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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！保教知识与能力答案及解析(一)法。AB器设备进行心理研究的一种方法。C划地控制某些条件，来引起并研究幼儿心理变化的方法。D展水平的方法。因此，C项符合题意，ABD法集中性是注意的两个特点。A余的事物则往往印象模糊，甚至完全没有反映。B1程度，指心理活动在一定方向上活动的强度或紧张度。C项的对象与活动。D性，A项符合题意，BCD3.【答案】C。解析：本题考察依恋的类型。A项回避型(焦虑--回避型)母亲(依恋对象)在场或不在场对这类儿童影响不大，有的人把这类儿童称为“无依恋的儿童”。B与母亲的接触，但很快又平静下来，继续做游戏。C2莲莲总显得很警惕，离开时表现极度反抗，属于反抗型，C项符合题意，ABD的社会性发展----学前儿童亲子关系的发展践活动。ABD项都是一种育人的社会实践活动。C属于教育，C段与特点。A(2～32还不能准确说出自己是女孩还是男孩。B性别角色(3～4惯不符的行为偏差，如认为男孩穿裙子也很好。C3认识性别角色(5～7项性别角色认同(7～11岁)，为低烧;(2)发烧当日或次日出现皮疹。皮疹很快布满全身，但手心、脚心一般无皮疹;(3)耳后及枕部淋巴结肿大。B项水痘常见的症状有：(1)病初1～2背，四肢很少;(3)皮疹由最初的红色小点，1泡，3～4天后水泡干缩结成痂皮，干痂脱落;C3～443～4天，疹子出齐后开始消退，体温逐渐恢复正常;D项猩红热常见的症状有：(1)病后1～2下出现皮疹，并迅速蔓延躯干和四肢。(2)面部潮红，但口2～3舌乳头肿大突出，很像杨梅，故叫“杨梅舌”。因此，B项表述有误，ACD和意外事故的防护----常见传染病及预防(1)好问好学;(2)抽象思维能力开始萌芽;(3)开始掌握认识方法;(1)丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表现力;(2)在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件;(3)在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象;5儿童想象的发展----幼儿想象发展的策略儿的现状的基础上;习的积极性;发展需要;幼儿都能得到发展，都有成功感;评价方面的要求(第四部分)解读①情绪和情感的不稳定;②情感比较外露;6①情感所

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