人教部编版九年级历史下册第三、四单元达标测试卷（含答案）

第三、四单元达标测试卷一、选择题(每小题2分，共36分)1.下面漫画发表于1912年，桶上的英文意为“巴尔干麻烦”，在即将被蒸汽顶起的桶盖上坐着英、法、德、奥匈、沙俄等国，漫画反映了()A.一战前的欧洲形势 B.萨拉热窝事件C.凡尔登战役的惨烈 D.俄国退出一战2.“面对战争的惨痛后果，战胜国的胜利失去了意义。第一次世界大战是一场没有胜利者的战争。”对“没有胜利者”的确切理解是()A.第一次世界大战胜负未分B.交战双方都蒙受了巨大的损失C.战后安排对双方一视同仁D.战后建立了不合理的国际格局3.1917年，临时政府拒绝考虑大多数俄国人要求的土地与和平，而苏维埃提出了立即媾和与立即分配土地的口号，因此群众日益离弃临时政府，转向苏维埃。材料说明()A.亚历山大二世改革废除了农奴制B.二月革命推翻了沙皇的专制统治C.十月革命反映了俄国人民的诉求D.新经济政策使苏俄经济得到恢复4.“十月革命之所以被称为伟大的革命，完全是因为它开启了人类发展进程中的新时期，不仅在俄国，而且在世界范围内，帝王将相的历史第一次被工农群众的政权所替代。”“新时期”新在()A.革命进行的方式 B.人民群众的参与C.旧统治的结束 D.建立的社会制度5.会议一开始，主要战胜国便陷入激烈的争吵之中。美国坚决要求解决国际联盟问题；英国提出先解决德国、土耳其殖民地的瓜分问题；法国则要求先制裁战争的罪魁祸首，肢解德国。据此可知该会议()A.具有帝国主义分赃的性质B.圆满解决了战胜国关切的问题C.最终通过了公平公正的协议D.树立了和平解决国际争端的典范6.图示法是历史学习常采用的方法之一，下图所示的会议是()A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.开罗会议 D.雅尔塔会议7.1921年，苏维埃俄国开始实行新经济政策，以取代战时共产主义政策。与战时共产主义政策相比，新经济政策的“新”主要体现在()A.改变了农民的身份 B.扩大了农民的生产自主权C.调整了产品分配方式 D.改变了生产组织形式8.下表是斯大林在1926—1940年执政时期的经济数据，从中可以看出当时经济发展的特点是()项目增长年均增长速度重工业倍%轻工业倍%农业26%%A.重视市场和商品货币关系 B.人民消费水平不断提高C.高度集中的计划经济体制 D.经济发展严重失调9.“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它会教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”该方式最有可能采取的措施是()A.拒绝向殖民地政府纳税 B.停止社会一切生产C.担任殖民地政府公职 D.反对妇女参与政治10.一位印度诗人曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为()A.甘地主张以苏俄为师，在社会经济领域推行国家主义B.甘地领导印度人民驱逐了殖民者，取得了民族独立C.甘地长期担任印度国大党领袖，致力于消除种姓制度D.甘地的“仁爱思想”和“坚持真理”成为印度的财富11.下图表明美国()A.陷入经济大危机 B.处于战争乌云中C.就业较为充分 D.新政成果显著12.1932年，曾任英国外交大臣的奥斯汀·张伯伦爵士说道：“我察看了当今的世界……不得不承认……由于某种难以确切指出的东西，世界近两年正在倒退。”“世界近两年正在倒退”的主要原因是()A.第二次世界大战全面爆发 B.苏联实力壮大C.法西斯势力蔓延 D.世界经济大危机13.《全球通史》记载：“我在西雅图看到许多妇女在超市的弃货堆里找寻剩余的食物……我在纽约和芝加哥等城市里看到人们在丢弃的罐头瓶里找剩肉……”对此，美国罗斯福总统采取的措施有()①增加农业产量②兴办公共工程③进行社会救济④扩大工业生产规模A.①④ B.①② C.①③ D.②③14.希特勒在他的《我的奋斗》中宣称：“与犹太人不可能达成和解，只能是你死我活。”基于这一观点，希特勒上台后对犹太人采取的措施是()A.制造“国会纵火案” B.疯狂迫害犹太人C.撕毁《凡尔赛条约》 D.吞并了奥地利15.下面时间轴承载的史实反映出()A.亚洲战争策源地形成 B.日本策划第二次世界大战C.欧洲战争策源地形成 D.日本法西斯专政的建立16.下面是第二次世界大战进程示意图，图中③处应选择的历史事件是()A.德国突袭波兰 B.德军突袭苏联C.日本偷袭珍珠港 D.斯大林格勒保卫战17.在第二次世界大战中，罗斯福说：“我们就好像预备队，先坐在一旁的长凳上瞧人家的。俄国和中国形成先上场的第一队，在某种程度上，英国也可以说是第一队的队员。”这段话没有涉及的事件是()A.德国战败投降 B.苏德战争爆发C.中国抗日战争 D.英国对德宣战18.从下表的史实中可以看出两次世界大战的共同影响是()项目名称参战国(个)卷入人口(亿)参战人员(亿)伤亡人员(亿)经济损失(亿美元)第一次世界大战30多153321第二次世界大战60多1740000A.都是帝国主义战争B.都带来了巨大的灾难且破坏了经济C.都促进了世界殖民体系的瓦解D.都对人口的优化起到了关键作用二、非选择题(19题24分，20题20分，21题20分，共64分)19.阅读下列材料，回答问题。材料一1914—1918年间发生的这次战争所产生的影响远远超过以往的任何战争。殖民地支援帝国中心，而贸易伙伴则常常被迫站在协约国或中欧列强(最初的三国同盟)一边……战争在革命中结出果实，同时为未来播下了引起新的、更致命的冲突的种子。——[美]罗伯特·E·勒纳、斯坦迪什·米查姆等著《西方文明史》材料二1932年，斯大林可以宣布只用四年半的时间就超额完成了第一个五年计划……苏联的这一成就在资本主义世界产生了广泛的反响。1929年纽约股市的崩溃，突然终结了20年代的繁荣……而德国和美国对经济危机作出了更积极的回应。——[美]威廉·麦克尼尔著《世界史》第四版材料三到1945年，德日两国无条件投降之前，第二次世界大战已夺去了6200万人的生命……第二次世界大战的爆发从根本上改变了国际政治格局：作为战胜国的美国和苏联，成为世界的主导力量。——[德]克劳斯·伯恩德尔等著《图说世界史》(1)根据材料一，列举第一次世界大战期间交战的两大军事侵略集团。结合所学知识，指出材料一“战争”期间爆发的影响人类历史进程的“革命”。(6分)(2)根据材料二，指出“超额完成了第一个五年计划”的影响，概括1929年爆发的经济大危机首先开始的领域。结合所学知识，列举“德国和美国对经济危机作出了更积极的回应”的举措。(8分)(3)根据材料三，概括这次大战的特点并指出其影响。(4分)(4)综合上述材料，请给本次探究活动拟定3个主题词。(6分)20.在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级(1)班要举办一次以“苏俄(联)探索”为主题的图文展，请你参与此次活动，完成相关学习任务。任务一【时空观念——读图释史】图一攻占冬宫图二1913—1925年苏俄(联)粮食产量变化曲线图(1)图一反映了俄国历史上哪一重大历史事件？简要评价该事件的历史意义。(4分)(2)根据图二，概括1913—1925年粮食产量的变化趋势，指出导致出现1921—1925年变化趋势的政策因素。(6分)任务二【史料实证——文汇历史】一位美国作家第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示对社会主义的怀疑。1934年当他再次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。”(3)根据上述材料，指出这位美国作家对社会主义认识的变化，分析导致其认识变化的原因。(4分)任务三【历史解释——评说历史】对于苏联模式的评价，史学界一直有不同的声音。布热津斯基的《大失败》这样说：“斯大林时期是一个社会发生巨大变化的时代——在斯大林的领导下，苏联发展成为一个重要的工业大国……一个制度化的由中央全面控制的社会主义体制形成了……苏联经济也一直以比较高的速度持续增长。”而郑易平、龚成的《关于斯大林模式的再思考》则认为：“斯大林模式的根本问题之一就是置广大人民的实际利益于不顾，甚至严重损害广大人民的根本利益，这主要是因为斯大林模式导致了经济结构的严重失调。”(4)根据上述资料信息，结合相关史实，自拟题目，写一篇150字左右的小短文。(6分)21.阅读下列材料，回答问题。材料一1913—1925年俄国/苏俄/苏联的农业生产情况年份项目1913年1920年1925年农业总产值(%)10067112粮食(万吨)牛(万头)猪(万头)(1)表格中1920年的生产情况与1913年相比有什么变化？1925年的生产情况与1920年相比，发生变化的主要政策因素是什么？结合该政策的内容进行说明。(6分)材料二右图是20世纪30年代美国工程规划署印发的宣传“以工代赈”救济方式的海报。(2)结合所学，指出材料二中“以工代赈”救济方式产生的背景。(4分)材料三在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些，生活先好起来。一部分人生活先好起来，就必然产生极大的示范力量，影响左邻右舍，带动其他地区、其他单位的人们向他们学习。这样，就会使整个国民经济不断地波浪式地向前发展，使全国各族人民都能比较快地富裕起来……这是一个大政策，一个能够影响和带动整个国民经济的政策，建议同志们认真加以考虑和研究。——摘自1978年邓小平在中央工作会议闭幕会上的讲话(3)根据材料三，概括这个“大政策”所蕴含的经济思想。结合所学，指出我国在“大政策”的指引下开展了哪些具体的实践。(8分)(4)据材料一、二、三，归纳苏俄、美国、中国所采用的经济政策的共同之处。(2分)

答案一、1.A点拨：从题干的“1912年”以及漫画内容可知，漫画说明了一战前的欧洲形势。故选A。2.B点拨：第一次世界大战是历史上破坏性最强的战争之一，大约有7351万人参战，900多万人战死，2000万人受伤。交战双方都蒙受了巨大的损失。所以B符合题意。3.C4.D5.A点拨：根据材料内容，结合所学知识可知，这是一战后召开的巴黎和会上的场景。从材料内容可以看出该会议体现了主要战胜国各自的目的，具有帝国主义分赃的性质。6.B7.C点拨：依据所学知识可知，战时共产主义政策实行余粮征集制，对中小型企业实行国有化，取消自由贸易；新经济政策则实行粮食税，允许私人和外国资本家经营一些中小型企业，大力发展商品经济。与战时共产主义政策相比，新经济政策的“新”主要体现在调整了产品分配方式。故选C。8.D点拨：从表中可以看出，重工业、轻工业、农业年均增长速度相差很大，这体现了经济发展严重失调，D符合题意，A、B、C均没有体现。9.A点拨：依据材料中的“我为印度独特的方式而骄傲，它会教会世人如何摆脱暴力引起的混乱”，结合所学可知，这反映的是印度非暴力不合作运动。A符合题意；B、C、D不是非暴力不合作运动中采取的措施。10.D11.A点拨：从图中可以看出，美国国民收入大幅度下降，失业率大幅度上升，再结合图下的时间1929年至1933年，可知图片反映的是经济危机。故选A。12.D13.D点拨：根据“我在西雅图看到许多妇女在超市的弃货堆里找寻剩余的食物……我在纽约和芝加哥等城市里看到人们在丢弃的罐头瓶里找剩肉……”并结合所学知识可知，经济危机导致美国失业问题严重，为了解决就业问题，罗斯福采取的措施有兴办公共工程、进行社会救济。故选D。14.B17.A点拨：“我们就好像预备队，先坐在一旁的长凳上瞧人家的”指的是1941年12月7日，珍珠港事件发生前的美国状态；“俄国和中国形成先上场的第一队”指的是1941年苏德战争爆发、1937年中国抗日战争全面爆发；“英国也可以说是第一队的队员”指的是1939年英国对德宣战。德国战败投降是在1945年5月8日，题干材料没有涉及。故选A。18.B点拨：根据表格所示的信息“参战国(个)”“卷入人口(亿)”“参战人员(亿)”“伤亡人员(亿)”“经济损失(亿美元)”可以看出两次世界大战的共同影响是都带来了巨大的灾难且破坏了经济。故选B。二、19.(1)协约国、中欧列强(最初的三国同盟)。(俄国)十月革命。(2)在资本主义世界产生了广泛的反响。金融。德国：希特勒出任德国总理，开始掌握国家大权(建立法西斯专政)；美国：推行罗斯福新政。(3)残酷。从根本上改变了国际政治格局。(4)战争、革命、危机。20.(1)事件：十月革命。历史意义：是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家；鼓舞和支持了无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动；开辟了人类历史的新纪元。(2)趋势：1913—1921年下降；1921—1925年上升。政策因素：新经济政策的实施。(3)变化：从怀疑到赞赏。原因：苏联通过五年计划由农业国变成了工业国，综合国力显著增强。(4)示例：题目：苏联模式适应当时的社会发展。论述：在当时特定的历史条件下，斯大林通过这种建设模式，