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第第2页共11页第第#页共11页事半功倍的效果。在训练中，还常常注意利用一些手段去刺激学生，变换训练的手段方法，使学生在自律的根底上，训练更加刻苦，为自己的将来努力奋斗。经过一年的训练，体育高考队对在高考中充分发挥他们的程度，取的令人满意的成绩。时间匆匆的从指间流走，转眼又是一学期，总结，有得到有失去，有收获也有错过，通过工作的理论，我发现了自己的很多缺乏，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“不放心、不满足、不踏实”，一直在催促着我前行的脚步。有句话：没有教不好的学生，只有不会教的老师。虽不是标准却是我的目的。高三体育下册教学工作总结三一、教材分析F（构造系统、单元内容、重难点）高三学生由于面临高考的压力，因此，高三下半学期的体育以减轻学生压力为主，进步了体育运的动兴趣性，在枯燥的体育课中，尽量让学生能尽情的发挥，以学生平时较为爱好的几个工程为主要的教学内容，如排球、羽毛球、健美操等，让学生在学中玩、玩中学，减轻学生平时学习生活的压力，制造轻松的气氛。二、学生分析F（双基智能程度、学习态度、方法、纪律）高三学生身心开展趋成熟，已经具备了独立考虑、判断、概括等才能，在身体锻炼中也具备了较高的根本运动才能。在教学过程中，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的时机，从而增强学生效果。三、教学目的要求四、完成教学任务和进步教学质量的详细措施本课采用“讨论比照学习创造练习互评稳固”的学练流程，同时浸透德育和保健内容，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。在体验、想象、演示、分析

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