学校教学工作计划合集7篇

Word第第页学校教学工作计划合集7篇学校教学工作打算篇1

一、指导思想

以《全日制义务教育中生物课程标准》为根据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注同学已有的生活阅历;更加强调同学的主动学习，增加实践环节，使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为同学们参与社会主义现代化建设，适应社会和连续学习，打下必要的基础。

二、教学任务

本学期讲授义务教育课程标准试验教材——《生物学》(七班级下册)(八班级下册)，并且初二为了迎接会考还要全面复习。

三、详细措施：

1、连续深化学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

2、连续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式。

3、组织好同学进行探究性学习并提高其质量，引导同学分工合作，乐于沟通。

4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。主动参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。

5、激发同学学习爱好。细心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;细心诱导、强化教学。

6、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从同学的生活阅历、经受中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。

7、鼓舞同学自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。

8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。

9、结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。

四、教学要求

1、在教学中要留意连续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面对全体同学，实现因材施教，促进每个同学的充分进展;努力提高同学们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个同学的生物科学素养。

2、教学中要使同学在学问、力量、情感、看法和价值观等方面有所进展，必需引导同学主动参加和体验各种科学探究活动。

3、在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对同学综合力量的培育。要通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。

4、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。

5、按学校要求主动组织好生物课外爱好小组活动，能够对有特别爱好的同学进行个别指导。

五、教学进度

本学期总课时为22周，初一、初二每周3课时。

教学内容及参考课时如下：

初一生物本学期的内容比较重要、难度也是比较大，重要内容几乎占学校生物全部内容的一半，所以初一本学期教学任务就比较重。课时支配如下：要在期中考试前两周学完七班级上册第三单元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要养分》、其次章《人的生活需要空气第三章《人体内的物资运输》以及第四章《人体内废物的排出》的内容，留两周的复习时间。

初二要在期中考试前也许第七周学习完八班级下册的全部内容，即第五单元《生命的演化》、第六单元《生物和环境》和第七单元《生物技术》的内容，留一周的时间进行考试复习。

初一要在期末考试前两周学完《七班级上册》后一半的内容，留两周的时间进行考前复习。

初一在期末考试结束后就进入对于《七班级上册》全册内容的综合复习，分章节分专题对问题全面提升综合，以便同学对学问的全面把握以及对学问的应用，真正把学问转化为力量，在期末考试的检测中考个好的成果。

初二要在初二会考之前时间复习《七班级下册》的全部内容，期中考试之后要对学校的全部内容进行全面、系统的复习稳固提高，为初二生物会考做预备。弥补初一所同学物内容不系统、不全面的现实。在复习过程中主要通过练习题来引导同学自主复习，在给同学分析讲解练习题的过程中系统地、全面地、分章节分专题对问题全面提升综合，以便同学对学问的全面把握以及对学问的应用，真正把学问转化为力量。最终在会考之前两个周，要对初二同学进行大量的模拟训练，我们生物备课组全体老师尽全力、想尽各种方法，努力使得每一个初二同学都在会考中取得一个良好的、自己和家长都满足的成果。

在本学期，初二预备进行“学校生物学问应用技能竞赛”，以提高同学对于生物学问的运用，把所学学问转化为力量，并且增添和提高同学学习生物的爱好。

对于初一同学在期末考试前，要强化训练和模拟考试全面提高同学对于学问的应用和问题的解决力量。要加强各种题型训练。

①单项选择题

②填充题

③识图作答题

④简答题，试验题分解在以上四种题型之中。

想尽一切方法、尽一切努力在期末考试的检测中考个好的成果，给同学和家长一个满足的答卷。

学校教学工作打算篇2

一、指导思想

依据博兴县教研室20xx学年度工作精神，结合学校新学期工作要点，以连续建设平安、和谐、创新性学校文化为年度工作主题，以创建市级教学示范校、办家长满足学校为工作重点，以坚持“科研导航、质量为先、队伍为本”的工作原则，围绕“抓好老师队伍建设、全面提高教育教学质量、培育同学良好习惯、创设特色课程“这一总体思路，努力提高课堂教学效率，全面提高学校的教育教学质量，促进同学综合素养的全面进展，进一步提高老师的专业素养。

二、工作目标：

1、高标准，抓重点，搞好校本讨论工作。主动组织开展

“教学科研、老师专业进展一体化讨论”的系列活动。

2、分层次，突出重点，抓好老师培训工作，连续做好青年老师的培育工作，开展好师徒帮教活动。主动发挥学校名师、骨干老师的专业引领作用，提高熟悉，提升老师教科研力量，抓好老师队伍建设。

3、连续营造书香校内，制造和谐校内文化。

4、教学与教育科研相结合，扎实抓好课题申报和讨论工作。

5、从抓好学困生工作入手，全面提高教育教学质量。

6、全面推动素养教育，开全课程、开足课时，抓好学校活动课，加强学校特色课程建设。

三、详细工作及实施要求：

1、加强老师理论学习。依据县里要求全体老师，尤其是学校领导要仔细学习省教育厅三个文件，〔三个文件在博奥学校教科研博客上〕在学校新发的本子上仔细做好学习笔记。3月7日之前完成学习，学校先进行检查，再迎接县检查。

依据县里要求，本学期将进行老师课标学习考试工作，为催促老师仔细学习课标、更新教学理念，学校将分学科以笔试形式对全体老师进行课标学习考试。

2、规范老师教科研常规工作。坚决落实老师“五个一”

，每学期字少读一本教育专著仔细作好学习笔记、上一节有价值的讨论课、写一篇胜利教育教学阅历文章、参与一项小课题讨论、每月递交一份典型案例的教学反思。教育处在每月常规检查、期中、期末定期进行检查和考核。

3。抓实课堂教学，提高课堂教学效率。

对课堂教学，强调关注同学的学习状态、学习习惯和学习收获，从进一步促进“学”的角度指导老师改良自己的“教”，形成“讨论课”、“公开课”与“常态课”、“常规课”多元并存、共同进展的课堂教学讨论新思路。重点抓好以下三方面：

〔1〕对全体老师的推门课

本学期教育处将加强听“推门课”，坚持“听、看、问、反馈”四环节，加强对常态化课堂教学的管理。对听课中发觉的亮点将通过办公系统予以宣扬，对存在的问题也提示老师留意，并商量解决方法。

〔2〕对青年老师的预约课

对象为28周岁以下的青年老师，提前一天通知上课老师，并约本备课组空课的老师一起听课。课后进行评课沟通，上课者写教后反思。

〔3〕对各备课组的讨论课

各备课组组内每学期一般组织不少于两次上课活动〔以“一课三议”“三课一评”的形式开展〕。除了成型的讨论课面对学校开放外，其余的由备课组长支配组内老师听课。上课后准时上传各老师的授课教案和课件。

各备课组在学期初确定每位老师推出讨论课的时间，各备课组在规定时间内定上课内容和上课老师。讨论课试上时通知本备课组前去听课和指导。

讨论课的听课时间提前通知老师，听课范围视教学内容、试上效果等实际状况而定。〔老师每月听课不少于4节，〕听课前建议上课者将教案发布到博客上供大家了解，真正做到有预备地听课，也提高评课的针对性。

强化评课的互动性和主题性，提倡老师们利用老师博客评课，不管是网上评课还是现场评课，都要求执教者与听课者主动进行沟通，谈谈自己的教学设想、备课经受和教后感言等，让听课老师对这节课背后的理念和故事有更多的了解。分管领导可依据课堂教学状况抛出主题供大家沟通，提高沟通的深度和针对性，防止老师泛泛而谈、蜻蜓点水式的评课。听课老师除了确定优点之外，提倡向上课老师提出自己的困惑或建设性看法供大家探讨。讨论课后要准时组织分管领导和本备课组成员进行简短的现场评课。

4、充分发挥教研组长、备课组长、名师骨干引领导航作用，开展自下而上的教研活动，本学期优质课评比、老师讨论课、名师、骨干、教坛新秀观摩课等活动均有各备课组、教研组来承当，例如优质课评比，先在各备课组内进行，推选出优秀老师，在备课组全部成员的集体研讨下再进行校级优质课评比，成果既考核到个人，也考核到各备课组，其目的就是鼓舞老师们加强集体备课。学校原则上对于主动组织参与学校教研活动的教研组长、备课组长、老师个人优先进行培育。外出学习、参与上一级教研活动将以老师参与校级活动的成果为主要根据。

另外，学校连续实行师徒结对制度，其目的就是为青年老师搭建平台，供应锤炼的舞台，促进青年老师的快速成长，培育一批青年骨干老师，每位名师要带好两个徒弟；骨干、教坛新秀一个徒弟，结对老师原则上是本学段老师，每周师傅必需要听徒弟一节课，一学期要指导徒弟上一节有价值的讨论课，每单周五学校检查领导听课记录的同时也检查名师、骨干老师、教坛新秀、教研组长、备课组长听课本。

学校教学工作打算篇3

一、指导思想

音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以爱好爱好为动力，让同学与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。依据同学身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育同学的学习爱好。教学内容应重视与同学的生活阅历相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面对全体同学，注意独特进展，重视同学的音乐实践和音乐制造力量的培育。

二、学情分析

本学期我担当一到五班级十七个班的音乐课。从整体的水平看，同学在音准、对唱曲的.接受力量和音乐表现力量方面同学相对可以，大部分同学对音乐的学习主动性特别高，上课纪律也不错，举手发言的同学许多。执教的十七个班级同学音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐学问、等方面全面提高同学的素养，努力使同学在上课过程中逐步实现全面进展，但还有一部分同学音乐基础学问欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注意音乐基础学问训练，进一步稳固、完善教学，为同学打下扎实的基础。

三、教学目标

〔一〕感受与鉴赏

1.音乐表现要素

〔1〕对自然界和生活中的各种音响感到奇怪   和好玩，能够用自己的声音或乐器进行仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。

〔2〕能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。

〔3〕在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步区分节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。

〔4〕能够感知音乐主题、乐句和段落的改变，并能够运用体态或线条、颜色作出相应的反应。

2.音乐心情与情感

〔1〕听辨不怜悯绪的音乐，能用语言作简洁描述。

〔2〕够体验并简述音乐心情的改变。

3.音乐体裁与形式

〔1〕倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。

〔2〕倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。

〔3〕能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。

〔4〕能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学年2～4首。

4.音乐风格与流派

〔1〕倾听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。

〔2〕倾听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。

〔二〕表现

1.演唱

〔1〕乐于参加各种演唱活动。

〔2〕知道演唱的正确姿态及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步把握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。

〔3〕能够用自然的声音、精确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱。

〔4〕能够对自己和他人的演唱作简洁评价。

〔5〕每学年能够背唱歌曲4～6首。

2.综合性艺术表演

(1)能够主动地参加综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。

(2)在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。

(3)能够对自己、他人的表演进行简洁的评论。

学校教学工作打算篇4

为全面做好迎接省级教育现代化验收评估专家组进校考察的各项工作，经讨论特制定本方案。

一、成立迎接专家进校考察评估工作机构

〔一〕工作领导小组全面负责，抽调人员，统筹、指导我校迎接评估各项工作。

组长：z

成员：z

〔二〕评估专项工作小组

1、资料组：负责预备和调配查资料，为专家查阅、调阅相关材料供应服务

组长：z

成员：z

2、功能室组：负责向专家介绍功能室器材的用处及使用状况

组长：z

成员：z

3、环境出新组：负责学校、同学宿舍、试验室、食堂各室环境卫生工作

组长：z

成员：各班班主任

4、师生宣扬组

负责校内外迎评宣扬工作。包括评估汇报材料撰写、标语制作、对专家在我校考察工作全程摄像、拍照、挂网宣扬报道、节目制作等。

组长：z

成员：z

5、省“五严”市“规范”组做好学习，材料的印发，教学过程监督工作

组长：z

成员：z

6、网络更新组：做到网络常更新，准时上报信息

组长：z

成员：z

7、迎接支配组：负责组织指挥，协调掌握、检查各项工作

组长：z

成员：z

二、“迎评”检查过程支配〔详细时间等待区教育局通知〕

参与迎评汇报人员：待定

全体参加“迎评”人员必需提前到位。

三、有关预备工作和留意事项

(一)各工作小组要责任到人、准时反馈。

各小组明确职责，做好迎接专家实地走访考察的一切预备工作，紧密协作专家完成走访工作。与学校工作领导小组保持联系，准时反馈有关问题。

(二)做好专家抽查的预备工作

进一步组织做好迎接专家抽查预备工作。材料组准时预备相关资料，支配组在最短的时间内容通知有关科室及职工老师并将状况准时反馈。

(三)迎接支配组工作

迎接支配组成员员必需全面了解学校总体自评材料的内容，做好服务工作。各联络员必需保持与学校工作小组、各班联络员及各部门的联系，准时通知相关事宜和反映有关问题。

(四)资料组工作

资料组成员必需在全面了解学校自评材料的基础上，娴熟地把握自己所负责的支撑材料内容。对每个数据、每一表述的来龙去脉都必需弄清晰，能按专家的要求随时预备有关备查材料，并努力做到既精确到位又敏捷机动地回答专家提出关于一级指标的问题。同时，与学校工作小组保持联系，保证把专家调阅有关材料的信息准时反馈相关部门，材料组必需按专家要求准时把所调阅的材料送达指定地点。

(五)有关事宜

1、同学早操、上课状况辅导员、班主任要分别到宿舍、教室进行检查，仔细抓好同学早操、上课的组织工作，向专家组展现我同学主动学习、奋勉向上的精神风貌。

2、做好校内环境卫生的整治工作由环境出新组负责组织对环境卫生进行整治。包括：①、全面去除公共场所及建筑物楼道、墙壁的痰迹和脚印；②、尤其是同学宿舍、食堂各功能室、办公室等。专家来校前一天由环境卫生组负责对全校全部环境进行大检查。③、要求师生员工做好环境保洁工作。3、组织活动，加大宣扬力度，营造迎评气氛在专家组考察期间，校团支部、少先队和班主任要组织同学开展适当数量的丰富多彩的课外科技活动和校内文体活动；宣扬组要通过展板、网络等宣扬媒体进一步做好各项宣扬工作，营造迎评气氛。

四、

严厉 纪律，做好评估期间教职工、同学的岗位管理工作评估期间，全校教职员工、同学必需坚守岗位，无特别状况者，不许请假(特别状况需请假者，必需经学校校长批准，经学校同意，办理相关手续)。全部教职工必需建立24小时的联系方式，以便随时保持联系。

五、

组织召开迎评战前动员大会专家组进校前，学校将支配进行全校教职工迎评工作战前动员大会。通过宣扬煽动，让全校上下把心情调整到最正确状态，以饱满的精神和昂扬的工作、学习热忱迎接专家组的进校考察。

学校教学工作打算篇5

本年度，我校的家长学校教研工作，坚持以全省中学校素养教育工作会议精神为指针，在全面实施素养教育的形势下，为明确家庭教育的新观念，新特点，理清家庭与素养教育的关系，探究家庭教育的途径和方法，以促进同学素养地全面提高，进一步提高家庭教育的质量，圆满完成教育教研任务，特制定打算如下：

1、健全完善组织，制定规章制度。

为切实办好家长学校，充分发挥家庭教育的育人功能。首先要调整和完善“家长学校”组织领导机构;二是制定“家长学校教研工作打算”和有关的制度，同时做到组织管理、教研打算、老师队伍、授课时间及内容、受培训家长“五落实”。将授课时间、内容、活动支配于开学前发至每位家长手中，使参与培训家长做到心中有数，提前支配，以提高出勤率，提高授课效益。

2、强化教育管理，提高办学效益。

由家长学校校务委员会制定出每学期的教研打算，列出家教活动支配，做到“五定”，定时间、定内容、定老师、定地点、定参与人员;建立考勤、考核、表彰、档案等制度;努力解决好家长学校的办公经费，对必要的学习资料费，可由家庭教育委员会向参与学习的家长收取，经费使用状况，每学期结束前向学员进行公布，教研场所、设备及其它物质条件亦由学校负责解决;定期召开“家教工作座谈会”、“阅历沟通会”，举办“家教论文评比”，办好“家教育报”，学期末评比“优秀家长”、“家长学校优秀工”，真正使家教工作向规范化、科学化迈进。

3、加强教研管理，努力提高教研质量。

坚持家长学校的教研原则;在内容上坚持有针对性和有用性;在支配上留意系列性和科学性;在方法上讲究多样性和敏捷性;在效果上留意准时性和长远性。不断改良教研方法，尽力依据学员家庭角色、职业、文化程度及家庭状况、同学特点，采纳大课与小课结合，讲座与活动结合，理论学习与阅历沟通结合的方法施教。使教研内容丰富多彩，教研内容除宣扬国家教育方针、政策、法规和学习教育学、心理学中有关学校生生理、心理特点外，主要是学习讨论科学的家教方法。即：健康思想道德培育的引导;强健体魄的爱护和熬炼;科学学习方法的指导;合理支配生活的指南等。家长学校的老师一般以兼职为主。主要聘对教育教研有讨论的教委、学校领导和老师;有专业学问和特长的专家、学者及知名人士;有良好教育子女阅历的家长等。

4、加强家长学校档案建设和课题讨论工作。

建立档案资料管理制度，规范档案的种类，充实档案的内容，为使家庭教育现代化试验工作深化扎实地开展下去，要进一步加强课题讨论，充实完善《家庭教育现代化试验管理操作方法》、《关于家庭教育现代化试验老师管理的有关规定》和《家庭教育现代化试验课题管理条例》，使档案管理进一步规范，课题讨论成果显著。在全面实施素养教育新的一年里，通过家长学校的举办，促使家长更新教育观念，为国教子，不断增添自身素养，做子女的表率，更好地把握科学的家教技巧，提高学校教育与家庭、社会三结合教育的效益，促进同学德、智、体、美、劳全面和谐地进展。

学校教学工作打算篇6

新时期形势下的教育教学工，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作打算。

一、注意师德形象

随着老师地位的日益提高，社会及民众对老师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，主动进取，工作勤奋，诲人不倦；努力做到：德高为师，身正为范。努力做同学的典范，努力做现代社会进步文明的先行者和提倡者。

二、注意教学效果

教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位老师学问魅力和人格魅力的表达。因此在新学期，本人努力做到：

〔1〕连续探讨新课程改革之路，领悟新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中