幼儿园小班教案《我帮小猫穿烧烤》含反思

幼儿园小班教课设计《我帮小猫穿烧烤》含反思小班教课设计《我帮小猫穿烧烤》含反省合用于小班的游戏主题教课活动中间，让幼儿体验帮助他人的快乐，经过不一样难易层次的“穿”的练习，发展手部精美动作，培育幼儿有礼貌、爱劳动的质量，快来看看幼儿园小班《我帮小猫穿烧烤》含反省教课设计吧。活动目标1、经过不一样依其层次的“穿”的练习，发展腰部精美动作。2、体验能够帮助他人的快乐。3、培育幼儿有礼貌、爱劳动的质量。4、乐于探究、沟通与分享。教课要点、难点1、经过不一样依其层次的“穿”的练习，发展腰部精美动作。2、体验能够帮助他人的快乐。活动准备操作资料每人一份，小猫头饰一个，托盘一个。活动过程一、情形表演，激发幼儿对操作资料的兴趣。一个老师扮小猫，在门外叩门。老师：“咦，是谁在叩门啊？”小猫：“我是小猫。”老师：“本来是小猫，快请进。”小猫：“小朋友，你们好。”老师：“小猫，你好，你来干什么呀？”小猫：“周老师，我开了一个烧烤店，但是我还有很多不会菜没有准备好，这可怎么办呀？这可怎么办呀？”老师：“小猫，小猫，你别焦急，我们来帮助你。小朋友们，你们试著帮助小猫吗？”小猫：“感谢周老师，感谢小朋友。”老师：“此刻周老师，先来帮助小猫。”二、教师示范“穿”的动作教师向妈妈展现气球棒，重申气球棒上能得黑线。第一次示范穿“凉粉”。将穿好的“凉粉”放在托盘里。第二次示范穿“鱼”。用食、中指摸“鱼”身上的一条错误控制线，示范按线的履行命令穿孔。第三次示范穿“白菜”。教师先重申“白菜”上的两条错误控制线。第一教师或进行错误示范，直接穿一根小棒。小猫说“不对，不对,白菜叶子很大，要穿两根棒。”“哦，那我再穿一根。”老师再进行正确示范，分别将陀螺两根气球棒穿入白菜叶中。三、教师按上边的步骤再示范一遍。老师：“小猫还有好多菜没有准备好，我们一同来帮帮它吧。”四、孩子操作孩子分组操作，教师和小猫分组理论指导，要点指导孩子察看错误控制线和专注地操作。五、结束部分教师指导孩子们将资料穿好的烧烤资料端给小猪，并分类放在手把里。教课反省我们都知道，一节好的活动课，其实不是教师设计的怎样的出彩，而要看这节活动课的成效，有没有发挥幼儿的全面性，激发幼儿的兴趣，较好的达成教育工作教课目的。此次讲课的设计,开始部分我们设计了一个真理表演的环节，让幼儿于教师一同进入表演游戏，较好调换了幼儿的意愿。幼儿从歌舞游戏中知道了，小猫来叩门，是由于它碰到麻烦了，需要获得大家的鼓舞。让幼儿在情形表演的环节中，让幼儿从观看表演的故事情节中知道小猫碰到麻烦，需要大家的帮助，进而让孩子乐于助人是件快乐的事，而是告诉幼儿在帮助他人的过程中是比较难的，在好奇心的驱遣下，幼儿南杜埃县挣大了小眼睛，竖起了小耳朵，仔细的聆听、观看班主任示范穿的动作。个个摩拳擦掌，充分的调换了幼儿的参加活动的工作效率。第三个环节，幼儿穿烧烤的滚轮。我感觉幼儿高明的动作不太娴熟,有点蠢笨,就是平常着手大好时机太少,此后要诸多方面在着手方面多给幼儿设计点活动,以增强幼儿的着手能力。整体看来，本活动课难易水平特别适中,幼儿掌握的特别好,讲堂氛围也不错,究其原由,孩子们都很感兴趣;二是该活动充分利用幼儿的主动性,小学生让幼儿有充分的资料能够操作;三是少儿感觉到了乐于助人的乐趣。经过这届的教课活动,我深刻领会到,全部的教课活动,较大体坚持开放性的原则,让幼儿充分感知和操作,同时活动的题材一定根源于生活,这样的活动总算有价。小百科：猫，属于猫科动物，分家