2023届广西桂林市化学九年级上册期中联考模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期中模拟试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码

区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;

在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1.下列图示的实验操作正确的是（)

A.液氧澄清石灰水

B.稀盐酸过氧化氢溶液

C.洁净的空气冰水共存物

D.矿泉水医用消精

3.下列实验现象的描述中，正确的是（）

A.木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫

4.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）

A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

B.向试管中加入块状固体时，先将试管竖放，后加入固体

C.用胶头滴管吸取液体药品时，先挤压橡胶胶帽，后将滴管伸入液体

D.加热KCIO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水槽

5.2015年10月，我国女科学家屠呦呦因发现一种治疗疟疾的特效药物青蒿素（化学

式：Cl5H22。5）而获得诺贝尔奖.下列关于青蒿素的说法，不正确的是（）

A.该物质由三种元素组成

B.该物质中氢元素质量分数最小

C.青蒿素由15个碳原子，22个氢原子和5个氧原子构成

D.青蒿素是一种化合物

6.能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（）

A.氧气和二氧化碳B.食盐和沙子

C.食盐和蔗糖D.二氧化钛和铁粉

7.推理是由一个或几个已知的判断，推导出一个未知结论的思维过程。下列推理正确

的（）

A.离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

B.分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的

C.原子核是由质子和中子构成的，故所有的原子都有质子和中子

D.同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率

8.下列叙述中，主要涉及物质化学性质的是

A.稀有气体可用作电光源B,酒精能燃烧

C.液氮可用作冷冻剂D.二氧化硫有刺激性气味

9.如图所示C。2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（）

可

动

铜

孔

有

科

塑

板

10.下列图像能正确表示对应关系的是（）

容

器,

的

内

气

体

A，

压

强盛有空气的密闭容器中点燃红磷

P

pa-

O

反应时间

生成，有催化剂

体

气

量

质无催化剂

B.等体积、等浓度的双氧水制取氧气

0反应时间

固

体中

素

钾

元

量

的

质

加热一定质量的高锦酸钾

分

数

反应时间S

氧

二

镜

化

量

质

数

分加热氯酸钾和二氧化镒的混合物

o反应时间/S

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11.今年3月，十二届全国人大二次会议在北京召开。李克强总在提到2019年政府工

作务时指出：“巩固扩大蓝天保卫战成果，今年二氧化硫、氮氧化物排放量要下降3%,

重点地区细小颗粒物（PM2S）浓度继续下降”。

（1）汽车尾气中含有多种有害气体和烟尘等，为了减缓汽车尾气带来的污染，作为一

名中学生，你可以做到的有（答一点即可）

（2）下列行为不会增加PM2.5的是（可多选）

A禁烧垃圾B治理工地扬尘C控制烟花爆竹的燃放

（3）下列施中，你认为可以改善空气质量的是（可多选）

A推广使用新能源

B加强企业排污管理

C雾霾多发天气，实行私家车限号出行

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12.下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的两种装置图。甲图的集气瓶容积为

200mL,预先装进50mL的水；乙图是对甲实验的改进，加热粗铜丝白磷即被点燃（白

磷的燃点为40℃,燃烧产物与红磷相同）

用7.

（1）该实验中红磷燃烧的现象—o若用甲图进行实验，获得成功最终集气瓶中水的体

积约为_mL；该实验还可推知出氮气性质有一（任写一点）

（2）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中所起的作用一（填序号）

A加快集气瓶内气体冷却B液封导气管末端以防气体逸出C吸收五氧化二磷

（3）与甲比较乙装置的好处—（写一点）。

白磷燃烧的文字表达式或符号表达式—。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13.小华同学在实验室用二氧化镒与氯酸钾混合加热，成功的制取并收集了几瓶气体。

（1）实验过程中，意外发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体

成分进行探究。

（提出问题）氯酸钾与二氧化镒混合加热后产生的气体成分是什么？

（查阅资料）

I,氯酸钾与二氧化镒混合加热产生的气体只以单质形式存在；

n.氯气（CL）是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

m.少量高锯酸钾固体溶于水成红色。

（猜想与假设）

猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为；猜想三：该气体为氯气和氧气。

（实验探究）

序实验

实验操作实验现象

号结论

小华用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带A中带火星木条复燃，B猜想

(

火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸中淀粉碘化钾试纸不变

1)

入B中色。成立

小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将C中带火星木条复燃，D猜想

\(

带火星木条伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸中淀粉碘化钾试纸三成

2)

伸入D中_______O立

（反思与评价）

老师认为小明结论正确，而小华的不正确，原因是O

（拓展应用）

I.若取氯酸钾和二氧化镒混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红

色，该现象说明该反应还生成了O

n.通过实验证明氯酸钾和二氧化铳混合加热到一定温度，其中二氧化镒不仅能作为催

化剂使氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化镒也能直接与氯酸钾反应，

生成一种固体和两种气体，请根据以上分析，写出后一个反应的化学符号表达式。

（知识迁移）

小明在实验时，联想到了渔民用过氧化钙（CaCh）增加鱼池中的含氧量，提出猜想。

该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品（杂质不含钙元素），标签如图所示。

试计算：

主要成分:过氧化钙（CaCh）

净含量：100g

钙以Ca计）：409

XX化工厂出品

（1）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为

（2）该过氧化钙样品中，过氧化钙的质量分数是多少？（写出计算过程）

14.下图中，①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。

试回答下列问题：

(1)钠元素的相对原子质量为。

(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是(写字母编号)。

(3)A和B两种粒子的相同，所以它们有相似的化学性质；在化学反

应中它们容易(填“得到”或“失去”)电子。

(4)C所表示的粒子的符号为«

五、探究题(本大题共2小题，共13分)

15.阿司匹林可以缓解轻度或中度疼痛，化学式为C9H8O4,完成下列问题：

(1)阿司匹林由____种元素组成，其中C、H、O元素原子个数比为；

(2)阿司匹林的摩尔质量为；

(3)阿司匹林中氧元素的质量分数为(列式计算，精确到0.1%)。

(4)0.25molC9H8。4分子中约含有个氧原子(用科学记数法表示)。

(5)0.5molC9HKb的氢原子与___g水中的氢原子个数相同。

16.如图是实验室所用硫酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：

硝酸(化学纯)

化学式：112so4相对分子质量：98

密度：1.84g/cm3溶质质量分数：98%

(1)该瓶试剂是___(填“纯净物”或“混合物”)

23y

(2)H2s。4的摩尔质量为___,ImolH2sCh中含—mol氢原子，6.02x10bH2SO4^T

的质量为O

(3)配制200g溶质质量分数为19.6%稀硫酸，需该浓硫酸(溶质质量分数为98%)的体积

为—mL(保留一位小数)。

参考答案

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1,C

【解析】

A、往试管内倾倒液体时，试剂瓶塞要倒放在桌面上，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试

管口倾倒，避免液体溅出，图中所示操作错误；

B、氢氧化钠固体有强烈的腐蚀性要放在玻璃器皿中称量不能放在纸上称量，天平只能

准确到0.1g,不能准确称量出7.56g氢氧化钠，图中所示操作错误；

C、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大，故选项实验

操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的，图中所示操作正确；

D、贮存气体应用集气瓶，图中所示操作错误。

故选C。

2、A

【解析】

A、液氧是纯净物，澄清石灰水是混合物，A选项正确，符合题意；

B、盐酸是混合物，过氧化氢溶液是混合物，B选项不正确，不符合题意；

C、洁净的空气是混合物，冰水共存物是纯净物，C选项不正确，不符合题意；

D、矿泉水是混合物，医用酒精是混合物，D选项不正确，不符合题意。故选A。

【点睛】

本题考查纯净物与混合物的区分，由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以

上物质组成的物质属于混合物。

3、C

【解析】

A.木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故描述错误；

B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，故描述错误；

C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，描述正确；

D.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，是实验结论，不是实验现象，描述错误。

故选：Co

4、C

【解析】

A.制取气体时，应该先检查装置的气密性，后装药品，否则会造成药品浪费，故错误;

B.向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镜子把块状固体放在试管口，再慢

慢将试管竖立起来，故错误；

c.滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽空气，再伸入瓶中吸液，故正确；

D.实验结束时，应注意防止倒吸，如先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽，

可能发生倒吸，可能使试管由于受热不均从而炸裂，故错误；

故选D。

5、C

【解析】

A、青蒿素(化学式：CI5H22OS)由碳、氢、氧三种元素组成；故选项正确，但不符合

题意。

B、青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为(12x15)：(1x22)：(16x5)=90：11：40,

由此可见，其中氢元素的质量分数最小，故选项正确，但不符合题意。

C、青蒿素是由青蒿素分子构成的，1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5

个氧原子构成的，故选项错误，但符合题意。

D、青蒿素是由三种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项正确，但不符合题意；

故选：Co

6、B

【解析】

过滤是将不溶性固体和液体分离的方法

【详解】

A、氧气和二氧化碳两者都是气体，无法用过滤的方法分离，选项A错误；

B、食盐溶于水，沙子不溶于水，故可用过滤的方法分离，选项B正确；

C、食盐和蔗糖都溶于水，无法用过滤的方法分离，选项C错误；

D、二氧化铸和铁粉都不溶于水，故不可用过滤的方法分离，选项D错误。故选B。

7、D

【解析】

A、离子是带电的原子或原子团，则离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离

子，如质子带电但不属于离子。故A错误；

B、分子可以构成物质，但是构成物质的粒子有分子、原子和离子。故B错误；

C、有一种氢原子，只有一个质子，没有中子。所以不一定所有的原子都有质子和中子。

故C错误；

D、同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率。故D

正确。

故选D。

8、B

【解析】

物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学

变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性

等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。

【详解】

A、稀有气体用于电光源是利用稀有气体通电后发生不同颜色的光，由电能转化为光能,

没有新物质生成，利用了其物理性质，故选项错误；

B、酒精能燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确；

C、液氮气化要吸收大量的热量，使周围温度降低，所以常用作冷冻剂，不需要发生化

学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；

D、二氧化硫有刺激性气味是物质的颜色和气味，不需要通过化学变化表现出来，属于

物理性质，故选项错误；故选B。

9、B

【解析】

A、球形干燥管可以上下移动，能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；

B、分液漏斗只能控制反应的速率，不能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项正确；

C、铜丝可以上下移动，能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；

D、有孔塑料隔板上放固体药品，此装置能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错

误；

故选B。

10、D

【解析】

A、红磷燃烧消耗氧气，集气瓶中气体的压强会减少，但瓶内仍存氮气等气体，瓶内的

气压不可能为零，故A错误；

B、二氧化镒是过氧化氢分解的催化剂，会改变反应的速率，但生成氧气的质量相同，

故B错误；

C、加热一定质量的高锦酸钾制取氧气，高镒酸钾受热会分解生成锈酸钾、二氧化镒和

氧气，钾元素的质量不变，但固体质量由于不断产生氧气而减小，所以固体中钾元素的

质量分数会增大，反应结束后不变，故C错误；

D、加热一定量的氯酸钾和二氧化镒的混合物，二氧化镒的质量分数应该是先增大，后

不变，起始点不是0,故D正确。故选D。

【点睛】

本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知

识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋

势，确定正确的图像。

二、填空题(本大题共1小题，共4分)

11＞乘坐公共交通工具ABCABC

【解析】

(1)汽车尾气中含有多种有害气体和烟尘等，为了减缓汽车尾气带来的污染，作为一

名中学生，你可以做到的有乘坐公共交通工具。

(2)A、禁烧垃圾，可以减少PMzs,故A正确；

B、治理工地扬尘，可以减少PMzs,故B正确；

C、控制烟花爆竹的燃放，可以减少PM”，故C正确。故选ABC。

(3)A、推广使用新能源，可以减少化石燃料的燃烧，可以改善空气质量，故A正确;

B、加强企业排污管理，可以改善空气质量，故B正确；

C、雾霾多发天气，实行私家车限号出行，可以减少化石燃料的燃烧，可以改善空气质

量，故C正确。故选ABC。

三、计算题(本大题共1小题，共5分)

12、放热，产生大量白烟80mL氮气难溶于水或氮气既不燃烧也不支持燃烧

占燃

AC更加环保或操作更简便或实验更准确磷+氧气j五氧化二磷，

【解析】

(1)红磷燃烧的现象是产生白烟，放热；由于消耗氧气的体积约为空气体积的!，故

最终集气瓶中水的体积约为(200mL-50mL)x|+50mL=80mL；实验还可推知出氮气

性质是不溶于水，不能燃烧，不支持燃烧。

(2)集气瓶内预先装入适量的水，可以加快集气瓶冷却，缓冲集气瓶内气压的骤然升

高，并吸收五氧化二磷，防止污染空气。故选AC。

(3)与甲比较乙装置的好处是装置始终密闭，误差较小；白磷燃烧生成五氧化二磷，

占燃占燃

白磷燃烧的文字表达式磷+氧气"五氧化二磷，符号表达式P+O2—P2O5.

四、简答题(本大题共2小题，共8分)

13、氯气一变蓝氯气能溶于水，不能用排水法收集高钵酸钾

A

MnCh+KClO31KMl1O4+O2+CI2不能加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧

化钙和水的混合物中加入催化剂)5：472%

【解析】

［查阅资料］由质量守恒定律可知，生成的气体可能是氧气，也可能是氯气，还可能是氧

气与氯气的混合物；

［实验探究］(1)用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的

淀粉碘化钾试纸伸入B中，观察到A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色,

这说明气体中含有氧气，没有氯气，可见猜想一正确；

若猜想三正确，即气体是氧气与氯气的混合物，所以用向上排空气法收集C、D两瓶气

体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中，会观察到C中带火星

木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸变蓝；

［反思与评价］老师认为小华的结论不正确，原因是氯气能够溶于水，利用排水法收集时,

即使反应生成氯气，也会溶解在水中；

［拓展应用］I.若取氯酸钾和二氧化绘混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤,

滤液成红色，该现象说明反应还生成了高锌酸钾，这是因为高镒酸钾溶于水形成红色溶

液；

n.在加热的条件下，二氧化镒和氯酸钾反应生成高镒酸钾、氧气和氯气；反应的符号

A

表达式：MnO2+KClO3一KMnO4+O2+Cl2；

［知识迁移］实验结论：过氧化钙与水反应生成氧气的速率太慢，所以不能用于实验室制

取氧气；

反思：根据过氧化钙(CaO2)室温下稳定，在300℃时分解成氧气，由此可知加热过

氧化钙和水的混合物有可能会使反应加快，因此实验的改进方法有加热过氧化钙和水的

混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂)；

(1)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比=40：(16x2)=5：4；

(2)该过氧化钙样品中，过氧化钙的质量分数

40

40g+------------xlOO%

=---40+16x2---------x100%=72%°

100g

14、22.99BC最外层电子数得到

【解析】

(1)由钠元素的元素周期表中的信息可知钠元素的原子序数为11;由钠元素元素周期表

中的一格可知，左上角的数字为U,表示原子序数为11;根据原子序数=核电荷数=质

子数，则钠元素的原子核内质子数为11;(2)根据决定元素种类的是核电荷数(即核内质

子数)，因为BC的核内质子数相同，所以BC属于同种元素的粒子；(3)由图示可知A、B

两者的最外层电子数相同，都是7,所以它们具有相似的化学性质，在化学反应中都容

易得到电子；(4)C表示的粒子表示氯离子，符号为：Cr»

五、探究题(本大题共2小题，共13分)

15、三9；8：4180g/mol