人,先闻其声”啊!上课发言时,不管你在教室的哪个角落,都能听到他发言的声音。所以,班级“宣传委员”的桂冠就落到他头上了。第二个特点嘛,就是乐于助人。记得有一次,学校组织到“湿地公园”游玩。因为我们是坐大巴去的,路上,王宇杰晕车了,吐了一地。我心想:真倒霉,偏偏坐在他前面,臭死了!这时,听到老师说:“有人愿意和宇杰换一下座位吗?”可大家我看看你,你看看我,谁也没有回答。突然,传来一声清脆的“我!”,我循声望去,