肃北2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

肃北2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：教育行政复议执行使用调整原则。（）

推断题

对

错

2：老师提出课题和肯定材料，引导同学自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最终得出学习结果的方法即（）。

单项选择题：

A、讨论—探讨法

B、发觉学习

C、示意教学法

D、范例教学法

3：抱负和将来是人生哪个阶段的重要特征（）。

单项选择题：

A、童年期

B、少年“危急期”

C、青年期

D、成年期

4：从动机的动力来源划分，学习动机可以分为（）

单项选择题：

A、外来动机和内在动机

B、正确的动机与错误的动机

C、间接动机和长远动机

D、直接动机和短近动机

5：下列不是直观类型的是（）。

单项选择题：

A、实物直观

B、模象直观

C、数字直观

D、言语直观

6：师表美的精神内涵或内在方面应当是（）。

单项选择题：

A、表美

B、道美

C、风格美

D、形体美

7：教育的领导权是由下列哪一个社会因素打算的?（）

单项选择题：

A、政治经济制度

B、生产力

C、科学技术

D、文化

8：“老师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是漂亮而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是老师职业道德规范中的（）的要求。

单项选择题：

A、爱岗敬业

B、为人师表

C、关爱同学

D、教书育人

9：20世纪60年月初，在美国发起课程改革运动的闻名心理学家是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

10：元认知策略是指同学对自己学习过程的有效监视和掌握。【】

推断题

对

错

11：问题解决的基本特征有（）。

多项选择题

A、结构性

B、目的性

C、认知性

D、序列性

E、制造性

12：下列关于Excel单元格的说法，错误的是（）

单项选择题：

A、可以选定连续的多个单元格

B、可以选定不连续的多个单元格

C、一个数据表只有一个活动单元格

D、一个数据表可以有多个活动单元格

13：老师提高职业道德修养的根本途径是（）

单项选择题：

A、榜样学习

B、理论学习

C、社会实践

D、职业实践

14：老师不得由于各种理由随便对同学进行搜查，不得关禁闭，这是由同学的（）打算的。

单项选择题：

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、隐私权

15：在PowerPoint中，假如想在不删除幻灯片的状况下放映不连续的幻灯片，可以通过单击（）按钮实现。

单项选择题：

A、从头开头

B、从当前幻灯片开头

C、自定义幻灯片放映

D、无法达到，必需删除不放映的幻灯片

16：“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。（）

推断题

对

错

17：消退实质上是一种（）

单项选择题：

A、正强化

B、负强化

C、无强化

D、替代强化

18：“跳一跳，摘桃子”这句话比方教学目标的设计要做到（）

单项选择题：

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

19：特朗普制是由美国教育家劳伊德·特朗普在20世纪50年月创立的。（）

推断题

对

错

20：在我国最早试图用马克思主义观点讨论教育问题的是（）

单项选择题：

A、杨贤江

B、蔡元培

C、李大钊

D、王道俊

21：教育心理学的性质是（）。

单项选择题：

A、自然科学

B、社会科学

C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主

D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主

22：关于水稻，下列说法正确的是（）。

单项选择题：

A、水稻是目前全球产量最大的粮食作物

B、我国在上世纪50年月研制出世界首例杂交水稻

C、《诗经》的“彼黍离离；彼稷之苗”一句中提到了水稻

D、袁隆平的讨论小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大

23：群体教学是初级的集体教学形式。（）

推断题

对

错

24：德育过程中的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、受教育者与德育内容和方法的冲突

B、社会向同学提出的道德要求和同学已有的品德水平之间的冲突

C、教育者与德育内容和方法的冲突

D、教育者与受教育者的冲突

25：德育过程的冲突包括()。

多项选择题

A、教育者与受教育者的冲突

B、教育者与德育内容、德育方法的冲突

C、受教育者与德育内容、方法的冲突

D、教育者自身内部诸要素之间的冲突

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突

26：班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（）。

单项选择题：

A、发挥班干部领导作用的思想

B、班级全面质量管理的思想

C、师生合作的思想

D、在自主活动中进行自我教育的思想

27：历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的成功为启蒙运动供应了先决条件。”据此推断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是（）。

单项选择题：

A、达尔文

B、牛顿

C、拉瓦锡

D、法拉第

28：男女智力的总体水平大致相当，但女性智力分布的离散程度比男性大。（）

推断题

对

错

29：被称为学龄中期或少年期的阶段是（）

单项选择题：

A、学校阶段

B、学校阶段

C、中学阶段

D、高中阶段

30：“平行影响”教育思想是指把表扬和批判结合起来。（）

推断题

对

错

31：老师作为专业人员的特定要求不包括（）

单项选择题：

A、以谋生为主要目的

B、必需特地从事教育教学工作

C、需要具备相应的专业学问

D、要达到符合规定的学历

32：化学老师演示KMnO4制取O2的试验，这属于哪种直观方式（）

单项选择题：

A、实物直观

B、模像直观

C、图像直观

D、言语直观

33：（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分确定，对人的才智、潜能的信任，对自由、民主的憧憬和追求。

单项选择题：

A、以人为本

B、终身教育

C、人的全面进展

D、素养教育

34：教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。（）

推断题

对

错

35：个人能用语言进行直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物的学问，属于（）。

单项选择题：

A、陈述性学问

B、程序性学问

C、操作性学问

D、策略性学问

36：社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德水平之间的冲突是学校（）

单项选择题：

A、德育方法与内容的冲突

B、同学知情意行进展不平衡的冲突

C、最一般、最普遍的冲突

D、最集中、最突出的冲突

37：老师要解决同学人生方向问题，同时还要对同学进行思想灌输与改造，这是由老师的（）角色打算的。

单项选择题：

A、教员

B、领导者

C、人类灵魂工程师

D、心理医生

38：学校阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心进展具有（）特点。

单项选择题：

A、主体性

B、个别差异性

C、阶段性

D、不平衡性

39：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）

单项选择题：

A、激发同学乐观思维

B、确立同学的主体地位

C、严格遵守职业道德

D、建立民主公平的师生关系

40：地方人民政府对违反我国《老师法》规定，拖欠老师工资或者侵害老师其他合法权益的，应当（）

单项选择题：

A、责令其限期改正

B、赐予行政处分

C、依法追究刑事责任

D、对其处以罚款并责令改正

41：马克思指出的实现人的全面进展的唯一方法是()

单项选择题：

A、理论联系实际

B、教育与社会实践结合

C、学问分之与工农相结合

D、教育与生产劳动相结合

42：20世纪20年月后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学的讨论成果，大大扩充了自己的内容。（）

推断题

对

错

43：内发论强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。（）

推断题

对

错

44：团队的组织形式有（）

多项选择题

A、问题解决型团队

B、自我管理型团队

C、多功能型团队

D、虚拟性团队

45：一般来说，老师的职业特点包括（）

多项选择题

A、父母角色

B、管理者角色

C、讨论者角色

D、传道者角色

E、示范者角色

46：人们的生活阅历证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应力量提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别力量，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的力量，这种现象说明（）。

单项选择题：

A、遗传是人的身心进展的生理前提

B、遗传素养的进展过程制约着年青一代身心进展的年龄特征

C、遗传素养的差异性对人的身心进展有肯定的影响作用

D、遗传素养具有可塑性

47：我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。

单项选择题：

A、社会本位价值取向

B、个人本位价值取向

C、马克思主义关于人的全面进展学说

D、政治本位价值取向

48：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、卢梭

C、洛克

D、杜威

49：与其他类型的社会制度相比，教育制度具有（）

多项选择题

A、客观性

B、取向性

C、任务性

D、强制性

E、历史性

50：教育行政管理相对人认为教育行政机关的详细行政行为侵害其合法权益，依法向人民法院起诉，恳求赐予法律救济，并由人民法院对行政行为进行审查和裁判的诉讼救济活动是（）。

单项选择题：

A、教育行政诉讼

B、教育行政复议

C、教育申诉

D、教育法律救济

51：以“教育的多元化”为教育特征的是（）。

单项选择题：

A、古代

B、文艺复兴后的欧洲

C、近代

D、现代

52：（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。

单项选择题：

A、原型内化

B、原型模拟

C、原型定向

D、原型操作

53：以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）。

单项选择题：

A、关系概念

B、属性概念

C、操作性概念

D、集合概念

54：社会生产力与教育内容的关系是（）。

单项选择题：

A、社会生产力制约全部教育内容

B、社会生产力制约与劳动力量有关的教育内容

C、社会生产力与教育内容无关

D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容

55：在我国的教育管理实践中，学校对老师的行政处分打算以及对同学的处分打算，老师或同学假如不服的，无法通过（）方式获得救济。

单项选择题：

A、教育行政复议

B、教育申诉

C、民事诉讼

D、行政诉讼

56：在老师职业道德规范中，能推断老师行为是非善恶的最根本的道德标准是（）

单项选择题：

A、廉洁从教

B、遵守公德

C、依法执教

D、为人师表

57：关怀教好每一堂课，关怀班级大小、时间、压力等问题，说明老师成进步入了（）。

单项选择题：

A、关注情境阶段

B、关注自我阶段

C、关注他人阶段

D、关注同学阶段

58：我国教育目的的基本精神不包括（）

单项选择题：

A、培育社会主义事业的建设者和接班人

B、要求全面进展、和谐进展

C、要讲求敬重老师、孝敬父母

D、强调进展共性、培育制造精神

59：在哪个阶段，同学的伦理道德开头形成而且又具有两极分化的特点?（）

单项选择题：

A、学前阶段

B、学校阶段

C、学校阶段

D、高中阶段

60：从世界经济的进展历程来看，假如一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必定会随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出，在肯定时期内（）

单项选择题：

A、假如大多数商品价格上涨，说明该国经济在稳定增长

B、假如大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必定有负面影响

C、假如大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长

D、假如经济进展水平下降，该国的大多数商品价格也下降

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1：答案错误

解析：

2：答案B

解析发觉学习是由美国教育家布鲁纳提出的教学方法。发觉法的详细做法是：老师提出课题和肯定的材料，引导同学自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最终得到学习结果。发觉法更加关注学习过程。探究—研讨法适合于学校教学，尤其是自然课教学中。示意教学法是保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的。范例教学法是指老师在教学中选择真正基础的本质的学问作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使同学达到举一反三把握同一类学问的规律的方法。

3：答案C

解析：

4：答案A

解析B项是从学习动机内容的性质划分的类别，C、D两项是依据动机的远近和起作用的久暂划分的类别。

5：答案C

解析：

6：答案B

解析师表或师表美是一个整体，师表美的成立当以整体性或统一性为前提。“表美”指师表美的外在方面。“道美”指师表美的精神内涵或内在方面。表美与道美既有外在和内在之别的一面，又有相互融通的一面。就德育主体的师表而言，其外在形象应是其内在灵魂的呈现，否则作为一个伪善者，违反美的法则会带来德育的负效应。

7：答案A

解析政治经济制度打算教育的领导权。

8：答案B

解析为人师表强调老师要以身作则，在各个方面做好领先示范作用。衣着得体，语言规范．举止文明。

9：答案C

解析：

10：答案正确

解析元认知就是对认知的认知。元认知策略包括方案策略、监视策略和调整策略。由此可见，题干的内容是正确的。(本解析由张恩凯供应)

11：答案B,C,D

解析问题解决的基本特征是：目的性、认知性、序列性。

12：答案D

解析在Excel中，使用“Ctrl+标操作”可以选定不连续的多个单元格。使用“Shift+鼠标操作”可以选定连续的多个单元格。在Excel数据表中一个活动单元格。

13：答案D

解析：

14：答案B

解析老师不得由于各种理由随便对同学进行搜查，不得关禁闭，这是由同学的人身自由权打算的。

15：答案C

解析用于可以通过“幻灯片放映”一“自定义幻灯片放映”一“新建”命令，选择想要放映的幻灯片，设置自定义放映方案，以实现不删除幻灯片的状况下放映不连续的幻灯片。

16：答案正确

解析：

17：答案C

解析：

18：答案C

解析：

19：答案正确

解析：

20：答案A

解析杨贤江我国闻名教育家，在我国最早试图用马克思主义观点讨论教育问题。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

21：答案C

解析本题考查考生对教育心理学的学科定位。

22：答案D

解析目前全球产量最大的粮食作物是玉米而不是水稻，A项错误。20世纪70年月，我国袁隆平培育的杂交水稻试验获得胜利，成为世界上首例获得胜利的杂交水稻品种。B项错误。黍指小米，稷指高粱，并没有提到水稻，C项错误。袁隆平的讨论小组在海南找到野稻，并进行试验，对杂交水稻培育意义重大，D项正确。

23：答案正确

解析：

24：答案B

解析德育过程中的基本冲突是社会向同学提出的道德要求和同学已有的品德水平之间的冲突。

25：答案A,B,C,E

解析教育者自身内部诸要素之间的冲突不属于德育过程的冲突。

26：答案D

解析：

27：答案B

解析达尔文和法拉第是19世纪的科学家，应排解。拉瓦锡是18世纪的科学家，故只有B是正确选项。牛顿的经典力学，打破了神主宰世界的迷信，以纯粹的规律来支配世界。这激发了人们对于人类理性的追求。这种对于理性的追求与痴迷，正是启蒙运动得以发起的思想上的重要缘由。牛顿的那个时代，被人们称为“理性主义”时代，为启蒙运动预备了先决条件。

28：答案错误

解析男女智力大致相当，但男性智力分布的离散程度比女性大。

29：答案B

解析：

30：答案错误

解析：

31：答案A

解析老师必需具备特地的资格，包括：老师要达到符合规定的学历；老师要具备相应的专业学问；老师要符合与其老师职业相称的其他有关规定(如身体状况、语言表达力量等)，同时，老师必需特地从事教育教学工作。

32：答案A

解析：

33：答案A

解析以人为本的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分确定，对人的才智、潜能的信任，对自由、民主的憧憬和追求。

34：答案错误

解析：

35：答案A

解析陈述性学问也叫描述性学问，是个人能用语言进行直接描述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物的学问。

36：答案C

解析：

37：答案C

解析：

38：答案C

解析C个体身心进展的阶段性，打算了教育必需针对不同年龄阶段的受教育者实行不同的内容和方法。

39：答案C

解析题中第三个选项的职业道德是指传统的师道尊严的观念，老师处于高高在上的地位，而同学处于被支配的地位，这样就无从进行启发式教学，启发性原则要求建立民主公平的师生关系，激发同学乐观思维。

40：答案A

解析详见《中华人民共和国老师法》第三十八条规定。

41：答案D

解析马克思指出的实现人的全面进展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。(本解析由何龙供应)

42：答案错误

解析20世纪20年月后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学和心理猜测的讨论成果，从而扩充了自己的内容。

43：答案正确

解析略。

44：答案A,B,C,D

解析：

45：答案A,B,C,D,E

解析：

46：答案D

解析：

47：答案C

解析马克思主义关于人的全面进展学说是我国教育目的制定的指导思想和理论基础。

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