第七课共奏和谐乐章课时训练及答案

第七课共奏和谐乐章一、选择题1．在集体生活中，我们面对、解决矛盾和冲突的过程()①是我们学习过集体生活的经历②是浪费时间、无意义的行为③会产生麻烦，影响学习④是促进集体和谐发展、健康成长的过程A．①②B．②③C．③④D．①④2．下列哪幅图片不属于中学生所要承担的责任 ()ABCD3．一个乐团里的演奏家各有专长,各有专职,但要奏出和谐、动听的乐曲,除了要有一个统一的指挥外,还需要每个演奏成员准确把握自己的节奏与整首乐曲的旋律,使二者一致、和谐,方能成就最好的效果。对此,下列说法符合材料主旨的有 ()①顺利地融入集体,使自己的节奏与集体的旋律和谐②正确处理个人利益与集体利益的关系③正确处理局部利益和整体利益的关系④学会正确解决不同集体的角色冲突⑤发挥小群体的积极影响个 个 个 个4．漫画中的初中生小王怀疑同学偷了自己的30元钱,在没有找到任何证据的情况下,他与自己所在的小群体的成员对被怀疑者施暴。对于这种小群体,下列看法正确的有 ()①在小群体中能体会到归属感和安全感②会与集体的共同要求产生矛盾和冲突③将小群体的利益凌驾于集体利益之上④属于小团体主义A.①② B.③④C.②③④ D.①③④5．在校园里,我们偶尔可以看到个别学生沾染上社会不良风气,拉帮结派,称兄道弟,讲究江湖义气,用暴力解决同学之间的矛盾,不遵守校规校纪,恶习累累。对此,下列同学的认识错误的是 ()甲:这是不正常现象,小群体成员之间的友谊沾染上了江湖义气。乙:这样的小群体将自身利益置于集体利益之上。丙:这是正常现象,“义”字当前,无须担忧。丁:我们要“心怀一把尺子”,明辨是非。A.甲 B.乙C.丙 D.丁6．某班一些个性相投的同学经常在一起活动，但他们不愿意融入整个集体中，一段时间后导致性格孤僻、眼界狭窄。对此，下列理解正确的是()A．小群体的形成对同学们的个性发展是不利的B．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响D．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上7．开学第一天，小江在日记中写道：“我想带手机上学，可学校不允许，我只好把手机放在家里。”小江的这种做法()①让集体规则服从个人意愿②正确处理了个人意愿与集体规则的关系③当个人意愿与集体规则发生冲突时，遵守集体规则④当个人意愿与集体规则存在冲突时，坚持个人意愿A．①②B．①③C．②③D．②④8．合唱比赛前，七年级某班的小林尽管练习非常刻苦，但总是影响整体效果，老师考虑换更合适的同学参赛。小林虽然很想参赛，但还是主动找到老师，表示为了班级在合唱比赛中有更好的表现，同意自己被替换。对此，下列评论正确的有()①小林是一个遇事就退缩放弃的人②小林的选择是一种识大体、顾大局的表现③小林做得对，他做到了个人利益服从集体利益④小林被换下来，太没有面子，他应该据理力争A．①②B．②④C．②③D．③④9．在网络上,我们不时能看到有关“学霸团队”“学霸宿舍”的报道。对此现象的认识正确的是 ()①一些志趣相投的人形成小群体有利于他们之间互学共进②小群体内的成员更容易相互理解与沟通③集体中的小群体都有利于个人的成长进步④小群体一定能推动集体建设A.①③ B.①②C.③④ D.②④10．小丽喜欢穿漂亮衣服,班主任要求她按照学校规定穿校服,小丽很不高兴。材料揭示出之间的矛盾。 ()

A.老师与学生 B.个人意愿与集体规则C.时尚与平凡 D.正当要求和合理需求11．仔细观察下面漫画,假如你所在的学校有此规定,你的正确做法是 ()A.通过恰当的方式向学校或老师表达自己的意见或建议B.置之不理,我行我素C.向学校领导抗议D.向家长反映学校的这一规定,让家长找校长理论12．著名指挥家卡拉扬说过,交响乐队要有“团队音”,各自的乐音要顾及整体,不能成为干扰别人的音。这启示我们 ()A.在集体中应该做好自己,遵守规则 B.在集体中不能有自己的声音、自己的见解C.在集体中不能有自己的突出表现 D.在集体中只能有一个共同的声音13．每个人都有自己的生活节奏,当自己的节奏与集体的旋律不和谐时,我们应该 ()A.调整集体的节奏,使得旋律和谐 B.调整自己的节奏,顺利融入集体C.认识到不同角色,不同节奏,无法统一 D.以个人的兴趣爱好来调整节奏14．其实我们也很伟大:在班里,除了要对学习负责,还要当好值日生,积极参加班级和学校组织的各类活动,处理好同学关系;在社团里,要把自己的兴趣、特长发展好;回到家里,要孝敬父母长辈……不同的场所,不同的角色,不同的责任。面对角色冲突,我们应该 ()①首先考虑自己的兴趣爱好和利益得失②考虑自己在其中的角色和责任的重要性③考虑任务的紧迫程度等各个方面,做到统筹兼顾④从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15．自习课上,当同学们都在认真学习的时候,小刚抬起头来,想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的关系角度,你应该告诉他 ()A.凡事要以自己为中心,想怎么干就怎么干B.凡事从个人角度出发,对集体不会造成危害C.当个人意愿与集体规则发生矛盾时,应先顾个人意愿D.当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时,应自觉服从集体规则二、解答题16．张霞在升入七年级以后,她通过自己的实力成功地当选了学生干部。她全身心地投入班级的各项管理工作中,忙得不亦乐乎,结果期末考试“大红灯笼高高挂”。爸爸给她提出建议——放弃班干部职务,专心学习。在犹豫不决间,她在学习和班级管理工作之间疲于应付。她变得越来越沉默寡言,逐渐失去了往日的笑容。(1)作为同龄人的你是如何看待这一现象的?(2)你能给张霞一些好的建议吗?17．小刚是某校七年级(2)班的学生，同时也是校足球队的主力队员。他们班本学期期中考试英语成绩很不理想，英语老师承诺要利用全校统一的自习课时间帮助同学们做好复习，共同迎接期末考试；而校足球队也马上要参加全区中学生足球联赛了，教练要求全体队员利用自习课的时间参加强化训练，提升足球技能和战术。这让小刚犯了难……阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：(1)小刚的“难”从何而来？小刚分别扮演了哪些角色？承担了哪些责任？(2)面对这种烦恼，小刚应坚持怎样的立场？他应该如何以实际行动应对？参考答案一、选择题1．D解析：D本题考查解决集体生活中矛盾和冲突的意义。解决集体中矛盾、冲突的过程是我们学习过集体生活的经历，是促进集体和谐发展、健康成长的过程，①④正确；②③错误。故选D。2．B解析：B本题考查学生对不同角色不同责任的认识。B图辍学打工不是中学生要承担的。故选B。3．B4．C解析：C本题考查学生对小群体和小团体的认识,主要考查学生的辨别能力。材料中的小群体将个人利益凌驾于集体利益之上,属于小团体主义,会与集体的共同要求产生矛盾和冲突,所以①观点错误,②③④观点正确。故选C。5．C解析：C本题考查逆向思维。我们要坚持集体主义就要反对小团体主义。小团体主义是有害的,C的观点是小团体主义的表现。故选C。6．B解析：B本题考查辩证看待小群体的作用。A、C说法都过于片面；D是错误的，应该坚持集体利益至上。故选B。7．C解析：C个人意愿与集体规则发生冲突时，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，故①④错误，排除。故选C。8．C解析：C本题考查在集体生活中遇到个人利益与集体利益发生冲突时的正确态度和做法。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情，小林做得对，故选C。9．B解析：B“学霸团队”“学霸宿舍”是小群体。根据教材知识,在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中,彼此相互接纳、相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干,当小群体的节奏与集体旋律一致时,有利于推动集体建设,①②说法正确,符合题意;③说法错误,忽略了小群体的消极影响。④说法绝对,排除。故选B。10．B解析：B小丽喜欢穿漂亮衣服,属于个人意愿;班主任的要求属于集体规则,因而体现的是个人意愿与集体规则之间的矛盾。故选B。11．A解析：A对于漫画中集体的要求不合理现象,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。故选A。12．A13．B解析：B根据教材知识,每个人都有自己的生活节奏,当自己的节奏与集体的旋律不和谐时,我们应该调整自己的节奏,顺利融入集体。B正确;我们应该调整自己的节奏,A错误;个人与集体的节奏是可以实现统一的,C错误;不能以个人的兴趣爱好来调整节奏,D错误。故选B。14．D15．D解析：D在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。把集体利益和个人利益紧密地结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益;集体利益高于个人利益,当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时,要自觉服从集体利益,必要时应不惜牺牲个人利益。结合题干材料分析选项可知,D符合题意;A、B、C是缺乏集体意识的表现。故选D。二、解答题16．(1)张霞的烦恼和变化产生的主要原因是没有处理好学生与班干部之间的角色冲突,对自己的角色认识不科学。在集体生活中,我们面对矛盾和冲突,解决问题的过程,是我们学习过集体生活的经历,也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。(2)在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。17．(1)我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。小刚的“难”来自英语复习和足球强化训练都