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第2课时数与形(2)(教材P107～108，例2)一、(新知导练)观察下图，并填空。1－eq\f(1,2)＝eq\f(1,2)1－eq\f(1,2)－eq\f(1,4)＝eq\f(1,4)1－eq\f(1,2)－eq\f(1,4)－eq\f(1,8)＝()1－()－()－()－()＝()1．根据图形与算式的特点，你发现了什么？2．利用上述结论计算下面各题。1－eq\f(1,2)－eq\f(1,4)－eq\f(1,8)－eq\f(1,16)－eq\f(1,32)－eq\f(1,64)1－eq\f(1,2)－eq\f(1,4)－eq\f(1,8)…eq\f(1,512)－eq\f(1,1024)二、如图，用同样规格的黑白两色的正方形瓷砖铺设长方形地面，请根据图形解答下列问题。在第7个图中，共有()块白色瓷砖。三、毛毛、圆圆、苗苗、晶晶、甜甜和乐乐6人进行羽毛球单打比赛，每2人之间都要比赛一场，毛毛打了5场，圆圆打了5场，苗苗打了5场，晶晶打了3场，甜甜打了3场，乐乐打了几场？分别是和谁打的？(用连线的方法试一试)四、小明和小芳住在同一小区，星期天他们同时从家出发到离家600m的图书馆，用时15分钟。小明在图书馆用10分钟借到自己需要的书，然后花5分钟跑步到游乐园，玩了10分钟，然后乘车回家，用了10分钟；小芳在图书馆读书15分钟，再花5分钟到商场，然后步行回家，又花了15分钟才到家。下面两个图哪个是描述小明的？哪个是描述小芳的？五、连结正方形四边的中点可组成一个新的正方形。1．按照图形的变化规律把表格填写完整。正方形个数12345…直角三角形个数0…2．画20个正方形能得到()个直角三角形，画n个正方形能得到()个直角三角形。

第2课时数与形(2)一、eq\f(1,8)eq\f(1,2)eq\f(1,4)eq\f(1,8)eq\f(1,16)eq\f(1,16)1.我发现：正方形内所有分数的和等于1。2.eq\f(1,64)eqeq\f(1,1024)二、56三、从左图可以看出，乐乐分别与毛毛、圆圆、苗苗各

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