排球正面双手垫球优质课教案

小学体育优质课教案排球正面双手垫球技术二0一四年正面双手垫球技术一、指导思想：本课以表达课程改革新思想，转变教育教学方法与观念，发展学生身体素质与发展快乐体育为重点，以学生的兴趣爱好为切入点，以团结友爱、积极拼搏为德育渗透点，使学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下坚实的基础。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质；对于提高身体机能。培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。二、教材分析：排球运动具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过排球运动，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质与动作的准确性、协调性。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球与防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是排球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术与战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥与战术的配合的质量。三、学情分析：1、有利因素：学生有较强的模仿能力与创造潜能，对排球这项体育运动有着较高的兴趣，在日常生活中，部分学生已获得了一些排球的基础知识因此有利于学生进行自主性、创造性的学习。2、不利因素：对于初学者具有一定的难度，特别是学生处在发育成长阶段，心理因素处于不稳定阶段，自我控制的能力不够，会造成运动损伤，个别女生想练而不敢，见球就躲，表现出对排球运动的恐惧心理。3、主要困难：对于初学者，击球点不准确，判断力差，身体协调能力不够，在学习中会精力分散，精神不集中，因此在教学中充分运用各种有趣的教学形式与手段，来提高学生的求知欲望与兴趣，在教学中应面向全体，而又注重学生的个体差异的不同需求。四、教学过程：（见下页）排球正面双手垫球教案授课班级：小学五年（二）班授课教师：徐纪刚上课人数：36人教学内容排球正面双手垫球课型技能学习型教学目标1、认识目标：通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度与行为。2、技能目标：通过学习，使85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。能自主学习与锻炼，提高与他人合作的能力。3、情感目标：培养学生的判断能力、分析能力、应变能力，以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神。重点难点重点：正确的击球点与正面垫球的姿势。难点：身体与手臂的协调动作。课的结构课的内容运负荷组织教法及教学要求时间次数

导入新课阶段一.课堂常规（一）集合整队，检查人数（二）师生问好（三）宣布本课任务，提出目标与要求（四）检查服装，安排见习生2分钟1次一、组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXA一、教法：教师语言手势提示三、要求：快速、安静、整齐。一、组织：G一.螺旋跑41((厂收分次要求:学生成路/队，教师带头，心二.体育游戏钟逆时针跑。热《喊数抱团》目的：65次二、组织：△g身调动学生积极性，抓住学生注意力，分1-1阶发展反应能力，为下面钟Jy段的课奠定基础。一一课的内容时次组织教法及教学要求间数课的结构第2页

收心热身阶段意义：1、在游戏中发展学生快速跑的能力，提高学生灵敏与协调性。2、通过游戏提高学生学习的兴趣，在游戏中充分发挥学生的自主能动性，独立思考与互相协调的能力。1、学生沿同心圆圈逆时针方向跑步或做行进间操，教师突然喊出一个数字“2个”、“3个”、“4个”……。学生听到数字后，立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。最后剩下没有抱团的人表演节目。2、认真听讲，力争达到热身的效果。3、在教师的启示下进行练习。学习与发展阶段8-XXXXXXX2IXXXXXXX01▲分学习与发展阶段8-XXXXXXX2IXXXXXXX01▲分0钟次(二)教法：XXXXXXX.教师讲解、示范垫球的动作，让学生了解垫球的重、难点及在排球比赛中垫球的重要性。.组织学生进行分步练习，体会手臂夹、插、提的协调自然。.教师巡回指导，讲解纠正学生易犯⑴让学生自由发挥练习垫球。⑵原地做徒手模仿垫球动作练习.⑶垫固定球:两人一组，一人持球于腹前，另一人用正面垫球动作击球，体会垫球部位与用力动作.要求蹬腿抬臂协调用力.(4)一抛一垫球:两人一球相距2〜3米，一人将球抛至同伴的腹前，同伴第4将球垫回.⑸自垫球：六人一组两两搭配连正面双手垫球(一)动作要领：(1)准备姿势：正对来球成半蹲站立，两脚可左右分开也可前后分开,重心适当靠前，两肘自然弯曲并下垂,双手位于腹前，两眼注视来球。⑵垫球手型：抱拳式，叠掌式，互靠式。⑶击球点：保持在腹部一臂的距离。(4)击球部位：腕关节向上10厘米处。(5)用力顺序：插，夹，提。插：是插入球的后下(一)组织：XXXXXXX错误。(三)学练法:课的结构课的内容时间次数组织教法及教学要求巩提高阶段二.排球接力游戏（一）规则：分为4组进行比赛，每组一球。双手平举把球放在腕关节以上10厘米处，不能夹球。快速跑到指定地后原地垫球三次后再跑回队伍把球交给下一位同学，最先完成的为胜。（二）目的：是根据本课的内容安排这个游戏，再次巩固垫球基本动作。同时也培养学生的协作配合，团结合作能力。8分钟1|2次（一）组织：XXX……XXXX……XXXX……XXXX……X▲（二）教法：.教师示范并讲解游戏的方法。.宣布游戏规则与奖惩。.及时总结评价。（三）学练法：.认真理解游戏。.依据游戏方法与规则进行游戏。（四）要求：.认真游戏。.积极参与，开心游戏。（五）奖惩：最后两名的队各做10秒高抬腿。

恢复身心阶段一.集合整队，放松活动。二.本课小结。三.布置收拾器材。四.师生再见。5分钟1次（一）组织：