人教版数学二年级下册【预习学案】余数和除数的关系_第1页
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温习旧知预习新课

余数和除数的关系13葡萄，每人分，可以分给（）人，还剩（）颗。13÷□＝□（）……□（）用一堆小棒摆。3÷3＝□（个）4÷3＝□（个）……□（根）5÷3＝□（个）……□6÷3＝□（个）我发现：。

解决分物问题时可以先圈一圈，按要求最多圈多少次，就说明能分成多少份剩下不够再圈一份的就是余数。在有余数的除法中余数一定要比除数，即＜。1.下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正。（1）12÷3＝3……3（）（2）36÷7＝4……8（）（3）46÷5＝9……1（）（4）50÷6＝7……8（）

改正：改正：改正：改正：2.乐乐用四种不同的方法分苹果，请写出算式和结果。苹果

分法

结果

算式练习反馈

28个32个47个50个

每5个1袋平均分给每7个1袋平均分给8人

装每人装每人

袋，余个，余袋，余个，余

个个个个3.想一想，填一填。（1）用一些小棒摆,如果有剩余，可能会剩下（2）用一些小棒摆,如果有剩余，可能会剩下（3）用一些小棒摆,如果有剩余，最多会剩下

根小棒。根小棒。根小棒。

参考答案温习旧知4113÷3＝4（人）……1（颗）预习新课111122

余数比除数小练习反馈1.（）×12÷3＝4（）×36÷7＝5……1（3）√（4）×50÷6＝8……2328÷5＝5（袋）……（个）5232÷6＝5（袋）……2（个）6547÷7＝6（袋）……5（个）6250÷8＝6（袋）……2（个

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