2022年xx学校管理提升月工作总结

2022年xx学校管理提升月工作总结为进一步提升学校管理层次，我校以建立和完善现代学校管理制度为依托，全面落实日常安全管理，严格规范学校办学行为，不断强化学生养成教育，持续美化校园环境，各项工作稳步推进，开创了可喜的工作局面。一、建章立制促规范借推进现代化学校制度建设的契机，学校组织领导班子全面梳理各项规章制度，以促进学校办学的规范性，以课程实施、作业减负监控等为突破点，全面规范学校管理。课程方面，不断完善《XX学校融合化幸福课程体系》，在开足开全国家课程、地方课程的基础上，开发并实施软硬笔书法、个性阅读、修身日记、社会主义核心价值观教育、蹴鞠与足球、五彩科技等系列校本课程。其中，“书法”“阅读”与“日记”并称为学校的“三大基础工程”，承担着为学生未来发展奠基的重任，坚持常抓不懈，成为每天、每周的必修课。“临淄区十佳小发明家”、“十佳小记者”、“十佳中学生”、“十佳足球少年”、“足球联赛最佳射手”等一批批优秀学生的诞生，意味着农村孩子正开始在这所美丽的校园里放飞自己的人生梦想。作业方面，制定《xx学校学生“绿色作业”实施方案》，根据学生的实际情况，科学设计、分层布置作业，确保学生作业的针对性和实效性。实施三级监控机制，备课组长严把质量关、年级严把数量关、教务处严把批阅关，“绿色作业”已成为学校严格推进规范办学、提升学生教学质量的有效措施。二、自主管理促养成把管理权还给学生是学校德育工作的基本理念。依托“三级学生自主管理委员会”（学校、年级、班级），实施学生自主管理，促使学生在学习、礼仪、卫生、生活、健体等方面的习惯得到不断内化和提升。制定《XX学校学生行为习惯教育达标方案》，充分利用学生人手一本的《XX学校“好习惯、好人生”行为习惯教育评价手册》，每月通过自评、互评、组评、师评、家长评，查找问题、弥补不足。设置班级“行为习惯争星榜”，立标导行，保障行为习惯教育的长效落实。通过班级学管会每日自查，年级、学校学管会每日督查机制，学管会常规反馈碰头会、每周学管会例会、每月行为习惯教育表彰会三会结合的检查反馈机制，促进行为习惯教育工作不断提升。学生自主管理，锻炼学生的自我教育能力。各级学管会逐渐由检查通报式向监督、提醒、服务式转变。设置学生“心声之窗”，已收到学生意见上百条，学校根据实际情况定期进行汇总和反馈，让学生真正体会到了自己是学校的主人。三、安全管理促稳定学校安全工作常抓不懈，多措并举铸牢校园安全防火墙，为学校管理提供坚实的人防、物防、技防，保障校园安全稳定。强化责任分工落实。召开校园安全工作会议，各负责人加强安全意识，明确和落实教师值日职责，对学校的安全问题及时发现、上报、解决，将隐患消灭在萌芽状态。不仅维护校园安全，更重视学生的身体和心理健康，为学生的成人成才保驾护航。强化安全管理网络建设。进一步夯实学校值班领导、值班老师、安保人员、班主任、学生个人的立体安全管理网络，严格落实岗位职责，实施校园监控全覆盖，做到安全管理不留死角，安全隐患排查制度化。强化安全教育培训。通过国旗下演讲、校园广播、班会、宣传橱窗等形式进行安全教育宣传以及安全知识讲解，对学生进行安全知识普及，形成每月一次安全主题教育和安全演练的长效机制，实现安全教育日常化。四、文明创建促提升认真贯彻关于深入开展文明校园创建活动的实施意见，落实思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、活动阵地建设好、校园环境建设好等“六好”工程，创造性地开展文明校园创建工作，不断提高学校科学化、精细化管理水平。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。不断完善科学民主决策机制，团结协作，打造思想作风好、主动服务师生的学校核心领导队伍。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，提升教师思想道德素质，争做“四有”教师，锻造“智慧型”幸福教师队伍。精心设计和组织校园文化艺术节、体育嘉年华、志愿服务、文明班级评选等校园文化活动，培养“多元型”幸福学生。五、家校共育促满意家庭教育是学校教育的重要组成部分，学校以培养专业型幸福家长为目标，构建家庭教育工作体系，通过校长接待日、学校开放周、家长课堂、家长委员会等途径，加强家庭教育培训，努力提高家校联教工作水平，创办人民满意的教育。通过家庭教育专家培训、家长课程超市、家长讲堂家长现身说法、家庭教育空中课堂等方式，结合孩子成长的不同阶段和家长的实际需要，分层次、分年级进行家庭教育知识传授，家校共育的实施让家校和谐育人增强了“合力”，增添了“活力”。在家庭教育研究中心引领下，学校成立了班级、年级、校级三级家长委员会。成立学校家委会办公室，家委会成员根据学校安排，定期到学校办公，参与学校管理。每学期召开两次全体家长委员会会议，交流学校工作，听取家委会意见。家长委员会为家长监