芙蓉中学教师招聘2022年考试真题及答案解析1

芙蓉中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1：心理辅导老师通过关心李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。

单项选择题

A、强化法

B、系统脱敏法

C、理性一心情疗法

D、来访者中心疗法

2：学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。

单项选择题

A、教学思想

B、教学内容

C、教学方法

D、教学手段

3：基础教育的核心问题是（）

单项选择题

A、审美教育

B、文化教育

C、道德教育

D、素养教育

4：因开拓了原子核反应而被称为“近代原子核物理学之父”的是（）

单项选择题

A、李比希

B、波尔

C、张青莲

D、卢瑟福

5：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）

多项选择题

A、内部语言

B、提问语言

C、对话语言

D、朗读语言

E、独自语言

6：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

7：“每个同学都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述，不正确的是（）

单项选择题

A、不同的认知特征

B、不同的爱好爱好

C、不同的年龄和性别

D、不同的价值取向

8：一般来说，老师的职业特点包括（）

多项选择题

A、传道者角色

B、服务角色

C、父母角色

D、管理者角色

E、讨论者角色

9：中国古代“外铄论”的代表人物是（）。

单项选择题

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、老子

10：大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本成分，即（）。

多项选择题

A、给定的条件

B、要达到的目标

C、存在的限制或障碍

D、存在的疑点

11：操作技能就其动作的对象而言，具有（）。

单项选择题

A、外显性

B、客观性

C、绽开性

D、观念性

12：由于教育目的要回答的是教育要培育什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，动身点和归宿。（）

推断题

对

错

13：素养教育就是要使老师成为同学的合、关心者和服务者。（）

推断题

对

错

14：优秀班主任应首先立足于增加（）

单项选择题

A、教学意识

B、育人意识

C、成就意识

D、创新意识

15：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）

单项选择题

A、录音练习册

B、多媒体学习包

C、自学课件

D、导听教学

16：对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。

单项选择题

A、挨次性

B、互补性

C、阶段性

D、不平衡性

17：我国义务教育方案的基本特点除了强制性和普遍性外，还具有（）。

单项选择题

A、全面性

B、基础性

C、针对性

D、主体性

18：我国《老师法》规定，老师拥有的权利包括：教育教学权、科学讨论权、管理同学权、猎取酬劳权、民主管理权和（）等六项。

单项选择题

A、进修培训权

B、调查讨论权

C、参加决策权

D、培育同学权

19：提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）

单项选择题

A、亚里士多德

B、柏拉图

C、苏格拉底

D、昆体良

20：教学过程最基本的功能是（）

单项选择题

A、传授学问

B、形成技能

C、培育智能

D、进展共性

21：感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征（）

单项选择题

A、学习困难儿童

B、心情与行为问题儿童

C、养分不良儿童

D、调皮儿童

22：良好的师生关系是教育教学取得胜利的（）。

单项选择题

A、必要保证

B、必定结果

C、必定要求

D、必定趋势

23：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

单项选择题

A、维持动机作用

B、促进和维持功能

C、思想教育作用

D、培育纪律功能

24：全面进展就是平均进展。（）

推断题

对

错

25：讨论表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。

单项选择题

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

26：外形知觉形成的关键期是（）。

单项选择题

A、2岁

B、4岁～5岁

C、4岁

D、6岁

27：下列哪些中同学的表现不属于心理行为问题（）。

单项选择题

A、过分依靠，

B、吸烟

C、受到批判，心里不兴奋

D、一到考试身体就有不适反应。

28：黑人的牙齿总是给人以特殊雪白的感觉、“月明星稀”都是感觉的()。

单项选择题

A、代偿

B、适应

C、对比

D、联觉

29：儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开详细事物的支持，说明儿童的认知进展所处的阶段是()。（）。

单项选择题

A、感觉运动

B、前运算

C、详细运算

D、形式运算

30：制定《同学损害事故处理方法》的目的是（）。

单项选择题

A、爱护同学的合法权益

B、爱护学校的合法权益

C、爱护老师的合法权益

D、爱护同学、学校的合法权益

31：社会主义道德基本原则是集体主义，老师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。（）

推断题

对

错

32：泰勒提出了教育目标的表述方式的主见有别于以往的做法，做到了目标后的行为能在生活中运用的范围。他采纳的表述方式是（）

单项选择题

A、陈述式

B、例举式

C、概括式

D、二维图表式

33：依据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培育，也是学校教育所应当推崇的是（）

单项选择题

A、群体内竞争

B、群体间竞争

C、个人间竞争

D、个人与群体竞争

34：心理健康教育主要就是指生活辅导。（）

推断题

对

错

35：假如同学已经把握了“哺乳动物”的相关学问，现在来学习“鲸”，当老师告知同学“鲸”是一种哺乳动物时，同学很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（）。

单项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、命题学习

36：下列哪种现象不属于迁移（）。

单项选择题

A、触类旁通

B、闻一知十

C、照本宣科

D、温故知新

37：一份试卷中包含的试题数量应当是（）

单项选择题

A、不少于5种

B、4至5种

C、不多于4种

D、依据教学内容的特点敏捷而定

38：人获得全面进展的根本保证是（）。

单项选择题

A、先进的社会制度

B、理论与实践相结合

C、脑体结合

D、教育和生产劳动相结合

39：用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）

单项选择题

A、奥苏贝尔

B、布鲁纳

C、苛勒

D、考夫卡

40：下列关于老师的职业行为规范，说法错误的是（）

单项选择题

A、树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献的精神

B、要有端正的教学态度，严厉 仔细地对待教学工作中的每一项内容

C、老师之间要相互敬重，相互学习，公平相待

D、不迟到、不缺课、可以拖堂

41：“今日的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一熟悉表明现代教育具有（）的特征。

单项选择题

A、科学性

B、价值性

C、生产性

D、将来性

42：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）

单项选择题

A、录音练习册

B、多媒体学习包

C、自学课件

D、导听教学

43：综合性提问是指检查同学对事物本质和内部联系的把握程度的提问。（）

推断题

对

错

44：生产力进展水平制约着（）。

单项选择题

A、教育的领导权

B、受教育的权利

C、教育目的的性质

D、教育结构的变化

45：关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是（）。

单项选择题

A、利托尔诺

B、孟禄

C、沛西．能

D、马克

46：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）

单项选择题

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、下位学习

47：对同一问题所想到的可能答案越多，则表明其思维的__________越高（）

单项选择题

A、流畅性

B、独创性

C、目的性

D、结构性

48：在掌握条件下对某种行为或者心理现象进行观看的讨论方法称为（）。

单项选择题

A、试验法

B、测验法

C、调查法

D、观看法

49：某同学活泼、好动、乐观、敏捷，喜爱交伴侣，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）

单项选择题

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

50：以老师为主导的教学策略是（)

单项选择题

A、程序教学

B、情境教学

C、指导教学

D、计算机帮助教学

51：班主任转化后进生，首先要做到的是（）

单项选择题

A、关心后进生树立自信念

B、关心后进生搞好学习

C、关心后进生改正错误

D、做好家访，争取家长协作

52：公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照看未成年人的（），并可以依据需要设立特地机构或者指定专人办理。

单项选择题

A、年龄因素

B、智力因素

C、身心特点

D、心情特点

53：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知进展处于（）

单项选择题

A、思维预备阶段

B、思维阶段

C、感觉运动阶段

D、抽象思维阶段

54：小班教学体现教育公正，保证教学质量，在实施中应留意（）。

多项选择题

A、老师包班而不分科任教

B、因材施教

C、同学机会均等

D、责任明确

E、分层管理

55：很多老师从教多年却仍缺乏良好的教学技能，主要是由于他们缺乏明确的教学技能练习目标。（）

推断题

对

错

56：20世纪50年月，布卢姆建立了（）。

单项选择题

A、教学过程分类学

B、教育评价分类学

C、教育目标分类学

D、教育测验分类学

57：教案按形式可分为（）

单项选择题

A、具体教案和简要教案

B、条目式教案和表格式教案

C、详细教案和抽象教案

D、试验型教案和理论型教案

58：老师必需以自己良好的德行和习惯去影响和培育同学，使之成为品德优秀的新一代。这是老师职业道德的（）特征。

单项选择题

A、明显的示范性

B、剧烈的时代性

C、利他性

D、高度的自觉性

59：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。

单项选择题

A、发散思维

B、聚合思维

C、抽象思维

D、规律思维

60：在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不行食的果实(如棉籽等)，这样才有利于同学精确     地把握“果实概念”。这是运用了（）。

单项选择题

A、正例与反例协作法

B、变式法

C、比较法

D、直观法

查看答案

1：答案B

解析系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惊的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑心情，从而达到消退焦虑或恐惊的目的。

2：答案B

解析教学内容既是人类千百年来文化的积聚，也是师生活动的中介。

3：答案D

解析素养教育是我国基础教育的核心。(本解析由张恩凯供应)

4：答案D

解析卢瑟福，1908年获得诺贝尔化学奖的天才物理学家，被公认为二十世纪最宏大的试验物理学家，被称为近代原子核物理学之父。

5：答案C,D,E

解析

6：答案C

解析在练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称高原现象。

7：答案C

解析同学的“个别性”主要表现在：不同儿童同一方面的进展速度和水平不同；不同儿童不同方面的进展存在着差异；不同儿童具有不同共性心理倾向。除此之外，个别差异还表现在群体间。由此推断，C项为不正确的表述。

8：答案A,C,D,E

解析

9：答案B

解析外铄论（环境打算论）的基本观点是人的进展主要依靠外在的力气，如环境的刺激或要求，以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心进展动因的名词，和内发论（遗传打算论）相对。外铄论的闻名代表人物有中国的(荀子)、英国的(洛克)和美国的(华生)。

10：答案A,B,C

解析任何问题都含有三个基本成分：一是给定的条件；二是要达到的目标；三是存在的限制或障碍。

11：答案B

解析

12：答案正确

解析

13：答案错误

解析这是对素养教育提倡的“同学的主动进展”和“民主公平的师生关系”的误会。素养教育强调“同学的主动进展”，是由于同学是主体与客体统一的人，因而是具有自主进展意识的人；素养教育强调“民主公平的师生关系”，是由于同学具有与老师公平的独立人格。这种观点忽视了老师的地位和作用，忽视了同学的特点。老师是教育实践的主体，在教育实践中起主导作用；同学是进展中的人，是教育实践活动的客体，是学习与进展的主体。这打算了老师首先是学问的传播者、才智的启迪者、共性的塑造者、人生的引路人、潜能的开发者，其次才是同学的合、关心者和服

14：答案B

解析

15：答案C

解析

16：答案B

解析机体某一部分的机能受损或缺失后，可通过其他方面的超常进展得到部分补偿。

17：答案B

解析

18：答案A

解析详见《中华人民共和国老师法》第七条规定。

19：答案C

解析

20：答案A

解析

21：答案A

解析

22：答案A

解析

23：答案B

解析依据课堂管理的概念，选B。

24：答案错误

解析全面进展是指同学基本素养的进展，同学可以而且应当在基本素养全面进展的基础上保持并进展自己的爱好和特长，从而形成丰富而独特的共性。

25：答案D

解析

26：答案C

解析

27：答案C

解析

28：答案C

解析感觉对比指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。黑人的牙齿总是给人以特殊雪白的感觉、“月明星稀”都是感觉的对比。

29：答案C

解析详细运算阶段儿童的思维有可逆性和守恒性的特征，并且能凭借详细形象的支持进行规律推理。

30：答案D

解析爱护同学、学校的合法权益是制定《同学损害事故处理方法》的目的。

31：答案正确

解析

32：答案D

解析泰勒在教育目标的表达上与以往的做法差异很大，吸取了前人的阅历和教训。采纳了一些新奇的方式，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围，这种表达方式被称为二维图表式。因此，正确答案选D。

33：答案B

解析群体间的竞争有利于群体内的合作。所以学校教育应当推崇的是群体间的竞争。(本解析由张恩凯供应)

34：答案错误

解析心理健康教育主要有三方面内容，即学习辅导、生活辅导和择业辅导。

35：答案B

解析

36：答案C

解析

37：答案D

解析

38：答案D

解析依据马克思对人的全面进展的论断．-j-