图文转换第五部分专题

专题五图将好景笔底事，待我与君细绘出——图文、表文转换第五部分语言文字运用2017高考导航考点：语言表达准确、鲜明、生动解读：《考试大纲》虽然没有对图(表)文转换作出具体要求，但其与语言表达各知识点紧密相连，是一种应用性、综合性很强的技能训练专题突破设想本专题涉及综合能力的考查，在熟悉考情的基础上，从“数据分析类转换”“图片解读类转换”两种命题考向分类突破，然后再分题型突破，每一题型突破时都采用先法后边讲边练的形式突破，在“重难特训”专栏，根据考题情况采用先练后法再练的形式突破，这样让本专题的备考无盲点。第五部分语言文字运用____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。解析：本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达鲜明、生动的能力。描述画面要抓住画面特征，准确描写图上的地球、清水、鱼、手和污水，揭示出它们的相互关系。配文要简洁，表达要鲜明、生动。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。该图应属于思维导图类，要注意理清思维框架的层次。最低端是整个框架的中心：“瑶族村3日行”。下级节点分为两个方面——“准备”和“实施”，每个方面又包含新的子节点。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题是图文转换题。首先要注意要求：除文字以外的构图要素及其寓意。还要认真观察图片：中间有山、水、太阳，外围是十环，体会它的象征意义。考向一数据分析类转换此类题的特点在于将抽象的数据通过图表转化为直观的信息来展现某种变化、进行相关比较、总结发展趋势等。它能简洁明了地反映事物的变化发展的规律或作者的观点态度。所谓“图表”，指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，如统计表、饼状图、柱状图等。表文转换涉及：表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换、流程图表文字转换等。题型一表格文字转换命题形式：此类题目将相关数据以表格的形式列出，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。读图策略：(1)一是表格的标题，二是表格的行和列的提示，三是表格中的数据。(2)要横向纵向分析表格中数据的变化情况，找出变与不变之处。调查对象选项学生市民A19.08%11.90%B68.79%59.52%C5.20%5.95%D6.94%22.62%

调查对象

选项学生市民A20.23%22.62%B9.83%15.48%C8.67%13.10%D65.32%58.33%调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中①________。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中②________；同时，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，③________。多数希望开设礼仪教育课程教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担多数认为礼仪__________________学生比市民更加强烈图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。解析：本题是一道图文转换题。这个图表，主要内容为城镇居民与农村居民人均文化消费支出特点的情况的对比，一是两者都在逐年增加，二是两者增幅有别。解题时要注意横坐标、纵坐标所标注的数据，全面、准确地分析表格中的数字以及呈现出的规律，通过比对、概括，得出答案。题型三：曲线图表文字转换命题形式：以纵横两个坐标为主轴，有关数据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种情况。读图策略：抓住曲线变化的规律，弄清所表达的内容。(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)

阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。(2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作说明。答：数字媒介阅读，携带方便，信息量大，而且可以实时更新。(选取传统纸质媒介阅读，言之有理亦可)解析：本题考查考生的读图能力和图文转换的能力。解题时要仔细观察两个不同阅读媒介的图表，对比分析不同时间段的变化情况。题型四饼式图表文字转换命题形式：一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给考生。读图策略：抓住各要素的比例分配，注意各个项目所占比例。下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数10～20)答：(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求：字数分别在20～30)①社会：②学校：写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。

缺少重视书写的浓厚氛围，教师对书写要求低，学生得过且过电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对书写的不重视以上图形在命题时主要有两种考查角度：内容概括题，即将图表内容用文字表述出来；信息推断题，即针对图表数据作结论或提建议。解析：首先要注意本图表是对汉字“书写”现状的调查这一主题，再注意图表由几个部分组成及各部分的数据，然后抓住主要内容进行分析。在此基础上，根据题干，由表及里地进行思考。命题角度一概括图表内容，即对表格所蕴含的信息进行概括表述，答题分三步：一、认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表尾的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求考生去续写。二、仔细认读图表，全面准确地捕捉信息。(1)对图表，考生要认真观察，找出图表中所蕴含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。(2)重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图表的关键处，也是得到观点的源头。(3)注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。(4)把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图表信息，就可准确回答问题。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数)归纳概括，就符合简答要求了。三、表达准确。在表达中不能出现语病，特别是在反映事物或规律时，根据表格数据变化规律来选用词语准确表达。如：表明增长趋势时，可用的词语有“增长了”“增加到”“增长了……倍”“与同期相比，增长了……”等；表明下降趋势时，可用的词语有“减少了”“减少到”等，注意其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念有“近一半(约50%)”“大部分(比例约在55%～70%)”“所有”“约五成”等。年龄人数作品20岁前21～25岁26～30岁31～35岁36～40岁41～45岁处女作72人95人36人7人代表作8人31人96人50人25人答：大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。解析：本题从图表的角度考查图文转换。根据表中数据可知，作家发表处女作的高峰年龄段是21～25岁，发表成熟时期的代表作的高峰年龄段却是31～35岁，这两者相差十年左右，这十年，就是写作逐步成熟的时期。[即时小练]1．下面是“新生代农民工未来的打算”调查结果表，请根据要求答题。未来的打算新生代农民工(%)合计已婚未婚男性女性男性女性坚决不回农村8.15.25.67.612.5尽量留在城市，实在不行再回农村37.031.732.238.840.3挣够钱就回农村22.227.929.421.315.6一定会回农村11.215.113.711.37.1不好说21.520.119.121.024.5请概括出该调查结果表反映的主要信息(不得出现具体数字)接近一半的新生代农民工有在城市定居的打算。其中，未婚的新生代农民工比已婚的新生代农民工打算在城市定居的比例更高，而未婚女性想在城市定居的愿望更为强烈。请概括出该调查结果表反映的主要信息。(不得出现具体数字)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________接近一半的新生代农民工有在城市定居的打算。其中，未婚的新生代农民工比已婚的新生代农民工打算在城市定居的比例更高，而未婚女性想在城市定居的愿望更为强烈。解析：本题考查图文转换以及语言表达准确、简明、连贯的能力。解答本题，考生首先要看懂图表，准确理解图表横栏和纵栏的信息，将其进行比较和综合分析，再用简明、连贯的语言表述出该调查结果表反映的主要信息即可。命题角度二信息推断题要求根据表格中的内容，分析材料，辨别或挖掘隐含的信息，或对材料进行综合评价，提出自己的看法。需要注意以下三点：1．注重整体阅读。整体阅读，搜索有效信息，不顾此失彼，遗漏信息。同时要兼顾图表的各个要素(比较对象，比较项目、角度，各种数据及变化要点)。2．重视数据变化。数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，也是得到观点的源头，尤其要重视数据相差较大的比较项。3．态度要鲜明。提建议、谈看法时态度要鲜明，不能脱离表格的实际内容来谈。发展前景人数百分比部分网络语言会进入汉语词典33626.7网络语言会代替传统语言846.7网络语言经过规范，会进入日常生活81864.9网络语言最终会消亡221.7

例6.用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在横线上。表述中不得出现具体数字。网络语言发展前景调查表从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，_______________________________________________________________________________(不超过30个字)，

_______________________________________，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言的态度：________________________________________________________________________________________________

不超过30个字)。

大部分(或“半数以上的”)人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活不少人认为部分网络语言会进入汉语词典是比较宽容的(或“接受”“认可”)，同时期待对网络语言做进一步规范解析：本题是一个图表题。图表内容较简单，要求分类表述对网络语言的看法，第一问题干前后的文字做出了示范(注意末句的“甚至”)，因此难度很小。第二问则需要较高层次的概括能力，必须反映出图表中对网络语言的主流态度。[即时小练]2．下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。图表一：图表二：根据中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；A.__________________________________________________________，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见B._______________________________。上面的分析结果告诉我们，C.______________________________，电视科普节目就会更有针对性。的主要渠道

观众文化程度越低，越会以电视作为获取科技信息

不同职业公众通过电视获取科技信息的比例也有差别充分考虑不同观众群体的特点考向二图片解读类转换图片解读：漫画解读、徽标解读、摄影作品解读。题型一漫画解读漫画类题目一般要求揭示寓意、描述画面、加标题、谈启示、拟标语等，主要有以下命题点：命题角度一描述画面内容，具体来说就是用描述性的语言介绍画面内容。在描述时要注意以下几点：1．仔细观察画面。描述画面内容首先要仔细观察画面，了解漫画的构图，画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。2．抓住特征描述。抓住能反映画面意义的特征描述，才能清楚地表现漫画的内容。

3．客观描述画面。描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给的图文信息添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。如要求题目使用比喻、拟人等修辞，应结合图画进行合理的想象和生动的描绘。4．注意描述的顺序。描述要有条理性，可以从上到下，可以从左到右等。介绍人物时，可按照“穿着(从上到下)—动作—神态”这样的顺序进行说明，做到主次分明、条理清晰。答案：画面由左、中、右三个部分组成。左边是一位老人跌坐在地上，头上起了个大包，他伸手向路人求援道：“扶我一把！”中间是一个小伙子，双手插在兜里，很鄙夷地走过去。右边有一只标明“诚信危机”的大手拉着小伙子的胳膊，右上角还有一句话：“小心，别讹上你！”解析：首先整体观察画面构成部分，注意画面的细节(如“诚信危机”的大手拉着小伙子)和画面文字，然后按照一定的顺序表述出来。命题角度二漫画往往通过画面的内容表达深层次的寓意，将视觉上的愉悦性与表意上的辛辣性巧妙地结合在一起：阅读漫画，关键是通过表面深入本质，紧紧抓住画面的各个要素作深层次的思考。一般的漫画作品都具有讽刺现实生活不良现象的特点，这是漫画的重要原则。揭示漫画寓意，即通过漫画揭示事件的本质内涵：首先要认真细致地观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为；其次挖掘隐含信息——主体、事件、对不对、为什么；然后进一步提炼、概括画面所揭示的主题。要注意，画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。表达要简洁明了，含意要囊括所有画面，应从人的角度(道德、品质、环保等)思考。用词方面，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。批判生活中窃取他人劳动成果的可耻行为，同时警示辛勤劳动的人要保护好自己的劳动成果。解析：说明这幅漫画的寓意，要能透过偷钓别人鱼桶里的鱼这一现象看到掠夺别人劳动果实这一本质，联系社会现实，批判邪恶，警示善良。命题角度三一个好的标题，犹如作品的“眼睛”，能传递丰富的信息。给漫画拟写的标题，要能够包含画面的中心内容，能起揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用，还能留下思考的空间。因此，拟定标题前先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后再围绕讽刺的主体或主题拟写标题。可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可紧扣漫画的主题命名。

生产和环保两手都要抓，两手都要硬。(或：要克服片面追求生产效益而忽视环保的不良做法，要做到可持续发展。)失衡解析：本题注意审视漫画内容，从画面来看，一个平衡木失去了平衡，是过于追求生产而忽视了环保工作，所以标题可以拟为“失衡”；合理化建议应该是注意环保，不能只追求生产，应该注重二者的平衡发展。另外，拟公益广告词一般可采用扣住漫画的主题法、中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等来拟写。要能概括内容，揭示主旨。语言要求：①准确鲜明；②幽默诙谐。谈感受或启示：要贴主题，体现主观性。题型二徽标解读徽标解读注意事项：1．认真观察徽标和图示，宏观把握徽标的外形特点和图示的构成要素，同时注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间或说明性文字等。2．对徽标的解读，要联系徽标所依据的图像或文字原型对徽标的内容或创意进行合理的解释，要发挥联想与想象能力，把较抽象的徽标图案与其所属的活动组织联系起来：一想创作者的构图目的；二想徽标与会议、事件的关系，从中把握寓意；三想色彩，发掘象征意义等。对图示的解读，要注意各构成要素的相互关系，依据其流程或事物的先后顺序，说明语言要准确、简明，内容要全面，具体到位，切忌遗漏说明内容。3．要认真观察徽标、图示的组成部分，避免遗漏说明内容，或疏漏创意之处。说明(介绍)徽标、图示要分清说明顺序，一般包括时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。4．注意由表及里，分析其内涵和寓意，对徽标的创意(含义)要联系具体对象作出合理解释。忌随意猜想，要扣住图中的信息点来联想。5．一般采用规范的说明语言，做到准确、简明、平实、清晰，也有些题目要求运用生动的语言作答，总之要根据要求回答。例4.(2016·福建八县联考)下图是国家体育总局于2015年10月17日发布的全国青年运动会会标。请写出该会标的构图要素并诠释其寓意(其中寓意写出两点即可)，要求语言简明，句子通顺。标志像个正向前奔跑的人，并融入汉字“青”、火焰、翅膀、彩虹等元素。人形图案体现青少年积极向上、健康阳光的精神特质；像跑道的两抹，代表青运会的所有竞赛项目，也指年轻人要经历风雨但必须奋力前行的人生道路；似彩虹的双腿寓意是千里之行始于足下，只要脚踏实地地走好每一步，风雨之后必见彩虹；似一双翅膀的人形的躯干，预示青运会将为广大青年朋友提供一个广阔的自我展示舞台，同时这个舞台也是追逐下一个更高目标的起点；像火焰的头部，表达青运会希望给年轻人传递的最终信息，即帮助青年人攻坚克难，超越自我，并不断追求更高梦想。解析：本题考查考生的图文转换能力。题干中有两问，“请写出该会标的构图要素并诠释其寓意”，对于前者，考生应先观察图形由哪几部分组成，顺序是什么，然后再按照顺序把图形上的内容转变成文字；对于后者，考生应结合“全国青年运动会会标”这一提示性信息，同时要考虑其现实意义。题型三摄影作品解读图片，能直观、形象、生动地表情达意。描述图片内容、揭示图片的内涵，渐渐成为高考中对考生文字表达能力的考查内容。而所选的图片题材，都是蕴含着时代精神和人生价值观的。这样，该类题型在考查考生语言表达能力的同时，也考查同学们对价值观和人生观的认识和判断。因此，“图片→文字”转换型的题目也常出现在高考试题中。解答“图片→文字”转换型题目，应注意下面环节：1．把握题干要求及其重点。要细审题干要求，不要漏掉任何一个限制条件，包括对字数的要求。题干往往对答案内容有一定的提示性，这样抓住有效信息比较分析有关内容，就可准确回答。要明确题干重点，任何题干的表述都是有重点的，抓住重点就抓住了得分点。要根据题干的指令要求和题目所给的条件以及图中所示的内容去找答案，不能抛开题中的条件、图形和作者意图，只凭记忆的知识或主观想象来回答。2．注重图片整体及其细节。应当先对图片有一个整体的了解，把握主题或方向。要通过整体阅读，搜索并提取有效信息。图片中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。3．合理想象，丰富画面。无论是单幅图还是多幅图，画面上的内容总是有限的。观看图画要充分发挥自己的想象力，丰富画面内容有助于揭示画面蕴含的主题精神。例5.(2015·高考湖北卷)欣赏下边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。要求：①突出景物特征；②语言表达鲜明、生动；③不超过80字。答案：(示例1)一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。(示例2)东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。解析：本题以图文转换的形式考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答此题，首先要读懂画面内容，注意所写内容“围绕‘早春’”这一限制条件；鲜明生动，写成小诗或短文，也就是在准确的基础上进行联想和想象，并通过使用恰当的修辞手法使文字富有文采；最后，注意所写字数不能超过80。重难特训——构思框架题解题技巧这类题型与实际生活联系紧密，突出考生在实际生活中运用语言的能力，也是比较新颖的题目，符合课标精神。命题形式多样，解题方法灵活。解题时一是审清试题要求，即根据初步构思框架构思一段话；二是充分利用试题材料，将其体现在语段中，特别要注意分类正确；三是注意准确、连贯的要求，不超字数限制。此外初步构思框架是尚未执行的事情，不能写成已经完成的事情。常见命题形式：命题形式一流程图文艺复兴时期的意大利17世纪资产阶级革命时期的英国18世纪大革命影响下的法国伽利略等人的天文计算牛顿的微积分、牛顿学派蒙日的微分几何、蒙日学派答案：A.17世纪转移到了资产阶级革命时期的英国，这时牛顿创立了微积分，牛顿学派诞生了B．进入18世纪，在大革命影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成了蒙日学派，法国成为了解析：本题的图表比较容易读懂，就是三个时期、三个地点，对应当时的数学成就。所给文段中有三句话阐述了这个图表所蕴含的内容，这三句话的关键词都是“活动中心”，根据关键词的不同位置，我们也应选用不同的句式阐述图表的内容：什么标志着活动中心转移到了哪里；这个活动中心后来又怎样了(因为……转移到了哪里)；由于什么原因，什么时候、什么地点又成了活动中心。这样，即可轻松作答。解题策略解答此类题需要：1．审清题目要求，明确陈述对象。2．把握概念间的关系：方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向；横线上的词语，属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。3．分析概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，确定概念间的关系(如因果、条件、递进、并列、转折等)，据此选定过渡词语或关联词语连缀。(示例1)游客需先注册成为会员。会员登录后，可以购买图书，购买图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购买结账、生成订单。除了购书以外，会员登录后还可修改信息，查看购物车和查询订单。(示例2)游客需先注册成为会员。会员登录后，可修改个人信息，可购买图书，也可查看购物车和查询订单。购买图书时可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购买结账、生成订单。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________