“感恩.责任”-留守儿童集体生日主题队会

PAGE2PAGE3农村小学留守儿童集体生日主题队会合江县凤鸣镇中心校李飞一、队会活动主题：“农村小学留守儿童集体生日主题队会”二、队会活动背景：随着社会的发展，为了生活的需要，许多农民工走进城里，撇下了一个个在家守望的孩子。这些孩子大多数便成为学校、社会中的一个特殊群体。由于留守儿童长期生活在特殊的环境中，缺乏父母的关爱与呵护，生活无人料理，学习无人过问，产生了性格柔弱、自卑、自负、孤僻、叛逆等一系列的心理问题。长此以往，导致留守儿童亲情缺失，缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。此中队活动的设计针对农村小学三年级留守儿童的发展特点，让他们知道感恩父母、集体和社会，从而克难奋进，幸福快乐地成长进步。三、队会活动目的：1.情感目标：通过此次主题队会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。2.认知目标：让留守学生通过集体生日主题队会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩，感激集体和社会大家庭的关爱。3.行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，使留守儿童团结协作、克难奋进、自立自强，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。四、队会活动准备：1.调查了解：教师掌握班级留守学生所占比例为50℅，详细弄清班级留守学生情况：父母亲做什么，在哪里工作，什么时候回家，同学的学习、生活由谁监管，家庭作业完成情况，课余生活安排情况等等。2.素材准备：有针对性地到独立自强的留守儿童杨家焱、胡霜、汪粤秋家实地照像取材，拍下他们在家表现的视频片断。3.节目准备：歌曲、节目、个人特长展示等等。4.物品准备：大蛋糕四个，糖果若干。5.教师布置：将桌椅围成内外两圈马蹄形，留守儿童坐内圈。课桌铺上温馨图案的桌布。教室内悬挂彩色气球，拉花。6.中队活动仪式准备。五、队会活动过程：（一）、队会仪式：中队长：请各小队长报告人数。中队长：报告辅导老师，本班应到60人，实到60人。我们活动已经准备就绪，请求活动开始。辅导员：接受你们的报告，祝你们的活动圆满成功。中队长：全体起立，出旗。中队长：齐唱《少年先锋队队歌》。中队长：请坐下，下面我宣布三（6）中队“留守儿童集体生日”主题队会现在开始。(二)、活动过程活动一、温暖与留守同在（踏着《祝你生日快乐》的歌声及全班同学的拍手节拍，主持人上。）甲：有一首歌，我们从小唱到大，它曾陪伴我们度过了一个又一个难忘的日子。今天，它又响亮地飘荡在我们的教室里。乙：是啊，这首《生日祝福歌》我们百唱不厌。今天，它是专门为我们二（6）班过集体生日的留守同学奏响的。下面我们请这些小寿星坐到宴席上来。（30名留守学生入座）甲：今天参加这些同学生日的不仅有我们的辅导员，还有最关心我们的各科任课老师。我们请老师们一起坐到宴席上来。乙：请老师们为我们的小寿星点燃生日蜡烛吧。（辅导员老师和任课教师点蜡烛）甲：（点完蜡烛）请小寿星们许下最想实现的愿望。（其余同学随着节奏唱祝福歌）乙：请小寿星部分代表为客人们分发蛋糕。（发完蛋糕后下场坐好。）甲：多么热闹而幸福的生日呀！瞧，我们可敬的老师们，不仅亲自来为我们甲：看了这个片段，我们知道胡双非常想念她的父母，父母不在身边的日子，在家做一名自立能干的好孩子。让我们欣赏阳光伙伴的风采吧！（留守儿童畅所欲言，讲述自己独立生活的小事。罗川南讲述上学不迟到的事：我家离学校远，每天要走近两个小时的山路。下雨天和大热天我都不怕都。虽然冬天还要在书包里背上手电筒，但是我在这学期没有迟到过！胡霜讲述自己做家务的事：周末，爷爷奶奶赶场去了，自己在家做完作业后，陪伴四岁的妹妹，还要喂猪，烧火做饭等他们回来。我自己可以管好自己，还能帮助家里做力所能及的家务。）乙：请小寿星们宣读留守宣言：我留守我快乐。我留守不流泪，我留守更自强。我留守我自信，我留守我快乐，我留守我进取！（留守儿童集体宣读完留守宣言后进行节目表演，展示个人才艺。）活动四、友情结对手拉手甲：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为中队大家庭里的一员，关心帮助留守同学是我们爱的表现。那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢？（学生围绕学习、生活、思想、行为习惯、班上设立“心语信箱”等方面畅谈：作业不会做，我们耐心帮助；不说嘲笑小伙伴的话；做游戏时积极邀请他们参加；遇到困难大家一起去克服……）乙：爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好!有了同学们的关心和帮助，我们班的留守同学一定会生活得很开心，那就请大家献出自己的友谊，献出自己的生日礼物！（本班非留守儿童与留守儿童互相赠送礼物。温暖结对显真情。，学生们赠送自己手工制作的幸运星、生日贺卡、雅致花钵、千纸鹤、玻璃瓶风铃…..）活动五、爱的祝福

甲：此时此刻，我想对这些小寿星们说，你们的父母虽然不在身边，但生活中的爱不仅仅只有父母之爱呀！你们将会拥有集体和社会大家庭更多的关爱。（家长代表、社区代表、任课教师、非留守儿童向小寿星们送上生日祝福。鼓励留守儿童独立自强，学会理解父母，体谅家人，感恩集体与社会大家庭的关爱，从而奋发进取，健康快乐地成长。）（三）、中队长总结：老师们，叔叔阿姨们，队员们，感谢你们的参与，感谢你们为这次活动所做出的努力。下面请辅导员老师为我们的队会活动做总结。（四）、辅导员总结：队员们，今天的“留守儿童集体生日”主题队会活动开展得很成功，整个活动安排井然有序，活动效果很好，同时也让老师看到了平时没能看到的，更精彩更能干的你们，老师希望所有的同学在今后日子里，在没有爸爸妈妈的日子里，你们能够学会感恩，更加自立，自强！（五）、队会结束中队长：谢谢辅导员的鼓励，请全体起立，呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗。”全体队员：“时刻准备着。”退旗。三（6）中队“农村小学留守儿童集体生日主题队会”主题队会到此结束，祝大家健康快乐！队会活动反思：参加队会的有社区代表、家长代表、任课教师、中队辅导员和中队全体队员。队会以给小学三年级的留守儿童共同过集体生日为主线，聚合集体和社会的力量，引导孩子们明白了父母的养育之恩，感受到了大家庭的温暖，让他们产生热爱学习、热爱生活之情。在体验到亲情的无私和伟大的同时，懂得感恩、回报，更让他们感受到了成长的幸福，激发了孩子们对美好未来的憧憬，树立了远大的理想。同时使非留守儿童懂得了要在学习、生活上关心和帮助留守儿童，受到了一次深刻的“爱”的教育。主题队会设计不足之处：我在活动环节的衔接上不够自然，有时忘记展示课件内容了；小主持人的培训还需多下功夫；再就是学生赠送贺卡前还应该请一到两名学生把自己的赠言读给全班学生听一听。如果把以上几处问题考虑周全了，