小学生防拥挤踩踏安全教育总结

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鉴于当前的形式，为了加强师生学校安全意识，提高师生应急疏散逃险技能，培育师生应急逃命自救技能，确保师生生命安全，从而做好防踩踏应急安全保卫工作，构建和谐的安全学校。根据学校的计划和安排，10月26日上午，我校进行了防踩踏应急演练活动。

现场模拟事发场景，10月26日上午十点，同学们正在班里上课，老师们在教室里、办公室等地活动。这时，因突发事项，班主任报告安全办主任，并快速报告学校，校长通知**老师拉响警报铃声，广播同学进行应急性紧急疏散。学校快速启动防踩踏应急处置预案，指挥工作小组人员在最快的时间内到位，根据分工与职责处理突发事项，把师生受损害程度掌握在最低限度。

这个演练过程安全有序，学校组织全体师生到达操场，学校负责安全工作的陈家洪副校长就此次演练活动进行总结，再次提示全体同学要明确避险要求，一旦遇到突发事项，千万不要盲目奔跑，要爱护好自己的生命才是最重要的；同时要立刻报告老师，听从学校安排，统一指挥，做好紧急疏散。

这次活动，加强了南区学校全体师生的安全意识和防踩踏意识，提高了师生们在紧急状况下的快速反应技能，掌控了险情发生后的逃命自救技能。

学校生防拥挤踩踏安全教育总结2

为加强生命教育，努力提升全校老师和同学安全意识和自护自救技能，尤其是提高同学的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的学校，并结合上级主管部门的工作精神我校于分别于**年12月2日下午组织全校师生进行了防震疏散演练。

20**年12月2日中午，召开了全校老师会议特地布置防震疏散演练工作，明确各相关人员职责。

20**年12月2日下午3：15分，全校师生利用大课间时间，共分三个步骤进行了防踩踏疏散演练。

一、各班级学习疏散相关要领和熟识警报。各班在班主任的指导下反复进行应急练习，班主任援助同学在教室内熟识就近的安全地点，熟识应急的正确的方式，在同学演练过程中，班主任不断巡察，援助同学订正不当措施和姿态，学校领导按分工对各班演练状况进行检查指导。

二、应急疏散演练结束后，班主任带领各班同学反复熟识撤离教室的疏散路径，并不断告知同学在疏散时不要紧张，不要推挤，应在老师的`引导和统一指挥下有序撤离。

三、实际演练。在各班级练习基本熟识的状况下，各班按正常上课教学。3：15分，演练警报响起，同学开始在老师的组织下根据既定的路径有序撤离，撤离过程中，同学能够根据要求爱护自己，并留意不推挤和喧哗。

演练过程中，老师指导同学仔细，同学演练仔细。演练结束后，全部老师在疏散撤离负责人的组织下对演练状况进行了仔细的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动，大大加强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃命、自救、自护意识，提高抵挡和应对紧急突发事项的技能。整个演练活动达到了预期目标。

学校生防拥挤踩踏安全教育总结3

3月26日是全国第**个《中学校安全教育宣扬日》，我校依据教育局的工作部署及我校实际状况制订了我校“学校应急疏散演练方案”，进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，加强了应急疏散的阅历和技能。现将活动过程总结如下：

依据上级要求和学校的实际状况，我校成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，依据领导小组会议要求，我校拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的详细操作程序、疏散要求与考前须知一一做了讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，演练活动主要策划常主任在演练的前一天在校会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺次和考前须知，做到各个楼梯口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生需要听从指挥，听从指令，马上快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出楼门快速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

3月26日下午二点五非常，学校疏散演练开始。活动中，全校师生都能听从指挥，听从指令，快速、安全地进行疏散。同学反应很快，都能秩序地按指定路径快速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。同学从教室撤离到操场〔安全区域〕只用了不到3分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。非常钟过去，学校主管安全的张书记进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师生及参加活动的工作人员的协作下，在校领导的指挥下，超卓的完成了疏散演练，达到了提高自救技能的要求。

这次演练活动是对我校《学校突发安全事项应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事项的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事项的技能，更进一步加强师生防震、消防安全意识，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救、的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事项的技能，整个演练活动达到了预期目标。

学校生防拥挤踩踏安全教育总结4

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，加强同学在遇到火险时逃命、自救技能，20**年9月26日下午13：00，我校胜利进行了火灾逃命演练活动。演练中，从火警警报响起到同学全部从教室撤离到学校安全区域，历时3分钟。整个演练过程做到了快速、安全、有序。

1、学校成立了以屠兴中校长为总指挥的消防逃命演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实环节”的演练原那么。

2、演练前，学校领导依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、切实可行的火灾逃命演练方案。

3、9月23日上午，学校组织召开师生消防演练动员大会。

4、9月24――25日晚上，连续组织相关人员学习《消防逃命演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣扬，确保演练万无一失。

5、9月26日下午，实地逃命演练。预备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣扬并组织同学进行快速组队演练和让同学明白撤离方向、撤离路径、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作预备。

6、撤离演练预备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参与演练人员各就各位，各班同学用湿毛巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路径“逃命”，班主任带着本班同学有序地逃命到指定安全区域。整个撤离演练历时三分钟，做到了快速、安全、有序。

7、演练结束后，总指挥屠兴中校长对此次演练活动作了总结；许兴华老师对同学进行了实地灭火演练以及相关的消防教育。

8、各班按指定的返回路径，安全有序地返回教室。

这次消防演练活动加强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高同学自护自救技能起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、逃命等危险时刻的应变技能。

学校生防拥挤踩踏安全教育总结5

为加强生命教育，努力提升全校老师和同学的安全意识和自护自救技能，12月16日上午，南海试验学校长峙学校校区以“强化安全意识提升安全素养”为主题，进行了防踩踏安全知识教育活动。

活动有综合管理处张老师主持。他首先讲解并描述了有关防踩踏的一些安全知识：人意识到危急时，奔跑、逃命，是人类的本能。踩踏事故大多数都会由于恐惊而“慌不择路”，引发拥挤甚至踩踏，且简单发生于学校、车站、机场、广场、球场等人员聚集地方；发生的时间常见于节日、大型活动、聚会等。随后张老师带领校田径队的“小演员”们，通过模拟际遇拥挤人群发生危急的情景给大家讲解各类逃命的方法。全校师生都仔细观摩，并一起练习了各种防踩踏自救动作。活动结束后，各班利用午间、班队课等时间，利用刚学到的防踩踏知识进行了模拟和练习活