部编版九年级历史上册复习资料

最新部编版九年级历史上册复习资料全套第1课古代埃及知识点一尼罗河与古埃及文明1．尼罗河：世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。2．古埃及(1)兴起：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。(2)扩展：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。(3)灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。3．古埃及文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。知识点二金字塔4．金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。知识点三法老的统治5．金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称法老。6．法老的统治：法老是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老具有无上的权威。7．统治衰败：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。知识点一尼罗河与古埃及文明1．2017年5月14日，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：“古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……”古丝绸之路跨越的“尼罗河流域”诞生了(A)A．古埃及文明 B．古巴比伦文明C．古印度文明 D．古中国文明2．在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，其版图范围(B)A．地跨欧、亚、非三洲B．向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游C．横跨尼罗河流域D．向南扩展至尼罗河源头3．古代埃及强盛时曾建成地跨亚非的大帝国，后来由盛而衰。公元前6世纪，被西亚的灭亡。(B)A．罗马帝国 B．波斯帝国C．古中国 D．古巴比伦王国4．文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事，它将人们的思维、语言、经验以及社会现象记录下来，使文化得以传播交流、世代传承。下列文明成果由古代埃及人创造的是(B)甲骨文象形文字AB楔形文字字母文字CD知识点二金字塔5．历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是(C)A．古代埃及法老的宫殿 B．古代中国国王的宫殿C．古代埃及法老的陵墓 D．古代中国国王的陵墓6．阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经4500多年风雨沧桑的金字塔，仍巍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证着人间世态的变迁。假如你想去看“金字塔”，应该选择(C)A．古代印度 B．古代中国C．古代埃及 D．古巴比伦7．阅读一首关于古代埃及的长诗：“呵！尼罗河，我称赞你。你从大地涌流而出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止呼吸。”请回答：(1)材料中的“尼罗河”“埃及”位于哪里？古代埃及最著名的历史遗产是什么？非洲东北部；金字塔。(2)这条河流为什么能够孕育埃及的文明？尼罗河不仅为干燥少雨的埃及带来充沛的水资源，而且由于它定期泛滥，从上游带来了大量肥沃的淤泥，使得尼罗河河谷成为古代世界著名的粮仓。知识点三法老的统治8．“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是某节目的主题曲。如果我们想去看“法老的陵墓”，应该选择(A)A．尼罗河流域 B．两河流域C．黄河流域 D．印度河流域9．胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小。这反映了(D)A．古埃及国王的无限权力 B．法老是全国最高统治者C．法老具有无上的权威 D．王权的逐渐衰落10．“法老”的原意是“大房子”或“宫殿”，埃及统一王朝建立后，王权神授的观念逐渐被强化，法老被视为太阳神在人间实施统治的代理人，也是智慧和真理的化身。由此可见，古代埃及国家实行的是(A)A．君主专制统治 B．政教合一统治C．共和制统治 D．民主制统治1．埃及是“尼罗河的赠礼”，这是古希腊历史学家希罗多德的话。关于这句话的理解不正确的是(D)A．这句话一语道出了尼罗河与古埃及文明两者的关系B．尼罗河不仅养育了埃及人民，而且也孕育了古埃及文明C．尼罗河是古埃及的母亲河D．有了古代埃及文明，就有了尼罗河2．以下对右图中建筑解读错误的一项是(C)A．该建筑是古埃及国王的陵墓B．该建筑是古埃及国王权力的象征C．该建筑是古埃及的军事防御工程D．该建筑是古埃及文明的象征3．从最初的用途来看，与古埃及金字塔功能基本相同的中国古代文化遗址是(B)A．长城 B．秦始皇陵C．大雁塔 D．圆明园4．金字塔是古代埃及文明的象征，通过研究它，我们可以了解到的当时社会状况包括(B)①建筑技术②宗教信仰③自然科学④专制制度A．①③ B．①②C．①②③ D．②④5．下列关于古代埃及的叙述，不正确的是(B)A．古代埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一B．古代埃及是人类文明的发源地之一，文明延续了5000年未曾中断C．金字塔是国王的陵墓，也是国王权力的象征D．法老是全国的最高统治者，被认为是“神之子”，具有无上的权威6．“尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体，尼罗河平缓的河流使北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。”尼罗河的这个特点有利于古代埃及的(C)A．独立 B．发散C．统一 D．隔绝7．阅读下列材料，回答问题。材料一长城是世界上修建时间延续最长、工程最为浩大的军事防御设施，是融军事工程、艺术与大自然于一体的建筑奇观，是真正的“大地艺术”。长城的修建为当时中原地区居民生命财产的安全和社会经济的发展提供了保障；以长城防线为基础的互市贸易，成为推进中原经济发展的重要因素。长城保护了边疆地区农、牧民族长期有序的交往，农、牧民族在长期的和平交往中彼此增进感情，消除隔阂，在思想文化、生活习俗上也互相融合，最终使辽阔的北疆成为祖国牢不可分的组成部分。材料二埃及金字塔，始建于约4500年前，是古埃及法老和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”，故译作“金字塔”。埃及迄今已发现大大小小的金字塔110多座，大多建于埃及古王朝时期，其中最大最有名的是胡夫金字塔。据考证，为建成该金字塔，古埃及一共动用了10万多人，花了20多年时间。(1)根据材料一，说明长城的功能。长城是军事设施，具有防御功能；保证当时的中原地区居民的生命财产安全和社会经济发展；保护边疆地区农、牧民族长期有序的交往，有利于民族交融。(2)金字塔和长城都被誉为“世界奇迹”。结合两则材料，谈谈两者的异同点。相同点：都是古代专制集权的产物，都是闻名世界的古代遗迹，都是古代劳动人民智慧的结晶。不同点：金字塔是古埃及法老的陵墓，是国王满足私欲的产物。长城是中原王朝为抵御北方游牧民族南下而建，虽然加重了人民的负担，但对保障社会稳定和发展起了重要作用。1．(2018·沈阳)古埃及文字(见下图)同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹中产生出来的。古埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意，记录活动。由此可知，能够帮助我们了解古埃及的文字是(C)A．楔形文字B．梵文C．象形文字D．字母文字2．(2017·赤峰)在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料，其中一组的解说员展示搜集的材料如下面方框内容。判断其所选的专题是(B)1．位于非洲北部的尼罗河流域2．有著名的狮身人面像、金字塔3．其统治者称“法老”……A．古代印度 B．古代埃及C．古巴比伦 D．古代希腊3．(2017·福建)诗句“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成”描绘的历史文化遗产是(A)A．埃及金字塔 B．汉谟拉比法典石柱C．大运河 D．故宫第2课古代两河流域知识点一古代两河流域文明1．两河流域：“两河”指西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”。2．统一：大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一，后又屡遭外族入侵和内部战乱。3．文明：两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，他们根据月亮的盈亏变化制定了阴历，计数法中的60进位制也是两河流域人发明的。知识点二古巴比伦王国4．建立：古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。5．统治：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。知识点三《汉谟拉比法典》6．地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。7．实质：保护奴隶主阶级的利益。8．特征：(1)有严格的社会等级；(2)奴隶制度在古巴比伦相当发达；(3)家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征；(4)商品经济在古巴比伦比较活跃。9．影响：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。知识点一古代两河流域文明1．大河流域以其独特的地理环境孕育人类璀璨的文明。两河流域孕育的古代人类文明是(A)A．古巴比伦文明 B．古印度文明C．古希腊文明 D．古埃及文明2．两河流域初步实现统一的时间大约在(A)A．公元前2400年 B．公元前1800年C．公元前1900年 D．公元前2500年3．某社驻巴格达记者曾报道：“英美联军占领巴格达后，混乱和抢劫现象越来越严重……巴格达考古博物馆惨遭浩劫，大量可用来研究两河流域文明的重要文物丢失。”这里的“两河流域”是指(B)A．尼罗河、刚果河流域 B．幼发拉底河、底格里斯河流域C．印度河、恒河流域 D．长江、黄河流域4.如图是苏美尔人用楔形文字记录向神庙交大麦的情况。通过该史料你推断一下，两河流域的苏美尔人有资格被看作是“文明人”的原因是(A)A．他们能使用文字来记录信息B．他们发明了冶金术C．他们发明了动物驯化和植物栽培D．他们建成了最早的国家知识点二古巴比伦王国5．两河流域在公元前18世纪时统一在一位帝王手里，这个时代被认为是上古两河流域文明的全盛时代。这位帝王是(C)A．胡夫 B．秦始皇C．汉谟拉比 D．黄帝6．公元前1595年，被外族灭亡的王国是(A)A．古巴比伦 B．古印度C．古埃及 D．古中国7．汉谟拉比在位时期是古巴比伦王国最强盛的时期，他实行的制度是(B)A．民主政治 B．君主专制制度C．共和制度 D．君主立宪制度知识点三《汉谟拉比法典》8．下边是某文物的图片(局部)。对该文物上的文字进行解读、研究可以了解(A)A．古巴比伦奴隶制度概貌 B．古印度种姓制度的影响C．欧洲封建等级制的形成 D．阿拉伯人对世界的贡献9．《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这说明古巴比伦的经济比较活跃。(D)A．农业 B．手工业C．制造业 D．商品10．通过《汉谟拉比法典》，我们可以清晰地了解古巴比伦社会。下列选项中，不符合《汉谟拉比法典》内容的是(D)A．古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级B．家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征C．男性家长对妻子儿女有绝对权威D．法典的一些规定说明古巴比伦的商品经济不活跃1．西亚的两河流域是世界古文明的重要发源地之一。下列属于古代西亚地区文明的是(C)①种姓制度②《汉谟拉比法典》③基督教④楔形文字A．①② B．②③C．②④ D．①④2．按照《汉谟拉比法典》，两位拥有公民权的自由民甲与乙在观看台上观看某项比赛时，甲因为一时兴奋，无意中把乙撞下看台，导致乙小腿骨折，那么甲应受到怎样的判决？(B)A．甲因为是无意的，不应受到惩罚 B．甲应受到小腿骨折同等的处罚C．甲可以赔钱了结此事 D．甲应受到被斩去四肢的处罚3．参观法国卢浮宫时，解说员指着一块黑色石柱(见右图)说：“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是(A)A．王权神授 B．民主共和C．主权在民 D．天赋人权4．生活在两河流域的古巴比伦人，创造出许多优秀的文明成果。下列关于古巴比伦文明成果的表述，不正确的是(C)A．从《汉谟拉比法典》中，可以清晰地了解古巴比伦社会B．《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产C．《汉谟拉比法典》说明商品经济在古巴比伦还没兴起D．《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典5．《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它制定和实施的背景是古巴比伦王国(B)A．商品经济发展 B．成为两河流域统一的中央集权奴隶制国家C．国家强盛 D．对外扩张，疆土广大6．阅读下列材料，回答问题。材料一序言：要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。材料二正文第15～20条：奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪。正文第203条、第205条：贵族打了贵族，罚银处置；奴隶打了自由民，割去耳朵。正文第247条：如果弄瞎了奴隶的眼睛，就与弄瞎牛的眼睛同罪。(1)材料一、二中的内容出自迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。请问它是哪部法典？对我们现代人来说，它具有怎样的价值？《汉谟拉比法典》。通过该法典，我们可以清晰地了解古巴比伦社会，它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。(2)从材料一可以看出这部法典制定的目的是什么？事实如其所说吗？请在材料二中找出具体的内容证实你的观点。对此你有何认识？维持正义，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。事实并非如其所说。“贵族打了贵族，罚银处置；奴隶打了自由民，割去耳朵”“如果弄瞎了奴隶的眼睛，就与弄瞎牛的眼睛同罪”，说明奴隶的地位极其低下。这部法典实际上是为了维护奴隶主阶级的利益而制定的。1．(2018·重庆B卷)如图所示石碑刻有“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。下列有关该石碑文字内容的叙述，正确的是(B)A．反映了古代埃及建造金字塔的情况B．反映了公元前18世纪古巴比伦王国的社会面貌C．反映了古代印度严格的等级制度D．证明了古代雅典城邦民主政治发展到顶峰2．(2018·青岛)古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是(C)A．体现自由平等 B．体现“君权神授”C．维护奴隶主阶级的利益 D．规定严格的等级制度3．(2017·泰安)下列关于楔形文字的叙述，正确的是(A)A．由两河流域的苏美尔人创造 B．刻写在龟甲和兽骨上C．对以后的字母文字产生了重要影响 D．由古代埃及人最早创造和使用4．(2015·黄石)《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是(C)A．古巴比伦王国对奴隶有一定的保护B．古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发C．古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益D．古巴比伦王国对奴隶很残酷5．(2014·沈阳)文明的发祥总是和河流密切相关。西亚的中心地带荒凉而干旱，这片漫无边际的沙漠，如今看来毫无生气，可它却拥有多个“世界之最”：最早建立的城市，最早的成文法典，最早的文字，甚至最早的药典；等等。苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人、亚述人及迦勒底人共同创造了这一古老、辉煌的文明。孕育这一文明的是(B)A．尼罗河流域 B．两河流域C．印度河流域 D．黄河流域第3课古代印度知识点一古代印度河流域文明1．位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。印度河发源于青藏高原，流经今巴基斯坦境内，入阿拉伯海。2．统一过程：(1)公元前1500年左右，雅利安人在印度河流域和恒河流域定居，从事农业生产；(2)古代印度文明的鼎盛时期是孔雀王朝统治时期，除半岛最南端外，印度基本上实现了统一，农业和工商业都比较繁荣，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一；(3)后来，印度多次受到外族的侵扰。知识点二森严的种姓制度3．形成：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。4．内容：最高等级婆罗门掌管祭祀第二等级刹帝利掌管军事和行政权力第三等级吠舍从事农业、畜牧业和商业第四等级首陀罗由被征服居民构成5．特征：各等级之间贵贱分明，世代相袭。知识点三释迦牟尼创立佛教6．创立时间：公元前6世纪。7．创始人：乔达摩·悉达多(释迦牟尼)。8．特征：(1)反对婆罗门的特权；(2)提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；(3)得到国王和一些富人的支持，一度成为印度最重要的宗教之一。9．外传：公元前3世纪后，佛教开始向外传播；公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。知识点一古代印度河流域文明1．历史上，来自中亚的雅利安人曾侵入古代印度，先后在流域和流域建立起奴隶制国家。(D)A．尼罗河印度河 B．底格里斯河幼发拉底河C．黄河红河 D．印度河恒河2．古代印度文明的鼎盛时期是(C)A．汉谟拉比统治时期 B．胡夫统治时期C．孔雀王朝统治时期 D．雅利安人进入印度河流域时期3．近年在世界各地兴起和大热的瑜伽，其基础建立在古印度哲学上。曾经征服古印度地区并建立奴隶制国家的是(A)A．雅利安人 B．苏美尔人C．斯拉夫人 D．日耳曼人4．在印度孔雀王朝统治时期，当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一是(A)A．华氏城 B．哈拉巴C．达罗 D．迈索尔知识点二森严的种姓制度5．右图反映了古代历史上的“种姓制度”，这一制度出现于(C)A．古代埃及B．古代希腊C．古代印度D．古代罗马6．当今印度，从组建政党、宣传到投票，各种政治活动，都有种姓制度的影子。可以说，现代的印度政治是一种种姓化的政治。在古印度的种姓制度中，国王属于(D)A．婆罗门 B．首陀罗C．吠舍 D．刹帝利7．社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是(D)A．担任祭司 B．与国王或官吏的子女成婚C．掌握军权 D．纳税供养第一、第二等级8．某印度电影里有句经典台词：“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”这句话有明显的阶级歧视。这种阶级歧视最可能源自(B)A．禅让制度 B．种姓制度C．分封制 D．分化制度知识点三释迦牟尼创立佛教9．佛教是世界三大宗教之一，自西汉末期传入我国中原地区。佛教传入后对我国的社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面都产生了深远影响。请问佛教起源于(D)A．朝鲜 B．韩国C．越南 D．印度10．某同学在进行历史研究性学习时，搜集到了“乔达摩·悉达多”、“众生平等”等信息，据此判断，该同学研究性学习的内容与下列哪一宗教有关(A)A．佛教 B．基督教C．伊斯兰教 D．犹太教11．我国现行宪法规定：“中华人民共和国公民享有宗教信仰自由。”任何合法的宗教信仰在中国都受到保护。以下宗教中起源于古代印度，在西汉末年传入我国的是(D)A．道教 B．伊斯兰教C．基督教 D．佛教12．佛教教义中含有反对印度等级制度的内容是(C)A．消除欲望 B．忍耐顺从C．众生平等 D．不反对奴隶制度1．“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此，“种姓制度”又叫瓦尔那制度。这种制度(B)A．规定印度人在法律面前都一律平等 B．对印度社会的发展产生了不良影响C．认为印度人生来没有高低贵贱之分 D．规定不同等级的人们之间可以通婚2．在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度“种姓制度”的史实是(B)A．刹帝利命令婆罗门率兵出征 B．婆罗门在主持祭祀活动C．吠舍在法庭上审判犯人 D．首陀罗在自家的农田里劳动3．古代印度的婆罗门编造说：“从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。”他们这样宣传的根本目的是(D)A．神化种姓制度 B．显示婆罗门的高贵身份C．麻痹人们的斗志 D．维护奴隶主贵族的特权4．某班以话剧形式再现古代印度的历史，涉及“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，它是(A)A．“本国王把持军政大权，国家唯我独尊。”B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”C．“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级。”D．“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂。”5．下列关于印度“种姓制度”的认识，正确的有(A)①在雅利安人入侵后逐渐形成②共分四个等级③只有相同等级的人才可通婚④对后来印度社会的发展带来积极影响A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④6．下边示意图描述的是(A)A．佛教传播的路线 B．亚历山大东征的路线C．伊斯兰教传播的路线 D．马可·波罗来华的路线7．佛教创立后，最初传播于恒河流域，后传遍南亚次大陆，又传往东亚、东南亚。佛教倡导众生平等，行善积德，乐善好施，是世界三大宗教之一。上述材料中没有涉及(A)A．佛教产生的背景 B．佛教传播的过程C．佛教的教义 D．佛教的地位8．古代埃及、古巴比伦、古代印度和中国兴起的共同原因之一是(B)A．交通便利，适宜发展商业 B．地处大河流域，土质肥沃C．城市国家兴起较早 D．擅长军事远征9．在学完本课后，某校九年级(6)班的同学开展了探究古代亚非文明的活动，请你也参与进来吧！【走进金字塔】胡夫金字塔中有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”尽管如此，许多考古学家还是走进金字塔，试图揭开这个历史之谜。(1)古代埃及国王修建金字塔的用途是什么？因为工程巨大而困难，有人认为它们是“天外来客”所建，你同意这种说法吗？为什么？用途：作为陵墓。不同意。金字塔是古代埃及文明的象征，是古埃及人民智慧的结晶，也是古埃及法老奴役人民的见证。【解读珍贵文物】(2)右图石柱上，古巴比伦王国人民心目中的太阳神沙马什正在向哪位国王授予权杖？这一场景意在说明什么？汉谟拉比。意在说明君权神授。【聚焦种姓制度】印度在2016年的里约奥运会上只取得了1银1铜的成绩。印度某学者认为，印度体育落后，主要是印度文化没有运动的元素，因为种姓制度都鄙视体力活动，注重精神修行，所以现在的印度教育、体育都被放在次要地位。曾在《印度时报》工作，且出版过印度运动史书籍的新加坡国立大学某访问学者也认为，印度根深蒂固的种姓制度，让不同阶层的人无法一起参与同一体育活动，这成了印度体育不发达的根源之一。(3)如何理解“不同阶层的人无法一起参与同一体育活动”？种姓制度是一种等级制度，不同等级之间有高低贵贱之分。【活动总结】(4)综上所述并结合所学知识，说说古代亚非文明具有哪些共同特点。古代亚非文明都发祥于大河流域；在经济上以农业为主；在政治上实行奴隶主专政。1．(2018·沈阳)公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门种姓的优越地位，提出“众生平等”，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为，种姓之间没有贵贱之分，看人不应分种姓出身，应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是(A)A．佛教 B．道教C．基督教 D．天主教2．(2018·邵阳)2018年4月27日，国家主席习近平在武汉与到访的印度总理莫迪举行非正式会晤。莫迪表示，印中都是文明古国，两国交流源远流长。下列文明成就属于古印度的是(D)A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》C．《荷马史诗》 D．阿拉伯数字的发明3．(2017·娄底)如果你暑假期间去世界文明古国旅游，以下可能经历的情景是(A)A．沿尼罗河而上，赞美胡夫金字塔的雄壮B．在恒河南岸驻足，品味中华文明的千年沧桑C．逛罗马历史博物馆，感受汉谟拉比石柱的古老D．游美索不达米亚平原，欣赏印度古城的异域风光4．(2015·益阳)光明学校历史兴趣学习小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题，下列选项不属于本课题研究对象的是(A)A．古代希腊 B．古代埃及C．古代印度 D．古巴比伦王国5．(2014·徐州)下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是(D)第一单元总结与复习eq\a\vs4\al(古,代,亚,非,文,明)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(古,代,埃,及)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(发祥地：非洲的尼罗河流域,发展历程\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(国家出现：约从公元前3500年开始，陆续出现了若干个小国家,统一：公元前3100年左右，初步实现统一,强盛：新王国时代，成为强大的军事帝国,灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及)),科学和文化成就：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，象形文字是世界上最早的,文字之一,文明象征：金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力)),古代两河流域\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(地理位置：西亚的幼发拉底河与底格里斯河,统一：约公元前2400年，实现初步统一,强盛：古巴比伦国王汉谟拉比建立强盛的庞大王国,\a\vs4\al(古巴比,伦王国)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(统治：实行君主专制制度，加强中央集权,法典：汉谟拉比制定，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典)))),\a\vs4\al(古,代,印,度)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(起源：南亚次大陆的印度河流域,国家出现：公元前1500年左右，雅利安人在印度河流域和恒河流域建立国家,鼎盛时期：孔雀王朝统治时期,种姓制度\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(确立：雅利安人确立,四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗,特点：贵贱分明，世代相袭)),佛教\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(创立时间：公元前6世纪,创始人：乔达摩·悉达多,核心：“众生平等”,外传：公元前3世纪后，开始向外传播))))))考点一古代埃及【例1】古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的赠礼。”对此理解最准确的是(C)A．埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B．埃及人是喝尼罗河的水长大的C．尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D．尼罗河是世界上最长的河流【解析】古代埃及文明是尼罗河孕育的，尼罗河不仅为干旱少雨的埃及带来了充沛的水资源，而且由于它定期泛滥，水退去后留下肥沃的土地宜于农业种植，所以说“埃及是尼罗河的赠礼”。针对训练一1．古埃及是四大文明古国之一，下列属于古代埃及文明成果的有(C)①金字塔②甲骨文③象形文字④种姓制度A．①② B．③④C．①③ D．②④2．阅读下面材料：材料“他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”——古代希腊历史学家希罗多德请回答：(1)上述引文中的“他(胡夫)”是什么人物？埃及国王(法老)，当时最大的奴隶主。(2)上述引文中的“他(胡夫)”为什么强迫所有的埃及人为他修建金字塔？古代埃及人相信“灵魂不死”，他们认为人死后，还要在另一个世界中生活，所以埃及国王强迫人们为他修建巨型陵墓——金字塔。(3)金字塔在古代世界文化中的地位如何？金字塔是埃及国王残酷奴役劳动人民的历史见证，也是埃及劳动人民智慧和力量的结晶，被誉为世界古代奇迹之一。考点二古代两河流域【例2】大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是(A)A．两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》B．印度河、恒河流域——古埃及——金字塔C．尼罗河流域——古印度——甲骨文D．黄河、长江流域——古代中国——种姓制度【解析】两河流域的古巴比伦王国国王制定了《汉谟拉比法典》，故选A。古埃及金字塔位于尼罗河流域；甲骨文诞生于黄河、长江流域的古代中国；种姓制度诞生于印度河、恒河流域的古印度。针对训练二3．1903年，法国考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一块黑色玄武岩石柱。它上面刻有用楔形文字写成的“前言”及法律条文。这一重要遗产属于(B)A．古埃及 B．古巴比伦C．古印度 D．古中国4．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产，允许主人买卖或转让奴隶。这表明该法典(D)A．维护奴隶阶级的利益 B．维护全体居住者的利益C．维护严格的等级制度 D．维护奴隶主阶级的利益5．公元前18世纪的某条法律规定：“如果奴隶对主人说‘你不是我的主人’，他的耳朵就要被割掉。”对该法律表述错误的是(A)A．制定于古代印度 B．出自《汉谟拉比法典》C．维护奴隶主阶级的利益 D．是一部比较完整的成文法典6．董浩同学学习完《古代两河流域》一课后，整理的笔记如下，请你判断他的笔记中有误的表述是(B)A．两河流域孕育了古巴比伦文明 B．汉谟拉比实行君主立宪制C．汉谟拉比亲自掌管司法和行政部门 D．汉谟拉比统治时古巴比伦王国最强盛考点三古代印度【例3】下列对印度等级制度叙述不正确的是(D)A．等级之间界限森严 B．低级种姓不允许从事高级种姓的职业C．不同种姓之间的男女不能通婚 D．种姓制度对印度社会的发展起到促进作用【解析】古印度种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。故D项的叙述是错误的。针对训练三7．某部小说写道：“印度这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园，一个自给自足、等级森严、秩序井然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果；姓牛倌的人放牛；贱民挑粪。”这一描述从侧面反映了古代印度推行(D)A．行省制度 B．佛教C．分封制 D．种姓制度8．在当时印度特定的历史环境下，佛教具有很强的针对性，其创始者的主要目的是(B)A．推广极其严格的等级制度 B．反对婆罗门的特权地位C．主张改变奴隶的悲惨处境 D．倡导反对专制的社会变革9．佛教是世界三大宗教之一，西汉末期传入我国中原地区，对我国的社会、思想、文化等方面产生了深远影响。下列关于佛教的说法，正确的是(B)A．起源于西亚的巴勒斯坦地区B．宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权地位C．产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救”D．它主要传播地区是西亚、北非和欧洲第4课希腊城邦和亚历山大帝国知识点一希腊城邦1．地理范围：大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。2．希腊文明：产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。3．希腊城邦：(1)一般是以一个城市或市镇为中心，突出特点是“小国寡民”，最大的城邦是斯巴达。(2)城邦的居民分为公民和非公民：①成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地，参军打仗是公民的义务。②非公民包括外邦人和奴隶。外邦人虽然是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。③公民与非公民是统治与被统治的关系。知识点二雅典的民主政治4．产生：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛。民主政治发展到古代世界的高峰。5．内容：伯里克利完善了雅典的民主机制，扩大公民的权利。(1)每一名公民都有参政的机会。(2)抽签产生的公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。(3)建立津贴制度，保证贫穷公民参政议政。(4)外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。知识点三亚历山大帝国6．亚历山大东征(1)背景：①公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿强大起来，并逐步控制了希腊。②亚历山大继承马其顿王位。(2)过程：①第一阶段：公元前334年，亚历山大率军击败波斯，后又攻入埃及。②第二阶段：公元前331年，亚历山大占领两河流域，后灭掉波斯帝国。(3)结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。(4)影响：①消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺大量财富。②积极：促进东西方文化的大交汇。知识点一希腊城邦1．世界文明大都起源于大河流域，也有起源于海洋的。下列文明起源于海洋的是(A)A．古代希腊 B．古代埃及C．古代印度 D．古代中国2．古代希腊城邦的主要特征是(B)A．实行联邦制 B．“小国寡民”，独立自治C．城邦即是城市 D．所有公民都有投票权3．著名思想家顾准在论及古希腊政治制度时说：“直接民主只能行使于‘城邦’。”他这样说的主要依据是城邦(A)A．具有“小国寡民”的特点 B．具有独立自治的特点C．有利于形成平等互利的观念 D．有利于调动公民的参政意识4．下列关于希腊城邦的说法，错误的是(D)A．公元前8世纪希腊出现了城邦 B．希腊城邦的突出特点是“小国寡民”C．希腊城邦的居民分为公民和非公民 D．外邦人和奴隶都没有人身自由知识点二雅典的民主政治5．公元前5世纪，古代希腊著名的奴隶制城邦雅典通过改革呈现出空前的繁荣景象，历史上把这一时期称为(B)A．屋大维时期 B．伯里克利时期C．汉谟拉比时期 D．耶稣时期6．“她虽然没有形成一个统一的国家，但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。”“她”是指(B)A．古代中国 B．古代希腊C．古代埃及 D．古代印度7．下列图片所示的历史人物中，促使奴隶制民主政治发展到古代世界高峰的是(A)A．伯里克利 B．穆罕默德C．马可·波罗 D．拿破仑8．古代希腊雅典的民主政治被视为典范，因此有“辉煌属于希腊”一说。雅典的最高权力机构是(C)A．十将军 B．评审员C．公民大会 D．执政官9．在古代雅典，人们可以看到这样的情境：公民在公民大会入口处领取一块陶片，写下名字后，把陶片交给工作人员。这从一个侧面反映了古代雅典(C)A．实行贵族统治 B．积极武力扩张C．实行民主制度 D．崇尚无为而治10．阅读下面材料：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的并不是出于他们为某一个特殊阶级的成员，而是所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》请回答：(1)伯里克利是哪个城邦的领导人？雅典。(2)伯里克利所说的“全体公民”是指哪些人？雅典的成年男性公民。(3)雅典民主政治的核心是什么？你怎样看待雅典的民主政治？广大公民直接参与。评价：为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，具有历史的进步性。同时，它对以后西方近代民主政治制度的演进也产生了深远的影响。知识点三亚历山大帝国11．亚历山大帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它东边的疆界最远到达(D)A．埃及 B．两河流域C．中国 D．印度河流域12．公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他的评价包括：“伟大的军事家”“英明的领袖”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。你认为这个人是(B)A．屋大维 B．亚历山大C．伯里克利 D．秦始皇13．古代亚欧大陆的文明交融大多数是通过暴力冲突、武力征伐来实现的。在长期的冲突中，曾经出现过许多地跨亚、非、欧三洲的大帝国。下列地跨亚、非、欧三洲以巴比伦为都城的大帝国是(B)A．东罗马帝国 B．亚历山大帝国C．奥斯曼土耳其帝国 D．罗马帝国14．阅读下列材料：材料一亚历山大扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领两河流域，灭波斯。行军途中，他在所征服的地区兴建了许多城堡，后来逐渐发展成为经济文化中心。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。例如，尼罗河三角洲的亚历山大城，成为地中海地区和东方各国贸易和文化交流的中心。材料二郑和的船队到达各国，受到热烈的欢迎。郑和去会见当地国王，表明明朝与之通好的意愿，然后与当地居民和平贸易，将中国的丝绸、瓷器、茶叶换取供给皇室贵族享用的珠宝、香料、药材等。但是，郑和下西洋采取的是不计经济效益的政策，给明朝带来巨大负担。随着国力衰退，航海的壮举也悄然结束。下列结论均是正确的，请你仔细阅读上述材料，如果该材料是从上述材料中得出的，请在括号中画上“√”；如果是上述材料没有涉及的，请在括号中画上“”。(1)今天的人类文明是在过去各个种族、各个地区文明冲撞的基础上发展而来的。(√)(2)文明的交流既有血与火的暴力冲突，也有和平的交流与发展。(√)(3)亚历山大建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。()(4)亚历山大帝国是昙花一现的帝国。()(5)郑和下西洋的目的是宣扬国威，加强与海外诸国的联系。(√)(6)由于实行闭关自守政策，清代再也没有出现郑和下西洋的壮举。()1．现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台，某年雅典奥运会开幕式，给观众印象最深的是在体育场的中央出现的一个蓝色的人工海洋。大会组织者这样设计的主要原因是(C)A．希腊人民喜欢蓝色 B．蓝色象征着和平C．古希腊文明发源于海洋 D．希腊是一个临海的国家2．公元前4世纪，亚历山大东征建立起横跨欧、亚、非三洲的庞大帝国，史称亚历山大帝国。学者们认为，亚历山大东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代。这说明(A)A．战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播B．和平往来促进了文明的交融C．地区冲突导致文明的衰落D．人类文明发展的动力来自战争3．右面漫画反映出古代雅典(D)A．通过扩张成为地中海霸主B．重视教育并鼓励学术研究C．所有居民都有参政的权利D．公民大会是最高权力机构4．雅典建立了比较完善的民主制度，假如你生活在古代雅典时期，你认为下列哪些事情是可能发生的？(D)①公民瓦德里与其他公民发生纠纷，双方一起向公民大会申诉，保障自己的权益②这种民主制度激发了雅典城邦里的每个人建设国家的积极性③公民德玛斯拒绝带妻子海伦去参加公民大会，说她没有参会权利④一名波斯成年男子到雅典旅游，取得了各种民主权利A．①②③ B．①②④C．②④ D．①③5．公元前453年，罗马考察团前往希腊。经过近一年的考察，他们认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团作出这一判断的主要依据是(B)A．广大妇女不能参加城邦的公民大会 B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C．雅典民主制的实质是一种直接民主制 D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权6．分析下图，对于雅典民主与居民的政治联系，下列说法正确的是(B)单位：人雅典居民结构图A．超半数的居民能享受雅典民主 B．雅典民主的社会基础为自由民C．少数奴隶主贵族独享雅典民主 D．外邦人享有雅典最广泛的民主7．阅读下面材料：古代希腊半岛是西方文明的发源地。希腊的自然地理环境明显不同于古代东方。希腊多山靠海，地势崎岖不平，仅有的小块平原又被难以逾越的山脉阻隔；土地只适合种植葡萄、橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折，岛屿密布，多良港。请回答：(1)大河流域文明的经济基础是什么？农业。(2)古代希腊文明的起源为什么不同于东方文明？希腊多山靠海，地势崎岖不平，仅有的小块平原又被难以逾越的山脉阻隔；土地只适合种植葡萄、橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折，岛屿密布，多良港。(3)材料中所述的地理环境对希腊文明的发展产生了什么影响？小块的平原形成了希腊众多“小国寡民”的城邦；粮食匮乏使希腊人只能依赖海外贸易；城市的狭小使希腊人经常向海外殖民。8．阅读下列材料：材料一“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》材料二材料三从公元前443年起，伯里克利连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间，他进一步改革民主政治制度，规定：一切官职向所有等级公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构，十天召开一次会议，决定内政、外交、战争、和平等重大问题，凡年满20岁的男性公民都能参加。伯里克利当政期间，古代奴隶制民主政治发展到高峰。经济兴旺、文化发达的雅典不但是希腊最繁荣的城邦，还是地中海的霸主。请回答：(1)演说中的“全体人民”是指全体雅典人吗？结合材料二说明为什么？不是，仅指雅典的男性成年公民。因为奴隶、妇女和外邦人被排斥在民主政治之外。(2)演说中说“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”。你怎样理解这句话？雅典名义上实行民主政治，但对参政的公民也有一定性别、年龄上的限制，再加上经济的不平等和地理因素的影响，真正参政的只是少数人。(3)从演说和材料二可以看出雅典民主政治的实质是什么？雅典民主政治的实质是少数公民的民主。(4)从史实中雅典民主政治带来的繁荣，你能得到哪些启示？改革是经济发展、社会进步的重要推动力；应积极完善民主机制，鼓励公民参政，任人唯贤等。(言之有理即可)1．(2018·衡阳)探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。“西方文明之源”应是(B)A．古代埃及 B．古代希腊C．古代罗马 D．古巴比伦2．(2018·聊城)古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是(A)A．强调公民的平等 B．保护公民的隐私C．保护公民的财产 D．表达生者的敬意3．(2018·黄石)暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式，希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是(D)A．罗马帝国 B．罗马共和国C．波斯帝国 D．亚历山大帝国4．(2017·深圳)伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是(A)5．(2017·衡阳)他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他的统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，他是(C)A．伯里克利 B．屋大维C．亚历山大 D．穆罕默德6．(2016·重庆A卷)图像史料在证史研究中有重要作用。以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图像资料，据此推断他们探究的主题是(A)A．古代希腊文明 B．古代日本文化C．古代罗马法制 D．古代阿拉伯文明第5课罗马城邦和罗马帝国知识点一罗马城邦1．罗马城邦：兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。2．罗马共和国的兴亡(1)建立：公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在元老院手里，公民大会是最高权力机关。公元前450年左右，罗马颁布的《十二铜表法》，是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。(2)发展：①公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛，后又战胜迦太基，控制了西地中海地区。②公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。(3)衰落：公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。知识点二罗马帝国3．公元前49年，凯撒控制罗马元老院，后被杀。4．公元前31年，屋大维掌握最高统治权，首创“元首制”。5．公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，进入和平发展的时代。6．2世纪，罗马帝国进入黄金时期，达到最大规模，地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”。知识点三罗马帝国的衰亡7．原因：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。8．衰亡(1)375年，被称为“蛮族”的日耳曼人侵入罗马帝国。(2)4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。(3)476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。知识点一罗马城邦1．古罗马诞生于台伯河畔，全盛时地跨三洲，疆域辽阔。罗马建立共和国的时间是(B)A．公元前8世纪 B．公元前509年C．公元前27年 D．公元476年2．布匿战争中，迦太基的统帅汉尼拔以少胜多取得了坎尼战役的胜利。与迦太基作战的是(D)A．古巴比伦王国 B．古希腊城邦C．亚历山大帝国 D．罗马共和国3．下列使罗马共和国进一步衰落的事件是(C)A．罗马战胜迦太基B．公元前2世纪，罗马成为整个地中海的霸主C．公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义D．《十二铜表法》的颁布4．下图所示内容，反映的主题是(C)公元前3世纪初，统一了意大利半岛；公元前3世纪至前2世纪进行布匿战争击败迦太基。A．雅典奴隶制城邦的征服与扩张 B．斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张C．罗马共和国的征服与扩张 D．罗马帝国的征服与扩张5．有人说《十二铜表法》仍是平民的胜利。这主要是因为(D)A．是在平民强烈要求和斗争下颁布的 B．法典明文规定了给予平民一定的好处C．它始终是罗马的基本法 D．作为成文法，贵族不能再随意曲解法律6．雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。右面的这个雕塑，和一个国家的起源有关，这个国家是(A)A．罗马 B．迦太基C．斯巴达 D．雅典知识点二罗马帝国7．根据下面第①组的内在关系，选择一个合适的答案，使第②组成立(D)①伯里克利→推动雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰②屋大维→A．建立雅典奴隶制共和国 B．发动布匿战争C．建立罗马共和国 D．建立罗马帝国8．标志着西欧奴隶社会历史终结的事件是(C)A．罗马共和国的结束 B．罗马帝国的建立C．西罗马帝国的灭亡 D．罗马帝国的分裂9．公元2世纪，罗马帝国疆域达到最大规模，曾经成为其“内湖”的是(C)A．黑海 B．里海C．地中海 D．波罗的海知识点三罗马帝国的衰亡10．西罗马帝国不但经济凋敝，政治动荡，还饱受“蛮族”入侵之苦。这个“蛮族”是(C)A．雅利安人 B．希伯来人C．日耳曼人 D．苏美尔人11．下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中④处应填写的是(C)A．罗马共和国 B．罗马帝国C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国1．“公元166年，大秦王安敦首次派使臣来到东汉，把象牙、犀角等礼物送给东汉皇帝。这是欧洲同我国直接友好往来的开始。”引文中的“大秦王安敦”应属于下列哪一个国家？(B)A．罗马共和国 B．罗马帝国C．西罗马帝国 D．东罗马帝国2．罗马共和国灭亡的主要原因是(C)A．布匿战争的失败 B．元老贵族的破坏C．严重的社会危机 D．雅利安人的入侵3．下列关于古代罗马的说法错误的是(D)A．公民大会是罗马共和国时期形式上的最高权力机构B．罗马颁布了《十二铜表法》C．斯巴达克起义加速了罗马共和国的衰落D．凯撒建立了罗马帝国4．世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中，按兴起时间顺序排列正确的是(C)A．拜占庭帝国——亚历山大帝国——罗马帝国B．罗马帝国——拜占庭帝国——亚历山大帝国C．亚历山大帝国——罗马帝国——拜占庭帝国D．拜占庭帝国——罗马帝国——亚历山大帝国5．将希波战争、亚历山大大帝东征和罗马帝国的扩张纳入同一个专题进行研究，专题名称最恰当的是(B)A．古代帝国衰落启示录 B．古代东西方文明冲突C．古代东西方文明和平交往 D．古代宗教的创立与传播6．下列有关亚历山大帝国和罗马帝国相同点的叙述，正确的是(A)①都是地跨亚、欧、非三洲的大帝国②都对外进行了侵略扩张的战争③都促进了东西方文化的交流和发展④都曾经侵入到印度河流域A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④7．余秋雨在《行者无疆》中写道：“我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。”这段材料主要反映的是(A)①罗马帝国的征服和统治充满着暴力②罗马文化渗入到它统治过的广大地区③罗马帝国的扩张是和平的侵略④罗马帝国把人类带进了文明社会A．①② B．①④C．②③ D．③④8．不同地区文明的交往方式主要分为两种：暴力冲突与和平交往。下列属于通过征战建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是(C)①亚历山大帝国②罗马帝国③古代埃及④古代希腊A．①③ B．②④C．①② D．①④9．阅读下列材料，回答问题。材料一公元前509年到前508年，克里斯提尼改革使雅典政体兼具“主权在民，民主选举，轮番为治”的特点。——《西方政治制度史》材料二下图碎片是雅典人的发明。通常，投票者在选票——碎片较为平坦处，刻上他认为应该被放逐者的名字，投入本部落的投票箱。如果选举总数未达到6000，此次投票即宣告无效；如果超过6000，再按票上的名字将票分类，得票最多的即为当年应放逐的人选，放逐期限为10年。记载着被放逐者名字的陶片碎块材料三伯里克利在一次演说中强调：雅典所有的官职向全体公民开放。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。在解决私人争端的时候，每个人在法律上都是平等的。——《伯罗奔尼撒战争史》(1)请列举相关史实，印证“主权在民”这一特点。雅典全体成年男性公民普遍参与国家政治，共同决定内政、外交、和平和战争等重大问题；为鼓励公民积极参政议政，给从事公职者发放津贴；发放“观剧津贴”，鼓励公民接受政治教育、文化教育。(2)材料二所说的制度反映的是雅典人的哪一发明。陶片放逐法。(3)结合所学知识，评价伯里克利当政时期的民主制。伯里克利当政时期，雅典民主制达到极盛；雅典的民主建立在奴隶制基础上，占人口大多数的妇女、奴隶、外邦人没有任何政治权利，是少数人的民主。1．(2018·青岛)“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是(B)A．亚历山大帝国 B．罗马帝国C．西罗马帝国 D．法兰克王国2．(2018·山西)下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记。由此可以得出的结论是(D)●前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；●2世纪初，罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；●395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。A．帝国起源于地中海区域 B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难C．帝国实行奴隶制民主政治 D．帝国的扩张客观上促进人类文明传播3．(2017·烟台)“身在罗马，就像罗马人一样行事。”这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看，该西方谚语的形成说明了(D)A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B．当时有很多外国人在罗马学习、生活C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D．罗马文化渗入到它统治过的广大地区4．(2015·桂林)从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是(B)A．希腊文明的繁荣 B．罗马共和国的辛酸C．两河流域古老文明的兴起 D．雅典奴隶制民主政治第6课希腊罗马古典文化知识点一文学和雕塑1．文学：(1)希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。(2)《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。2．雕塑：(1)希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。(2)奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。知识点二建筑艺术3．希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典帕特农神庙是典型代表。4．罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，代表性建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和宗教场所万神庙。知识点三哲学和法学5．哲学：古希腊成就突出(1)德谟克里特提出“原子论”；(2)苏格拉底的思考转向人类社会，认识人的内心世界；(3)亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。6．法学：罗马人最伟大的成就之一。(1)《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(2)罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证。罗马的众多法律共同构成了完整的罗马法学系统。知识点四公历的缘起7．罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制了“儒略历”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。知识点一文学和雕塑1．如果有人想去探访欧洲戏剧的故乡，他应该去(C)A．罗马 B．西班牙C．希腊 D．意大利2．古希腊有一位盲诗人荷马，其代表作是希腊最早的史诗，也是世界文学史上宝贵的文学遗产。这部作品应该是(D)A．《汉谟拉比法典》 B．《伊利亚特》C．《奥德赛》 D．《荷马史诗》3．古希腊著名的雕塑《掷铁饼者》的作者是(A)A．米隆 B．菲狄亚斯C．波力克利特 D．荷马4．古希腊雕塑是古代造型艺术的典范，突出表现了希腊人对人体美的崇尚。下列属于古希腊雕塑作品的是(A)A．《掷铁饼者》 B．《几何原本》C．万神庙 D．《十二铜表法》知识点二建筑艺术5．古希腊建筑艺术主要体现在神庙，神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。其典型代表是(C)A．万神庙 B．凯旋门C．帕特农神庙 D．斗兽场6．右图的历史古迹是(C)A．比较典型的古希腊建筑B．风格周正的古罗马建筑C．雄浑凝重的古罗马建筑D．高耸入云的哥特式建筑知识点三哲学和法学7．德谟克里特是古希腊著名的哲学家。他提出了(B)A．“分子论” B．“原子论”C．“太阳中心说” D．“宇宙中心论”8．古希腊哲学成就突出。下列属于古希腊哲学家的是(A)①德谟克里特②苏格拉底③亚里士多德④荷马A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④9．下列被称为罗马法典和欧洲法学渊源的是(A)A．《十二铜表法》 B．《汉谟拉比法典》C．《拿破仑法典》 D．《查士丁尼法典》10．“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。”此话出自罗马政治家(D)A．斯巴达克 B．凯撒C．屋大维 D．西塞罗知识点四公历的缘起11．我们现在使用的公历是太阳历，目前世界上大多数国家都采用这一历法。迄今为止，人类历史上第一部太阳历是什么人创制的？(A)A．古埃及人 B．古巴比伦人C．古印度人 D．古代中国人12．为了减少历法应用过程中出现的严重误差，公元前46年，罗马统治者凯撒进行了历法改革，并制定了一套新的历法。该历法是(C)A．太阳历 B．太阴历C．儒略历 D．汉历1．《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著。它是(A)A．研究早期希腊社会的重要史料 B．阿拉伯帝国民间故事集C．古希腊的著名悲剧代表作品 D．研究法国城市兴起的史料2．罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂，因为公民包括了各族和能力上的形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”于是罗马帝国通过一系列司法实践，形成了(A)A．《十二铜表法》 B．公民法C．万民法 D．自然法3．晓丽同学整理了一些关于《荷马史诗》的资料，其中有一项不正确，请帮她指出来(C)A．是古代希腊不朽的文学作品 B．相传是古希腊盲诗人荷马所作C．是古代希腊不朽的历史作品 D．生动地表现了古代希腊英雄人物的事迹4．古代世界建筑艺术可谓风格各异，令人叹为观止，成为留给后世的凝固的艺术。下列属于古罗马建筑的是(C)A．金字塔 B．帕特农神庙C．大竞技场 D．巴黎圣母院5．古代罗马构建稳定的社会秩序主要是通过(C)A．建立强大的帝国 B．宣扬人文主义思想C．制定完备的法律 D．传播基督教教义6．关于亚里士多德及其观点的说法，不正确的是(D)A．在他看来真理高于一切 B．他创立了逻辑学C．他是一位百科全书式的学者 D．他认为宇宙万物是由微小的“原子”组成7．某校九年级学生开展以“古希腊——西方文明之源”为主题的探究活动。下列与此主题有关的是(D)①《十二铜表法》②帕特农神庙③《荷马史诗》④苏格拉底A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④8．关于公历的缘起，下列说法错误的是(B)A．源于古埃及人的太阳历B．屋大维命人编制了“儒略历”C．4世纪，罗马皇帝将“儒略历”作为基督教历法D．“儒略历”后来成为今天人们使用的公历的基础9．观察下列图片：请回答：(1)图一中的作品来自哪里？古希腊。(2)通过图一、二，请你简要评价一下这一地区的人物雕塑作品。希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一；《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。(3)建筑是凝固的艺术。图三中的建筑有何特色？四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。(4)结合课本知识，说说罗马建筑的特点。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。(5)通过对古代建筑的学习和认识，你有怎样的感想？建筑是一门独特的艺术，被誉为“无声的诗，立体的画”，建筑的存在反映了不同时代的社会生活及人们观念的变迁，成为留给后世的凝固的艺术。1．(2018·德州)某同学想了解早期希腊的社会历史状况，下列可供他查阅的是(B)A．《汉谟拉比法典》 B．《荷马史诗》C．《天方夜谭》 D．《马可·波罗行纪》2．(2017·泰安)古希腊的一部世界文学名著，再现了古希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的重要史实。这部作品是(C)A．《俄底浦斯王》 B．《天方夜谭》C．《荷马史诗》 D．《神曲》3．(2017·岳阳)某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“《荷马史诗》”等关键信息。据此可推断出他们研究的对象是(C)A．古埃及 B．古巴比伦C．古希腊 D．古罗马4．(2016·枣庄)许多文学作品都在歌颂英雄主义精神，下面的古希腊名言亦然。它出自(B)我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。——《伊利亚特》A．《天方夜谭》 B．《荷马史诗》C．《俄底浦斯王》 D．《马可·波罗行纪》第二单元总结与复习eq\a\vs4\al(古,代,欧,洲,文,明)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(希腊,城邦,和亚,历山,大帝,国)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(希腊城邦\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(出现：公元前8世纪，希腊出现城邦,特点：“小国寡民”。最大的城邦是斯巴达,居民\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(公民：占有土地，参军打仗,非公民：外邦人和奴隶))两者界限分明)),\a\vs4\al(雅典的民,主政治)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(全盛：公元前5世纪中后期的伯里克利主政时期,最高权力机构：公民大会,局限：外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利)),\a\vs4\al(亚历,山大,帝国)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(东征：成功，波斯帝国灭亡,领土：地跨欧、亚、非三洲,性质：侵略性质,影响\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(积极：促进了东西方文化的大交汇,消极：给东方人民带来灾难，掠夺了东方世界的无数财富)))))),\a\vs4\al(罗马城,邦和罗,马帝国)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(罗马,城邦)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(兴起：意大利半岛中部的台伯河畔,\a\vs4\al(罗马共,和国)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(建立：公元前509年,最高权力机关：公民大会,颁布成文法：《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑)),发展\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(公元前3世纪初，罗马征服意大利半岛,后又战胜迦太基，罗马控制西地中海地区,公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区)),衰落：斯巴达克起义沉重打击了罗马奴隶制，加速了罗马共和国的衰落)),罗马帝国\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(建立：公元前27年，屋大维建立罗马帝国,兴盛：2世纪，罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国,的“内湖”,衰亡：375年，日耳曼人侵入罗马帝国，4世纪末，分裂为东西两个帝国。476年，,西罗马帝国灭亡)))),\a\vs4\al(希腊,罗马,古典,文化)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(文学和,雕塑)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(文学：《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献,雕塑\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宙斯像是古代世界七大奇迹之一,《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一)))),建筑艺术\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(希腊：体现在神庙上，雅典帕特农神庙是典型代表,罗马：大竞技场、凯旋门、方尖碑和万神庙)),哲学和法学\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(哲学\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(德谟克里特提出“原子论”,苏格拉底主张“人应该认识你自己”,亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立逻辑学等新的学科)),法学\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源,罗马法学系统：万民法、经济法及众多的法律概念)))),公历的缘起\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(罗马的历法来源于古埃及人的太阳历,凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”,罗马皇帝以“儒略历”作为基督教历法))))))

考点一希腊城邦和亚历山大帝国【例1】“它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享受权利，而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。”文中的“它”指的是(A)A．雅典的民主政治 B．拜占庭的《查士丁尼法典》C．斯巴达的贵族政治 D．古巴比伦的《汉谟拉比法典》【解析】注意题干中关键信息“成年男性公民才真正享受权利”等。回归教材可知，雅典民主不是现代意义上的民主，而是成年男性公民的民主等，与材料所述相符。故选A。针对训练一1．“把战争带给亚洲，把财富带回希腊。”根据你所学的知识，判断亚历山大东征带来的后果不包括(D)A．给被征服地区的人民带来灾难 B．促进了东西方的经济文化交流C．使希腊文化与东方文化相互交融 D．对西欧地区的文化产生深刻的影响考点二罗马城邦和罗马帝国【例2】从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是(B)A．希腊文明的繁荣 B．罗马共和国的统治C．两河流域古老文明的兴起 D．雅典的奴隶制民主政治【解析】罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛。公元前3世纪至前2世纪，罗马为争得地中海霸权、掠夺资源与奴隶，同地中海西部强国迦太基进行了三次战争，史称布匿战争。经过长期征伐，公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。公元前49年，凯撒夺取政权。故选B。针对训练二2．年代尺可以把历史上发生的重要事件纵向串联起来，给我们呈现更为直观的历史脉络，帮助我们掌握历史，熟记历史。下面是小明制作的有关罗马历史的年代尺，请你完成下面的相关问题。(1)请根据提示的事件，写出年代A、B、C的时间。①罗马建立奴隶制共和国的时间：A公元前509年②罗马进入帝国的时间：B公元前27年③西罗马帝国灭亡的时间