人教版八年级物理上册教案：第五章第二节生活中的透镜_第1页
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文档简介

第二节生活中的透镜（2）课型：新课（1课时）。教学目标：一、知识和技能了解透镜在日常生活中的应用。二、过程和方法通过观察和探究投影仪、幻灯机和放大镜的过程，了解它们的成像原理。能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。三、情感、态度、价值观通过对投影仪、幻灯机和放大镜的探究，使学生体验动手、动恼的过程。初步建立将科学技术应用于实际的意识。教学重点：幻灯机和放大镜的原理。凸透镜成像的特征。教学难点：凸透镜成像的特征。教学器材：透镜、纸片、放大镜、课件图片、投影仪、玻璃片教学过程：学前提问：1、你知道照相机的工作原理吗？2、你会操作照相机照相吗？创设情景：其实透镜在我们生活中应用还很多，今天我们就来学习透镜的另外的两个应用：投影仪和放大镜。一、投影仪：你对投影仪的了解有多些？1、结构：见图（教师引导学生看图并回答问题）2、工作原理：成倒立、放大的实像。教师让学生用玻璃片代替投影片写字并尝试来演示3、投影片的放法：平放在载物台；（讨论：投影仪上的平面镜有什么作用）4、平面镜的作用：改变光的传播方向。思维拓展：请你通过网络查询等方法了解幻灯机的结构、工作原理、幻灯片的放法等有关知识。二、放大镜：（学生活动：教师引导学生利用桌子上的器材来进行探究放大镜的特点）成正立的、放大的虚像三、实像和虚像：实像：用实际光线会聚而成，能用光屏接受的像；参照图虚像：不是用实际光线会聚而成，不能用光屏接受的像.参照图组合建模：这节课我们学习了有关透镜的另外的应用，知道了有关投影仪、幻灯机和放大镜的原理及生活中的实际应用，你收获了哪些？目标检测：1、完成课后习题2、若要在光屏上得到一个大写的字母“F”，在投影仪的载物台上如何放置投影片？若是幻灯机，那么如何放幻灯片，其形状如何？作业深化：1放大镜投影仪能成什么样的像？2在使用放大镜时怎么样使看到的像大些？3怎样使屏幕上的画面大些？板书生活中的透镜一、投影仪：1、结构2、工作原理：物体在1倍焦距以外2倍焦距以内时成倒立的、放大的实像二、放大镜：物体在1倍焦距以内成正立的放大的虚像；

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