中班端午节教案

.幼儿园中班端午节教学设计端午节是我国的传统节日，如何把它设计成小班幼儿所喜爱的活动，既体现综合的理念，又能突出一个要点领域，让幼儿以下是小编精心整理的幼儿园端午节教学设计的有关资料，希望对你有帮助!幼儿园端午节教学设计篇一活动简介：端午节是我国的传统节日，如何把它设计成小班幼儿所喜爱的活动，既表现综合的理念，又能突出一个要点领域，几经思虑我进行了活动的整合，原创了这个小班综合活动，把重可编写.点放在了美术领域做香包上，在香包上多做文章，融入了一些几何图形和颜色的复习，还自编了歌曲，感觉这样一来，可行性更强了。活动主要分为三个环节：第一个环节利用动画，帮助幼儿回想端午节里参加的活动，以儿歌的形式帮助幼儿总结。第二个环节是解说香包的制作方法，也是活动的一个要点，经过赏识各样美丽的香包，激发幼儿制作的兴趣，利用视频展现台直观地演示、解说了香包制作的方法并交代了操作的要求。第三个环节是幼儿制作香包，并介绍自制的香包，环绕香包的颜色、样子、图案来进行介绍，让幼儿体验成功的愉悦，歌曲《喧闹的端午节》，把活动推向可编写.了一个热潮。活动目标：1.初步认识端午节的一些风俗，试着学做香包。2.踊跃参加活动，体验活动带来的快乐。活动准备：课件、视频儿歌《过端午》、三角形、圆形、爱心形、长方形的布袋、香料、贴纸、装修的图案若干、盆子每组一个、蜡笔、桌布。活动过程：一、议论，初步认识端午节的喧闹活动。1.今日老师给你们带来了一段动画，可编写.想不想来看看?他们在过什么节呀?哦，在过端午节。头几日我们放假了，过端午节了，端午节里有些什么活动呢?幼：吃粽子。幼：赛龙舟。幼：挂香包。幼：插艾草。儿歌小结：端午节真喧闹，赛龙舟、吃粽子、插艾草、挂香包，小朋友们乐淘淘。2.方才你们说到了要吃粽子，那你吃过的粽子是什么样的呢?幼：我吃过像三角形同样的粽子。幼：我吃过方方的粽子。可编写.3.那这些粽子都是什么馅的呢?幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、枣子粽、蛋黄粽。追问：好吃吗?豆沙粽的滋味怎么样?甜甜的。花生粽吃起来怎么样?香香的。小结：本来粽子的种类多样，口胃丰富啊!二、解说制作香包的方法。1.端午节除了要吃粽子，还要挂什么?!看，陈老师这儿有很多香包，怎么样?数数有几个?看看都是什么样的?有些什么颜色?一同来谈谈。香包上有些什么?哦，有小贴纸还有美丽的图案，下边这个是什么?可编写.2.谁来闻闻，香包怎么样?香香的，它里面有什么好东西啊?香香的香包挂在身上有什么用?3.小结：是呀，香包香香的很美丽，能赶走一些蚊子和小虫，让我们小朋友的身体健健康康的。4.知道吗，这些香包都是老师做的，你们想不想知道是怎么做的?此刻我就来做一个，假如成功了，要给我点掌声哦。看认真啦!先来选个袋子，看看有些什么样子的袋子?我最喜爱圆圆的袋子，装上一些香香的香料，小手拉一拉，口袋收收紧，这样香料就不会出来了。怎么样让它更美丽呢?能够贴上小贴纸，夏天到了，我就选只小青蛙贴一贴，小青可编写.蛙喜爱蹲在哪里唱歌啊?选一片荷叶，涂上什么颜色?来往返回地涂，颜色要涂平均，涂好了，撕下后边的双面胶，贴在香包上，撕下来的纸放在盆子里。记着哦，要先涂好颜色，再贴到香香的香包上。看看还少了什么?对，还要贴上小流苏呢，这样会更美!你们看，上边有白白的双面胶，轻轻地撕下来，贴在香包的下边。美丽吗?我的本事大不大，那给我鼓鼓掌呀!你们想不想来试一试。三、幼儿制作香包，教师巡回指导。1.介绍资料：先来看看做香包需要些什么?袋子、香料、小贴纸、各样美丽的图案、还有小流苏。可编写.2.交代操作要求：等会儿请你们选一个你喜爱的袋子，装一些香料，装好了，小手拉一拉，口袋收收紧，再贴上小贴纸和各样图案，把香包装修得漂美丽亮的，最后别忘了贴上小流苏哦。香包做好了，能够和陈老师同样把它挂在脖子里，去赏识一下电视机里香包或许是好朋友的香包。听理解了吗?好，轻轻地去吧。3.巡回指导，我看到*的香料已经装好了，口袋收紧了;*已经把香包装修好了;*小流苏都要贴好，没有达成的要加油哦。香包做好了，能够轻轻地挂在脖子里，去赏识一下好朋友的香包，还能够赏识一下电视机里的香包。可编写.4.介绍香包：都做得差不多了，谁愿意来介绍一下你做的香包?你的香包是什么颜色的?看看你的口袋有没有收紧呀，你们感觉他的香包美丽吗?你的香包是什么样的?上贴了些什么?他的颜色涂得怎么样?四、活动延长，唱歌《端午节》我们小朋友真了不起，亲手做的香包真美丽，那我们一同来唱首《喧闹的端午节》的歌吧。五月初五端午节呀，奶奶为我包粽子呀，粽子尖尖甜又香呀，我们大家都爱吃呀!可编写.五月初五端午节呀，我们一同做香包呀，香包圆圆又方方呀，一个香包一片心呀!幼儿园端午节教学设计篇二活动目标：1、认识端午节的来历和风俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。2、在教师的帮助下试试饱粽子，认识粽子的各样口胃。活动准备：1、插艾草、划龙舟的图片。2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。3、幼儿用书活动过程：一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。教师出示图片：小朋友，你们知道可编写.图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟竞赛呢?二、指引幼儿认识端午节的来历与风俗。1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?2、教师请幼儿说一说。3、教师叙述《屈原的故事》，让幼儿认识端午节的由来。4、教师：端午节为何要划龙舟呢?教师叙述划龙舟的来历。5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟以外，还有什么风格习惯吗?教师展现艾草图片，让幼儿初步认识艾草的原由。可编写.6、率领幼儿学习简单的端午节儿歌。三、让幼儿完好听屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢?2、他为何要跳江自杀呢?3、人们为何要包粽子、吃包子和划龙舟呢?教师小结：本来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面对灾难却没法拯救，于是成天内心不安，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!可是他的尸体向来都没有找到!他自杀的时候恰好快到五月初五了，人们就把五可编写.月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸!因而可知屈原他是一位多么受人尊敬与敬爱的人啊四、请幼儿谈谈自己过端午节的经历。教师：立刻就是端午节了，