四年级思想与政治上教学计划_第1页
四年级思想与政治上教学计划_第2页
四年级思想与政治上教学计划_第3页
四年级思想与政治上教学计划_第4页
四年级思想与政治上教学计划_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

河口草楼学校学科教学计划班级：四年级学科：品德与会教师：朱斌20172018

学年度一期

品德与会学科教学计划一．指导思想以科学发展观为指导不断提高教育教学质量为目标积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“优质均衡和谐教育”而努力。二．学生现状分析学生思维活跃动手能力较强。但也有一小部分学生比较自私，团结协作精神差学生的学习主动性和自觉性比较差有些学生作业拖拉，字写得比较差。上课时，不爱动脑、动笔，需要不断督促。三．教材分析四年级上册教材向学生展示了从家乡民风、民俗到工业、农业、交通、通信、生活常识等多个方面的社会生活事实，教材在引导学生了解社会探究社会的过程中努力帮助学生形成健全的人际意识和社会意识，学习解决人际问题和社会问题的技能。

四．教学目标1以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。2．以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。3．教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入起儿童对生活的思考和关注。4培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。五．教学重点，难点教材在选择切入点时求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手用第一人称的表现方式增教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体师要利用和开发地方教育资源教师要联系当地和学生的实际及时地把社会中新的信息科学技术新的成果学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去断提高教育教学的针对性效和主动性，提高整个教育的质量。

六，教措与方法1独立阅读，自主学习，理解主题文字的大意。2借助插图，引导学生从各事例中进行分析、比较，强化主题思想。3小组合作探究学习。引导学生大胆提出问题、合作探讨解决问题的方法。4注意引导学生通过探究事物之间的相互关系，来认识社会和了解社会。5从学生熟悉的生活出发引导学生对间接生活的认识和了解。6引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起，培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。7通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践。8立足基础，关注能力。基础知识是能力的支撑，在平时的课堂教学中采用多种教学方法，帮助学生更扎实地掌握基础知识；通过选取学生成长中的身边事多角度启发学生养学生发散性思维能力和归纳总结的能力。9引导学生关注生活实际与社会实际，关注学生的情感体验和道德实践提高辨别是非的能力以正确的价值观念引导与启发学生独立思考、积极实践，帮助学生做负责任的公民。

七．教进品德与社

学科教学计划周次时

间

教

学

内

容

课时12345678

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论