中层干部2023年度工作汇报

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中层干部2023年度工作汇报中层干部2023年度工作汇报

一、XX年部门（个人）主要工作目标

在xx小学部班级渐渐削减，教师也随之渐渐削减的状况下，保证各学科课堂教学常规的有序进展，尤其是中学部教师担当的的大学科，争取教学质量不滑坡。

（个人）不断提升教学业务力量，主动学习，不断反思，准时改良，敢于挑战，勇于创新，每学期向教师呈现一节具有引领示范作用的研讨课，尝试不同教学模式，表达新的教育理念，带动教师的教研热忱。确立“科普”书籍有效阅读推动作为“关注点”，并完成一篇教学论文。

二、XX年个人（部门）主要工作阅历

1.遇到困难，不埋怨不回避，身体力行，分散团队力气，积极协商解决，保证常规教学扎实有效进展。坚持巡课制度，发觉问题，做到第一时间内与教师沟通，提出建议，跟踪催促，有效落实。

2.教务处推举的“亲近母语”阅读书籍《日有所诵》，各班在晨会课正常诵读；开展“绘本阅读”课的专题研讨，讨论低段阅读指导策略；充分利用学校和班级图书漂流开放书架，准时更新书籍、杂志，满意学生的阅读需求，初步形成阅读气氛。

3.胜利组织暑假“互助学习”小组活动，做到周密安排、跟进参加、沟通展现，得到家长的支持和确定。

4.（个人）积极参与各级各类的教研活动。积极参加一年级的“自育自学”课题研讨和“五四”学制教材整合工作；主动外出观摩学习竞赛课、展现课，领悟教学精华；担当组内“生本•才智”课堂研讨课，向教师渗透新的教学理念；学习微课制作和电子白板的操作，与年轻人共同进步。

三、存在问题及改良措施

1.小学专职教师短缺，由中学教师担当的课堂教学，教学常规纪律不抱负，已经影响教学质量，家长意见比拟大。教务处协同班主任积极做好家长的思想安抚工作，也屡次与几位授课教师沟通。今后加强课堂巡察，加大催促力度，发觉问题准时与授课教师沟通，保证课堂教学的实效性，让学生满足，家长满足。

2.60后的老教师占70%，生病请假频繁，在安排临时代课上，发动组员的团结协作精神，共同分担请假教师的教学任务。

3.年龄大的教师，职业生涯马上完毕，对业务提升没有个人需求，不情愿外出参与教学研讨活动，教学理念比拟滞后，以教务处的研讨课调动教师的课改热忱，更新教育教学理念。

4.只是应付日常杂务性工作，尽力保证常规教学的有序进展，教务治理停留在惯性模式上，没有治理特色，更没有革新意识。要转变“平稳过渡”的临

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