2026秋新苏教版科学四年级上册全部分组演示实验报告（共19个实验可用来填实验报告单）

(共19个实验，可用来填实验报告单)第一单元动物大家族实验1给动物分类1.实验材料：各种动物图片或模型、分类记录表2.实验步骤(1)观察每种动物的外部特征(身体形态、体表覆盖物、四肢等);(2)按是否有脊椎，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；(3)在脊椎动物中，进一步按体表特征分为鱼类、鸟类、哺乳类等。4.实验结论：动物可以根据身体特征进行分类，脊椎是重要的分类依据。实验2观察鱼的外形和运动1.实验材料：活鱼(如金鱼)、玻璃缸、水、放大镜2.实验步骤(1)将活鱼放入盛水的玻璃缸中；(2)用放大镜观察鱼的身体外形，找出鱼的鳃、鳍、鳞片；(3)观察鱼在水中游动时各鳍的作用；(4)观察鱼口和鳃盖的开合，推测鱼的呼吸方式。4.实验结论：鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片，属于鱼类。2.实验步骤(1)观察鸟类标本或图片，记录身体外形特征；(2)用放大镜观察羽毛的结构，区分正羽和绒羽；(3)观察鸟的喙和足的形态，推测其食性和生活环境。3.实验现象：鸟体表覆盖羽毛，前肢变为翼；正羽呈片状用于4.实验结论：鸟体表有羽毛，前肢变为翼，用喙取食，属于鸟类。实验4观察哺乳动物的特征2.实验步骤(1)观察各种哺乳动物图片，记录身体特征；(2)重点观察体表被毛、四肢分工、哺乳方式等特征；(3)比较哺乳动物与鸟类、鱼类的不同之处。4.实验结论：哺乳动物体表被毛，胎生、哺乳，体温恒定，属于哺乳类。实验5判断物体是否在运动1.实验材料：玩具小车、参照物(如桌面标志、窗外树木)2.实验步骤(1)将玩具小车放在桌面上不动，观察其相对于参照物是否变化；(2)推动小车使其移动，观察其位置变化；(3)改变参照物，再次判断小车的运动状态。4.实验结论：判断物体是否运动，要看物体相对于参照物的位置是否发生变化。实验6观察物体的运动路线2.实验步骤(1)让小车在直线轨道上运动，观察运动路线；(2)让小车在曲线轨道上运动，观察运动路线；(3)让小球从斜面滚下后碰障碍物反弹，观察运动路线变化。实验7测量物体运动的速度2.实验步骤(1)用卷尺量出一段路程的长度；(2)让小车从起点出发，用秒表测量通过该路程所需时间；(3)改变斜面坡度，重复测量，记录时间和路程；(4)用速度=路程/时间计算速度。第三单元简单电路实验8连接简单电路2.实验步骤(1)用导线将电池正极与小灯泡一个接线柱连接；(2)用另一根导线将小灯泡另一个接线柱与开关一端连接；(3)用第三根导线将开关另一端与电池负极连接；(4)闭合开关，观察小灯泡是否发光；断开开关，观察灯泡变化。实验9检测导体和绝缘体1.实验材料：电路检测器(电池、导线、灯泡)、铜丝、铁丝、塑料棒、木条、橡皮、玻2.实验步骤(1)将电路检测器的两个检测头连接，确认灯泡能发光(检测器正常);(2)将待测物品分别接入两个检测头之间；(3)观察灯泡是否发光，记录结果。4.实验结论：容易导电的物体叫导体(如金属);不容易导电的物体叫绝缘体(如塑料、实验10解暗箱1.实验材料：暗箱(内部有导线连接的电路)、电路检测器2.实验步骤(1)观察暗箱外部接线柱的数量和位置；(2)用电路检测器的两个检测头分别接触暗箱上每对接线柱；(3)记录哪些接线柱之间能使灯泡发光，哪些不能；(4)根据检测结果推断暗箱内部电路连接方式。4.实验结论：通过电路检测器可以判断暗箱内部导线的连接方式。实验11认识直流电和交流电1.实验材料：干电池、学生电源(可输出交流电)、小灯泡、导线2.实验步骤(1)用干电池连接电路点亮小灯泡，观察灯泡亮度；(2)用学生电源输出交流电点亮同一灯泡，观察灯泡亮度；(3)比较两种电源的不同。3.实验现象：干电池供电灯泡持续稳定发光；交第四单元光与影实验12认识光源1.实验材料：手电筒、蜡烛、太阳(室外)、月亮图片2.实验步骤(1)分别在暗处打开手电筒、点燃蜡烛，观察发光现象；(2)讨论月亮是否是光源；(3)将光源分为自然光源(太阳、萤火虫等)和人造光源(手电筒、蜡烛等)。3.实验现象：手电筒和蜡烛自身能发光，月亮4.实验结论：自身能发光的物体叫光源，光源分为自然光源和人造光源。月亮不是光源。实验13探究影子形成的条件1.实验材料：手电筒、不透明物体(如橡皮)、白纸屏2.实验步骤(1)将白纸屏竖直放置，用橡皮挡在手电筒和纸屏之间；(2)打开手电筒照射橡皮，观察纸屏上是否出现影子；(3)移走橡皮，观察纸屏变化；(4)改变手电筒与橡皮的距离，观察影子大小变化。4.实验结论：影子形成需要三个条件：光源、遮挡物和屏。光源越近影子越大。实验14探究透光与透明的关系1.实验材料：手电筒、透明玻璃、半透明纸、不透明纸板2.实验步骤(1)将透明玻璃放在手电筒和纸屏之间，观察屏上亮度；(2)换用半透明纸，观察屏上亮度；(3)换用不透明纸板，观察屏上是否出现影子。4.实验结论：透光和透明不同。透明物体可以让光完全通过，半透明物体让光实验15制作皮影戏1.实验材料：硬纸板、剪刀、细线、手电筒、白色幕布(或白纸)2.实验步骤(1)在硬纸板上画出人物或动物轮廓，剪下做成皮影人物；(2)用细线将各部件连接，使皮影可活动；(3)将白色幕布竖立，手电筒放在幕布后方作为光源；(4)在光源和幕布之间操作皮影人物，表演皮影戏。3.实验现象：皮影人物在幕布上形成影子，移第五单元研究磁铁实验16认识磁铁的两极2.实验步骤(1)将条形磁铁放入铁屑中，取出后观察铁屑分布情况；(2)用磁铁不同部位吸引回形针，比较各部位吸力大小。3.实验现象：磁铁两端吸铁屑最多，中间几乎不吸铁4.实验结论：磁铁两端磁性最强，叫磁极。条形磁铁有两个磁极，分别叫N极(北极)和S极(南极)。1.实验材料：两根条形磁铁、标记好的N极和S极2.实验步骤(1)将一根磁铁的N极靠近另一根磁铁的N极，观察现象；(2)将一根磁铁的N极靠近另一根磁铁的S极，观察现象；(3)将S极靠近S极，观察现象。3.实验现象：同极靠近时互相排斥推开，4.实验结论：磁铁同极相斥，异极相吸。实验18磁化实验2.实验步骤(1)用铁钉靠近回形针，观察铁钉能否吸引回形针(磁化前);(2)用条形磁铁沿同一方向摩擦铁钉30次以上；(3)再次用铁钉靠近回